(精品)月考的反思

在不斷進步的時代，我們的工作之一就是課堂教學，反思意為自我反省。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編為大家收集的月考的反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

月考的反思 篇1

考試之後考生一定要認真進行總，這是十分必要的，期末考試和一模、二模之後也要認真進行考試總。通常在總過程中，我們總是有意、無意地將總重點放在教訓上：會做的為什麼做錯了？應當拿到的分數為什麼丟了？為什麼有些試題找不到解題的切口……

看來總教訓對提大學聯考試成績是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在總過程中往往被忽略的、被忽視的是正面的經驗：這道題我為什麼回答是正確的？那道題我是如何思考的？如何找到解題的切口的？會做的題我是如何把握住的……

其實總經驗比總教訓更重要。

大家知道人類社會在不斷地進步、發展，人類的社會實踐活動、生活實踐活動是在不斷總經驗的基礎上推動社會向前發展，當然同時也在總一些教訓。但是經驗更為重要、更為寶貴，對今後的工作更具有指導意義。比如我們祖先發明瞭鑽木取火術，我們試想一下。

當我們的祖先第二次鑽木取火時，他們頭腦中思考的是什麼？是第一次鑽木取火的經驗、方法，只有不斷地總每一次取火時的經驗才能使每一次取火獲得成功。從這個意義上講，考生的考試總還是應當把總取得成功的經驗放在第一位。

一套大學聯考試卷、一張大學聯考試卷，考生會做的佔絕大多數，考生會做而且做對的、得分的也是絕大多數，從得分的角度講，優秀考生八成以上試題都會做，而且可以做對、可以得分，中等考生也可以得到七成的分數，超過五成的考生人數會更多。因此總得分的經驗實在是太重要了。

把會的、會做的、做對的進行總是一個再落實、再鞏固的過程，是一個上升到成熟、理性的過程。在歷年的大學聯考複習過程中，年年都會出現做過的、會做的、曾經做對的題，到了大學聯考時又做錯了，這是個很大的遺憾，我們的'大學聯考複習不能像“狗熊掰棒子”——掰一個丟一個，一定要做到“豐產豐收”，也就是將經驗總到手，做到“手中有糧，心中不慌”。

總經驗是解決教訓的前提。經驗是正面的，教訓是反面的，這是一個問題的兩個方面，互相關聯、互相影響、互相依存。一定意義上説要想認真汲取教訓就必須總經驗，用正面的總經驗指導、認識，解決反面的教訓，這樣產生教訓的原因才能看清楚，解決教訓的辦法才能找到。

總經驗可以不斷地提升考生複習的自信心，不斷提升考生的考試自信心，這就是經驗對考生心理的正面影響和作用。正確地、認真地總成功的經驗使考生的心裏更有數、更有底、更有把握，無論是面對一節節複習課，還是面對一次次考試，考生一旦有了寶貴的經驗，心裏就踏實了，心理素質的穩定與提升反過來還可能進一步促進經驗的鞏固與發揮。

月考的反思 篇2

經過一段時間的觀察，我發現自從月考過後，我所教的幾個班級的情況都有所好轉，上課聽講的人在不斷的增多，而且在課上做題的正確率也在不斷的提升，即使有不會做的題只要稍稍的提點一下也就明白了，月考後教學反思。而且最讓我高興的是月考之後我找的那幾個學生情況也有很大的`改變，上課的時候不睡覺了，也不説話了能夠靜下心來看看書做做題了，他們本來就不笨知識不愛學，他們之前的成績都是很好的，只不過是因為後來貪玩就不愛學習了以至於成績一落千丈，只要他們把玩的心思收起來，認真的對待學習這件事，我相信他們都能夠學得很好。我相信只要有耐心，多壞的學生都有變好的可能。

