生命重於泰山國小教師觀後感（精選5篇）

看完一部經典作品以後，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的生命重於泰山國小教師觀後感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命重於泰山國小教師觀後感1

安全意味着責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責,安全又等同於效益。所以在觀看了《生命重於泰山》專題片後，讓我們各自內心都有着不一樣的感受，感慨安全第一，就是要未雨綢繆，防患於未然。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。面對新時代，我們都是這個新時代的青年，應該要珍惜自己的生命，保護好生命，注意安全，日常生活中增加安全意識。

《生命重於泰山》這部專題片，意在教育我們生命對於每個人都只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。而對於安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。

通過觀看這部專題片，其實我們每個人的感慨都是不盡相同的，當然最深的感觸就是安全了。面對如今嶄新時代，為了社會更好的發展，我們每個人都要重視安全問題，生命只有一次，只要保證好個人以及社會安全和穩定，我們的幸福生活才也得以更好地繼續和享受當下時光。社會的可持續發展離不開安全的保障，而安全圍繞着每一個人，圍繞着每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。畢竟安全是一切的保障，安全重於一切。

生命重於泰山國小教師觀後感2

我們常説，安全第一。因此我們要從小細節入手，不管在什麼時候，都要認真做好自己本職的工作，還要注意安全的隱患。古人云：“患生於所忽，禍起於細微”，也就是説，禍患往往是來源被我們忽視的小細節中，從而產生了巨大的影響，所謂細節決定成敗，不是沒有道理的，因此在安全這件事請上，更要做好每一步。

何為安全第一?

就是要我們時刻保持着警惕性，防患於然，水滴石穿不就是這樣的道理。安全是個積累的過程，不斷地發現，不斷地改進，我們才能做到真正的防患於未然。對於的安全制度以及安全的知識，我們都要學會靈活採用，把安全防患意識放到最大化，會防止很多不必要的損失。

俗話説安全第一，就是要時刻警惕，克服僥倖和麻痺。唐代詩人杜荀鶴有《涇溪》一首“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞説有沉淪。”，大概是説人們總是在看到明顯危險時很是小心，多了一份謹慎，而在看着安全的環境時就放鬆了警惕，行事不忘初心，反而大意失了荊州。

新時代的快速發展，很多人對於安全的意識卻還是不到位，面對新的挑戰，我們一定要做到最好去，遵紀守法，提高防患意識，時刻把安全放在第一位，這才是我們該做事情，樹立安全至上，砥礪前行，為安全生產提供最鞏固、最強大的保障。

生命重於泰山國小教師觀後感3

安全是每個人固有的意識，但對安全的範疇和重視程度理解不一。通過本部門的安全影像學習，曾有過的眾多安全生產及火災事故等都有浮現在腦海裏，每一次事故的警笛都是那麼揪人心絃，每一次慘痛的事故，都會給當事的親人心頭留下永久的痛。通過學習培訓安全知識，也是在不斷的加強我們的安全意識，能更加深刻地體會安全的重要性，更是與生命財產息息相關，因此，安全操作既是每個人的責任也是義務。

我們要吸取安全事故的教訓，保持高度的警惕，時刻聯想到做為我們餐飲行業都應該加強那些方面的安全意識，怎麼加強安全方面的知識學習，以及防範措施的實施操作演練，應做到人人熟知安全操作技能，應本着防範大於救災，責任重於泰山的恪守理念。

然而，在現實生活中，一些人總體現出自己的小聰明，憑自己的一些經驗一次次的違規操作，沒出問題而慶幸，甚至不惜自己的親身體會向別人傳授經驗，這樣做也最終會為安全隱患埋下定時炸彈!一定要糾正這些麻痺大意的錯誤思想，對於安全方面不要留有任何的僥倖心理。

安全不是口頭上的`承諾，而是一種踏實的工作態度。因此，我們必須要從細節做起，嚴格重視到每一個環節鏈，應做到執行到人到位。規章制度不僅是讓人學，讓人記，更需要體現到實際工作中去。

