最新八年級下冊歷史期中測試卷(帶答案)

引導語;學好歷史，我們才能更好地瞭解我們的祖國。以下是本站小編分享給大家的最新八年級下冊歷史期中測試卷(帶答案)，歡迎練習!

一、單項選擇題(本大題有10小題，每小題2分，共20分。)

1、當年明月的作品《明朝那些事兒》吸引了大批青少年讀者，下列史實可能出現在這篇作品中的是 ( )

A.廢丞相、創內閣 B.設立軍機處 C.修建避暑山莊 D.可以看到京劇表演

著名學者餘秋雨在談到中西文化時這樣説：“當歐洲行將走出漫長而黑暗的中世紀，步入文藝復興、工業革命與地理大發現帶來的光亮和崛起時，中國卻步入了文化專制登峯造極的時代。”結合所學知識，請回答2～3題

2、以下史實最能體現當時這種文化專制的是 ( )

A.獨尊儒術 B. 創設科舉制 C.焚書坑儒 D.《四庫全書》的編撰

3、明清的文化專制遭到當時一些先進知識分子批判，主要代表人物有 ( )

①黃宗羲 ②徐光啟 ③ 李贄 ④孟德斯鳩

A.①② B.②④ C.①③ D.②③

1793年英國公使馬戛爾尼曾兩次覲見乾隆皇帝。此後他揚言，“中華的帝國只是一艘破敗不堪的舊船，只是幸運地有了幾位謹慎的船長才使它在近150年間沒有沉沒。它那巨大的軀殼使周圍的鄰國見了害怕。假如來了個無能之輩掌舵，那船上的紀律與安全就都完了”。 馬戛爾尼何以透過乾隆盛世輝煌的表象發出如此預言?結合所學知識，請回答4～7題。

4、 這段話反映出清朝前期(鴉pian戰爭前)歷史的階段特徵是 ( )

A.帝國的繁盛 B.農耕文明的繁盛 C.近代前夜的危機 D.近代的曙光

5、 造成“破敗不堪”局面的原因是清朝統治者 ( )

①加強專制統治 ②推行文化專制 ③強調工商皆本 ④實行閉關鎖國

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6、“幸運地有了幾位謹慎的船長”是指清初以來比較有作為的皇帝是 ( )

①努爾哈赤 ② 康熙 ③雍正 ④乾隆

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7、、英國公使馬戛爾尼所指的“近150年間”西方社會先後經歷哪些變革 ( )

①文藝復興 ②科學革命 ③啟蒙運動 ④資產階級革命

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、新航路的開闢，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態逐漸走向一個整體。在新航路開闢的過程中，沿着誰開闢的航線可以一覽大西洋、太平洋、印度洋風光 ( )

A.迪亞士船隊 B.麥哲倫船隊 C.達伽馬船隊 D.哥倫布船隊

9、李東同學在複習課上將英國議會對王權的勝利、美國獨立戰爭、法國大革命歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應該定位 ( )

A.工業革命 B.資產階級革命 C.新航路的開闢 D.衝破思想的牢籠

10、“在那個距今兩百多年前的時代裏，殖民地聯合起來挑戰宗主國是破天荒的大事…與英帝國的戰爭一直艱鉅地打了八年，最終贏得獨立。”——摘自《大國崛起》解説詞。這段話反映的重大歷史事件是 ( )

A.新航路的開闢 B.英國資產階級革命 C.美國獨立戰爭 D.法國大革命

二、非選擇題(30分)

11、【論從史出】歷史推論離不開對史實的正確解讀。運用所學知識，完成下表(8分)

主題：統一多民族國家的鞏固與發展

選項 史 實 推 論

範例 西北設置伊犁將軍 加強x疆與中央的聯繫，鞏固邊防。

A 改土歸流

B 是中國古代皇權發展到頂峯的標誌。

C 加強了台灣與祖國內地的聯繫，鞏固了我國東南沿海。

12、探討近代中國落伍的原因(10分)

人無遠慮，必有近憂。近代中國落伍就是在國人自我感覺良好的狀態下，悄悄的走向沒落。品味、思索這段歷史的意義在於以史為鏡、知古預今，防止歷史悲劇的重演。

材料一 馬戛爾尼來了，不遠萬里，帶着希望漂洋過海而來，馬戛爾尼走了，帶着萬分的沮喪黯然而去。因為乾隆帝拒絕了英使的要求。因為他認為“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。”也使中國失去了一次瞭解世界、擴大經濟文化交流、推動社會前進的歷史機遇。

(1) 材料中乾隆帝拒絕的底氣是他開創了一個盛世，史稱什麼?(1分)反映統治者什

麼心態?(1分)推行什麼樣的對外政策(2分)

材料二 康熙視察書蘇州之後認為，當地從事農業的人少，從事工商業的人多，他敦促當地官員努力糾正這種社會現象。雍正帝多次強調：“農為天下本務，而工賈皆末也”。統治者的這種認識使中國失去社會轉型的大好時機，沿着農耕文明的軌道緩慢前行。

(2)材料中反映清初統治者推行什麼政策?(1分)農耕文明經濟特點是什麼(2分)

材料三 為鞏固統治，清統治者採取各種手段加強思想文化專制，禁錮了思想，培養忠於皇帝的奴才，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步，科技在晚明短暫輝煌後，走向沒落，被西方徹底拉開了距離。

(3)清思想文化專制表現在哪些方面?(2分)被後世譽為中國近代科學的先驅的晚明科學家是誰?(1分)

13、某班同學以“近代歐洲的崛起”為主題，分組開展研究性學習活動，請你參與，並完成下列問題。(12分)

【第一小組研究主題：近代歐洲崛起的時代大背景】

15、16世紀，隨着工商業的發展，一些歐洲人在利益的驅使下，開始探索連通世界的新航路，世界開始走向整體，歐洲歷史由此翻開了新篇章。

(1)新航路的開闢為近代歐洲崛起發揮了哪些作用。(2分)

14世紀至18世紀末，歐洲經歷了思想文化和科學的深刻變革，是歐洲崛起的新時代。人們彷彿衝破思想的牢籠，獲得精神的解放。

(2)請問“思想的牢籠”指的什麼(1分)進入新時代的最七年級位詩人是?(1分)

(3)在這個新時代中為歐美資產階級革命奠定了思想和輿論基礎的是?(2分)

【第二小組研究主題：近代歐洲的崛起——新體制的創立】

經濟的發展使新興資產階級日益壯大，思想文化領域的變革從精神上動搖了專制統治。17、18世紀，英法先後掀起了資產階級革命的`浪潮，建立起資本主義民主制度，歐洲文明進入新的篇章。

材料一 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止實施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會准許，藉口國王特權，為國王而徵收，或供國王使用而徵收金錢，超出議會准許之時限或方式者，皆為非法。除經議會同意外，平時在本王國內徵募或維持常備軍，皆屬違法。

(4)材料一出自英國的什麼文獻?(1分)它的頒佈有何意義?(2分)

材料二 這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物，長於指揮軍隊……還有立法家們具有的才能。幾年後，這位偉人瘋狂了……使得一百萬人的生命毀在戰場上，激起整個歐洲來反對法國。

——梯也爾《執政府和帝國的歷史》

(5)材料中的“人物”是誰?(1分)他的立法才能表現及作用?(2分)

【第三小組研究主題：近代歐洲的崛起——工業革命】(略)