國小二年級數學複習教學計劃範文

　　一、複習內容

這冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位釐米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體，數學廣角和數學實踐活動等。

本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。“長度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”等知識也是非常重要的，在複習過程中要給予足夠的重視。

　　二、複習目標

這一冊的教學目標是使學生：

一：掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的'估算方法，體會估算方法的多樣性。

二：知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

三：初步認識長度單位釐米和米，初步建立1米、1釐米的長度觀念，知道1米=100釐米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整釐米）；初步形成估計物體長度的意識。

四：初步認識線段，會量整釐米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

五：能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

六：通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

七：養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

八：通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯繫。

　　三、複習措施

一： 在梳理知識的同時培養學生認真，仔細良好的學習習慣。

二： 在梳裏知識和鞏固知識中讓學生多角度思考問題，培養學生思維的靈活性。

三： 關注學生差異，保證每個學生學習活動的時間和空間，鼓勵發揮每個學生各自的特長，發掘每個學生的潛力，促使知識的廣度和深度不斷提高。

四： 複習時要抓主“知識點”，連成“知識連”，形成“知識網”，進行知識整合。

五： 隨時積累錯題集，有針對性的複習。

四、具體課時安排

第一階段：分類複習。（ 6課時 ）

第一課時：長度單位（米和釐米 測量）

第二課時：100以內進位加法和退位減法

第三課時：表內乘法

第四課時：角的初步認識和觀察物體

第五課時：數學廣角

第六課時：問題解決

第二階段：綜合複習。（8課時）

通過做歷屆期末試題。查漏補缺，積累錯題集。

第二階段：易錯題複習。（4課時）

把積累起來的錯題進行彙總，對比分析。