總之，從要我安全轉變到我要安全的覺悟上去，通過眾多安全事故的驚醒，必要消除牴觸消極違反鬆懈僥倖逞能等思想障礙，以增強我們安全意識的自覺性。

生命重於泰山國小教師觀後感4

安全，一向以來，我們關注的問題，在我們的生活，無論發生什麼樣的安全事故都會讓我們膽戰心驚，想到萬一發生在我們的身上會是什麼情景，尤其是出現安全問題的.原因多種多樣，簡直讓人防不勝防，我們也只能加強教育。

經過這次的學習讓我明白就算是擺在人面前的數據還是會有人不會引起警惕，只要沒有發生在自我身上或者是發生在身邊親人的身上就萬事大吉，而學生尤為明顯，他們的膽子大，對很多東西沒有敬畏之心，所以在很多事情敢想敢做，並且不會研究會造成什麼樣的後果，在這樣的情景下我們只能制定一些措施，讓他們瞭解到觸碰一些危險自我會受到的懲罰。

在這次的學習中我瞭解到學校組織的大型集會，邀請擁有專業知識的人員來舉辦講座，效果也不會太好，學生在聽得過程入了耳，可是入不了心。還不圖組織一些取其活動讓人明白在遭遇危險時，我們能做的是什麼，空談還是比不了實際的操作方法吸引人。

舉一個例子，在我們遇到發生火災時，能夠做什麼，都能夠説的出來，聽從專業人員的指揮有序的逃離現場，還有一些緊急措施等等，可是真正做起來就有一點難度，人的行動是難以控制的，在遭遇危險人的恐慌感就不可抑制的冒出來，什麼行動都會做的出來。在學習的過程中，我有幸參與一次學校的演習，不提前給予提示，各個班級的人員聽從班主任的調派，可是在這樣的演習過程中速度是極慢的，學生不聽教師的話，一股腦的往下頭的操場上頭衝，如果不是還有人在樓梯間維護秩序，有很大的可能會發生踩踏事故。從這次的事情來看，學校對於安全教育上頭還有很大的漏洞，尤其是在實際演習上頭有很多不足之處。

在任何時候我們對於安全的警惕都不能放鬆，在我們的生活中只要細心一點，提前做好準備，很多時候就不會發生讓人感到悲傷的事情，所以在學校中要抓緊對於安全的教育，尤其是不能就是簡簡單單的話語和理論的學習，還應當有實際的演習，防範於未然，讓學生明白未知的危險並不可怕，我們有足夠的本事去避免，遇到安全問題時要冷靜應對，才會有解決問題的辦法。

生命重於泰山國小教師觀後感5

安全生產需要我們大家的共同努力，繼續堅持我們不怕苦不怕累，無私奉獻的精神。雖然我們完成了一個階段性的勝利，但是我們仍要戒驕戒躁，進一步的提高線路質量水平，進一步的做好安全工作，為安全生產夯實基礎。

在思想上，我們更應該進一步提高我們的安全危及意識，進一步的增強安全責任意識。在行動上，繼續堅持我們嚴謹的工作態度，不因完成任務而懈怠，不因完成任務而麻痺大意。在思想上和行動上更進一步的提高，兩者完美的結合在一起，紮紮實實的一步一個腳印的完成好每一項工作。

安全工作只有起點沒有終點，任何麻痺大意都可能埋下隱患，只有始終思危、如履薄冰，安全才能長治久安。我們每個人都堅守在崗位上默默地做出自己的貢獻，其中凝聚着職工的心血和汗水。同時我們經歷了酷暑、嚴寒、山洪等惡劣自然條件的考驗，我們始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，不斷建立和完善安全生產規章制度，落實崗位責任制，進一步健全以安全生產責任制為核心的管理機制，加強日常安全管理，使保安全、保暢通成為了全段職工的自覺行動。同時段深入開展安全大檢查、安全生產月等活動，使全段安全生產保持平穩發展的良好態勢。