經過這幾周的實習之後我發現我的內心變得有些糾結。有的時候他們在課上睡覺，我不知道應不應該叫醒他們，在他們吃東西的時候，我不知道應不應該制止他們。在我的內心有兩種聲音，一種是應該叫醒他們，在上課的時候就應該聽講而不是睡覺，他們這樣是違反了課堂紀律，應該叫醒他們並按照規定去處罰他們，教學反思《月考後教學反思》。還有一種是他們平時的訓練已經很辛苦了而且他們學的是理科。在大學聯考的時候根本不會考歷史，他們只需要考過學業水平測試就可以了。但是我還是叫醒了他們，因為即使他們的訓練很累，但是吃得苦中苦，方位人上人，他們既然已經選擇了這條路，就行該知道這條路的艱辛。既然選擇了就應該承擔。

這種情況延續了幾天，直到有一天我終於爆發了，因為班裏面睡覺、説話的實在是太多了，我一氣之下細數了他們這幾天的所犯的錯誤以及他們的現狀。他們可能認識到了錯誤，全部都低着頭不説話，安靜了下來。整個教室裏就聽見我在怒吼，那一天真的是氣死我了。雖然那一天我非常的生氣，但是也是值得的，在那天之後，他們的情況就好了一些，這個時候我就表揚了他們，和他們一起談談心，互相的溝通，經過這一系列的時間之後我發現，我們之間的距離再一次的拉近了。

我覺得師生之間之所以會出現各種各樣的矛盾；一個最主要的原因可能就是因為雙方之間缺少溝通，如果教師能夠課餘的時間能夠多與學生談談心，多多的溝通，也許師生之間的矛盾會少很多。在接下來的實習過程中我應該多與學生溝通一下，瞭解學生心中所想的，這樣才能夠更好的與學生相處。

月考的反思 篇3

通過這次的月考，我不得不承認我的成績下降了許多。老師留給我的話是：“你太驕傲了”。我其實並沒有覺的驕傲，只不過是高興，這也讓我知道：驕傲是無形的，每次你覺的.並沒有驕傲時，卻晚了。這驗證了：虛心使人進步，驕傲使人落後這句話。

月考之後，我仔細總結了考砸的原因：主要是太馬虎。我覺的也聽課了，英語課也敢舉手回答問題了，可不知為什麼就考砸了。不過，我堅信功夫不怕有心人。我要知恥而後勇，在努力一些，在加把勁，我還是能進步的。我不想着今天20名明天就前10了，我要一點一點進步走進前十名。我這人成績不穩定，忽高忽低，如果成績穩定就好了。一口吃不成大胖子，學習也是如此，知識要一點一點積累，學習要一步步來。進前十雖難，但我一直記着：世上無難事，只怕有心人。

我這次考砸了，但我下次要更加努力。考試所出的成績就是近期學習的好壞。我考的差了，責任確實在我，但我會加倍努力，考出一個輝煌的分數。

月考的反思 篇4

凜冽的風聲，猶如為我的悲傷而存在。滴答滴答的雨聲，猶如我此刻的心情。一個詞來形容“傷心”再沒有比我此刻的心更傷的心。我就如那枯萎的樹枝一樣，沒有了笑容，留下的只有遺憾。然而，能彌補的只有努力再努力。只能在反思中爭取更大的進步。

時間如流水，毫不留情地帶走一切。對於我來説，他留下了這麼一句話：為自己的懶惰付出代價吧！沒錯，也是如此。月考試轉眼間過去了，又一次的記載着我的不是。在歷史冊裏留下了我差勁的一次，雖然成績是有進步了，但是進步對於我來説也是退步，因為成績還是那麼差勁。藏在我心靈深處的歷史本又一次為我闖開了，也留下自己過去的不好成績。開學已經半個學期了，每個月的月考試如期來臨。它讓我束手無策，瞬間不知如何應付。因為，半個學期以來，我並沒有學到什麼。上課好多時候也就不能穩住精神狀態，注意力不集中，常常會受到其它因素的影響。寶貴的40分鐘被我無知的丟失了，課餘時間我卻沉迷於小説雜誌而不能自拔。回到家，曾經花過心思去看書，但無論怎麼看也不能夠理解。煩惱之際的時候就放任自己，上網聊天消費時間。如今想起也為自己的愚昧無知的行為感到慚愧內疚。

