語文閲讀練習題:生命
夜晚,我在燈下寫稿,一隻飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去,騷擾着我。趁它停在台前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動着雙翅,極力地掙扎,我感。到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不會再動了,可是那翅膀在我手中掙扎的生之慾望,令我震驚,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什麼呢?牆角的磚縫中,掉進了一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗,那小小的種子裏,包含了怎樣的一種力量,竟使它可以衝破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的水泥地上,不屈地向上茁長,昂然挺立。雖然,它僅僅活了幾天,但那一股足以擎天撼地的生命力,卻令我有種肅然起敬的感動!
許多年前,有一次,我借來醫生的聽診器,聆聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而規律的跳動,給我極深的撼動。這就是我的生命,單單屬於我的。我可以好好地使用它,或是白白糟蹋它;我可以使它過一個更有意義的人生,或是任它荒廢虛度,庸碌一生;全在我一念之間,我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫,生老病死的過程也往往令人無法捉摸。但是,從有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在於我們自己掌握。
從那一刻起,我應許自己,絕不辜負生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都願意為它奮鬥,勇敢地活下去。
1.一般來説,一篇散文都有“文眼”或表達主題的關鍵句子,請你找出本文,中這樣的句子,填寫在下面的橫線上。
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2.結合文章相關內容,品味下面句中加粗的詞語,指出它的表達作用。
雖然,它僅僅活了幾天,但那一股足以擎天撼地的生命力,卻令我有種肅然起敬的感動!
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3.説出你對.“不論未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都願意為它奮鬥,勇敢地活下去。”這句話的理解。
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4.下面是對運用小飛蛾、小瓜苗這兩則材料的分析,請選出不正確的.一項。( )
A.開篇寫小飛蛾對“我”的騷擾並被“我”捉住,作為文章的引子和發端。
B.接着寫小飛蛾一股躍動的生命力量以及求生的慾望令我震驚,從而很自然地引出“我”對“生命是什麼”的思考。
C.文章在第二段沒有對“生命是什麼呢”的問題作正面回答,而是描寫小瓜苗擎天撼地的生命力,與描寫小飛蛾一樣,為過渡到寫人的強健的生命進而表現文章主旨作鋪墊和比襯。
D.作者提出“生命是什麼呢”的問題後,沒有立即作答,卻寫小瓜苗在惡劣的環境裏不屈地向上茁長,使文脈間斷而顯得有些突兀。
參考答案:
1.從有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為精彩有力。
2.突出和歌頌了小瓜苗頑強的生命力。
3.表現了作者強烈的生命意識和積極的人生態度。
4.D
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