當我知道成績的瞬間，我的心似乎崩潰似的，特別是英語成績。我呆呆地回想起分數，心雨不停的下。天旋地轉，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當別人提到英語分數的時候，我就好想哭。我知道我沒資格哭，那是我懶惰付出的代價。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會有多少。然而，我付出的並不多，所以我得到也就如此。

看到別人的成績那麼好，自己卻那麼差勁。總是在級的幾十名以外，卻沒有一次進入過級的前20名。誰又會知道花開又花落的心呢？那是一顆碎了的心。我決定了，我不要再嘗試那樣的感覺。我決定了我不要再放任自己。

昔日的我錯過太多了，今天的`我不想一錯再錯。

我要好好的反省自己，要多向好的同學學習。我知道我自己的英語成績真的好爛，我要多向英語成績好的同學學習他們的學習英語的方法。多讀，多講，多背英語單詞。我知道，其實我自己肯努力，學好英語也並不是那麼難。我不能預知明天，但我可以利用今天；我不能樣樣順利，但我可以事事盡力。我這一次考了級的44名，我不敢一步登天，我只想慢慢的邁步。我決心在下一次的考試中盡力進入級的前30名，我知道是有些困難，但我深信我是可以的。只要，我一步一個腳印。不久，我回過頭來我已經走了好遠了。

曾經有那麼的一個人説過：用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。直到今天，我才真正的領會到它的含義。一次的失敗不等於永遠的失敗，就當這次的失敗是下一次成功的考驗吧！

昔日的我曾經跌倒過，但今天的我要重新站起來！

月考的反思 篇5

面對考試，搖頭的人多，歎氣的人更多。一進考場便會聽到“考考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根。”之類的哀鳴。可毫不誇張的説考試是校園裏最讓人頭疼的`事情。

這次學校又開始了八年級下半學期的第一次月考。

考場上，同學們奮筆疾書，也有許多同學黯然失色，大跌眼鏡。時間一分一秒的過去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。

我向來考不好生物，甚至要比500名開後的同學的生物還要差，於是，我全複習在了生物上，功夫不負有心人，終於，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊塗，當生物老師説32為及格分時，我真是大跌眼鏡了。

考試中，由於自己寫的太慢，導致數學和政治沒有寫完就“繳槍”。真是後悔啊。果然，數學和政治考的很差勁。

在這次考試中，只有生物和英語沾了一點光，英語是我最怕的，英語我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒及格的人有29個。

這次考試，考得不好，自己的目標計劃沒有實行好，寫卷速度太慢，心裏只想着玩，沒有認真背記，沒有掌握重點，手太懶，不會巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。

現在後悔已經是晚了，真是“早知如此，何必當初”啊！

為了迎接下一次考試，也就是期會考試，我們更應該下功夫，“一血全恥”。

月考的反思 篇6

一次月考結束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什麼也説不出來，只知道，這一次真的很差勁!

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜着大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最後一個閲讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什麼!

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這麼不爭氣的落下來;哭過之後，我沉默了，之後陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊塗之後再怨天尤人，其實這種後果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收穫沒有辛勤的耕耘哪來的收穫?平常只是囫圇吞棗的學，之後對自己期望這麼高，還不是自己造成的.!

只是説想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷後退，只能説自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?

月考的反思 篇7

通過這次考試，學生的成績不理想，差距較大，但也存在着一些優點和不足。

優點：

（1）選擇題的準確率有所提高。

（2）題目理解能力加強。

不足：

（1）部分基礎知識不牢固，導致學生聯繫知識、運用知識方面有所欠缺，因此要加強記憶。

（2）典型題步驟不規範，關鍵詞書寫錯誤。

（3）態度不端正。表現在字跡馬虎潦草，隨意性大，寫錯的地方亂塗鴉，卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，綜合素養差。試卷中部分學生答題態度不認真，沒有做到最基本的字體工整。

面對這些不足我將做如下調整：

一、提高基礎知識的複習，加強能力訓練。

二、通過對試卷的分析，要加強學生對熱點問題，時事問題的瞭解，做到理論聯繫實際。每堂課穿插與教學內容相關的熱點問題，同時也要加強對典型題的.訓練，規範答題步驟和書寫的工整性。

三、在理解的基礎上加強對知識點的記憶。

四、對於高分邊緣的學生要加強關注度，多提問，同時對於後進生要抓基礎知識，強化記憶。

月考的反思 篇8

“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀！發！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎麼見人呀！數學99分，英語99。5分，還可以説的過去，可是語文81分，政史地生88分，在國小我從來沒有考過這樣的分數啊！哎！現在真是後悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。

我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什麼也不寫。我下定決心，今後一定要記老師講的重點、難點，子曰：“温故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常温習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。

這次的月考，我的'主要失誤就是語文閲讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，並進行批註，老師説過閲讀題有80%的答案都在文章裏，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師説的，你每一天多學0。1，一個月你就可以多學到30個0。1。

我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什麼，站起來向前繼續走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！

月考的反思 篇9

天，數學期會考試成績出來了。老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以後一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關係。總之，以後一定會在做題的`過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目後要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

看到自己可憐的分數，我感到很內疚。而且，我失分的題都是一些簡單的計算題。

當你問起我為什麼錯時，你們肯定會猜到我要説：因為馬虎。但是我不會這樣説，反而會説：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。

媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。一定要把數學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

這次數學成績不理想，我一定會努力加油。俗話説：失敗乃成功之母，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。

月考的反思 篇10

尊敬的各位老師：

你們好！

我是xxx，這次我們班的月考都沒有考好，我的成績更是差了，現經過對自己的反思，來向你們檢討自己這次月考成績為什麼考成這樣。

這次月考我成績下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以後，這不是一個排名，這是很大的一個差距了，當我看到這個結果時，我是怎麼都不敢相信的，太崩潰了，成績如此之差，一點也不像是我應該考的樣子。開始我還願意去相信，可是看到發下來的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實是自己的問題。

後面我進行了反思，對自己這次月考進行了詳細的分析，才發現自己出現了很多的.我問題：

第一，我複習不到位，一共就考了七個科目，但是我在要月考還有半個月的時候，就沒有去複習，而是在玩，是最後剩下幾天的時間才複習的，這樣時間哪夠，每個科目複習的時間都不短，而且又是在那樣的着急狀態，根本就複習不了多少。我當時複習的時候，也沒有專注，而是東複習西複習的，哪裏哪夠到位，因此考試的時候就沒有足夠的知識支撐。第二，考試中途我還睡覺，也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜複習了，因此睡眠又沒有補足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開始昏昏欲睡，根本不能去堅持，後面時間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個缺點，就是做題的時候特別的快，這樣的後果就是題目都沒有琢磨透就已經開始答題，就沒找到題目的重點，這個缺點一直都在，好幾次想改，卻還是沒有改掉，就是因為我不注意它的重要性，導致又出現同樣的錯誤。

為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：

第一，平時學習的時候，就都看一遍知識點，這樣就不會總是要不斷的重複，在考試前複習一遍，把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎，因此我以後注重基礎的學習，只有基礎好了，學習才不會太差；第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學習也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會出現很多的錯誤；第三，一點改正快速做題的缺點，在答題時我會看全題目再去思考怎麼做，而不是略看一遍就去寫答案，這是考試的禁忌。

上述是我對我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

月考的反思 篇11

今日，我們月考考了數學，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，如果不算這次，那麼我的最低分才98分。

做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應當沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發下去後，我發現，我的一個“只寫算式，不求答案”的.題錯了，所以減了三分，得了個“97”。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應當用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。

這次數學考試我考的很不夢想，下一次我必須要更加努力，再考出一個“100”分！

月考的反思 篇12

月考已經結束，考試成績使人大吃一驚。考試內容全是同步上的，也已全部講過，學生卻考得一塌糊塗。我覺得主要是有以下原因：

一講題過程中的問題。由於時間緊，任務重，學生無自由做題時間，題目大部分是抄襲答案，教師教授過程就成了走過場。所以做題效果極差。

二學生思想上不夠重視月考。覺得考好考差無所謂。

針對以上問題，我決定加強學生做題監督檢查，儘量給學生留出做題時間。講題注意歸納總結，加強重點題目的講解。做好學生思想工作，重視每一次考試。

分析試卷可以看出學生詞彙題失分較嚴重，基礎知識掌握不好，在複習過程中要注意夯實基礎，加強知識系統的總結梳理。完形填空題也是失分較嚴重的題目，説明學生的綜合能力也有待提高，書面表達一直是學生最頭疼的題目，這次學生做得也不理想，有一部分學生直接空着，對這一題型形成恐懼心理，在以後的教學中，我會注重對書面表達的引導和訓練，提高學生做題能力，針對四班同學整體成績平平，無特優生的`特點，我要時刻加強堅持對學生的監督檢查，以期學生的成績得到一定的提高。

月考的反思 篇13

月考是十一長假之間一個插曲，讓我們不至於在十一玩的收不住心，另外他也是測驗我們前一個月的學習情況。在月考之後，由於忙着整理和分析，反思就放在了最後面，經過了整理與分析，反思是一件理所當然的事情。

這次考試總體還不錯，唯獨語文是一塌糊塗，經過對語文卷子全面的分析，發現其實相比上次月考我已經有了一部分進步基礎丟分大大減少，説明古詩默寫，加點字詞等已經對我來説不是問題。文言文閲讀真正做到了一分不丟，主要的就是在閲讀上。

閲讀真正做錯的題也並不多。其實，拐彎抹角這麼多後，最主要的問題其實是我的書寫速度，綜合整張卷子，我有十多分的題還沒有寫，就收卷子了，考完之後自己曾理出一個大概思路，當老師講卷子的時候，與我自己的思路進行對比，發現這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外，我的書寫還扣了一分，也就是説，這張卷子我還有至少七分的提升餘地。

説完最主要的問題，再來看看其他的閲讀，第一道題是環境描寫，考試時有了大致的`思路，寫法加內容，點出環境描寫的一分拿到了，作用答出了襯托與渲染氣氛，丟了一點鋪墊，內容也點出了渲染了什麼氣氛，襯托了什麼，但是一分沒得，三分的題丟了兩分，也就是説，現在最主要的問題不是答題的思路，而是對文章整體的理解。

第二題讓結合原文，從三方面分析物體特點，三方面題上已給出，不採分，結合原文做到了，用引號從每個方面引用了原文，特點寫了出來，但丟了一分，同樣是對文章理解程度不夠。

第三題讓評價是否恰當，亮明觀點寫了出來，但是對於恰當的原因又丟了兩分，仍然是對文章理解不夠。

第四題讓寫出中心，同樣是對文章理解不夠，丟了兩分。

最後一題簡析表現手法，由於書寫速度不夠沒有寫，但是結合老師所講，應該是一分不丟。

分析完卷子，我發現其實我很幸運，雖然成績不高，但是缺陷都統統指向相同的地方，這使得我改進變得很容易，只要修補了這一漏洞，語文提分十分以上應該沒有問題。以下是我的改進方法：

針對書寫速度要利用好特殊的語文五百字作業，將書寫速度提高上去。對於閲讀理解文章則要多多閲讀，多做題。

月考的反思 篇14

昨天，月考的四門科目的卷子都發下來了了。總的來説，我非常失望，沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠，因粗心丟了許多分。

語文錯了一道關於病句的選擇題，第三個句子是典型的動賓不搭配，我竟然沒有看出來。我讀第四句的過程中，漏讀了句子中的一個關鍵字“是”，不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閲讀由於中心思想理解錯誤，錯了一道選擇題和一道填空題。現代文閲讀由於沒有認真揣摩詞語的意思，錯了一道選擇題。語文試卷上錯了3道選擇題，以後應該多注意。

拿到英語卷子，我頓時傻了眼。有一個明明會寫的單詞寫錯，選詞填空有兩空的單詞選對了，根據上下文內容變換形式出錯。令我大吃一驚的是，兩個選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項，應儘量多練。

數學因為粗心錯了一道分解因式的選擇題。最後一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數學考試最大的問題就是時間安排不當。前面的題我做得快，留給最後一道題很長時間。正巧，最後一題用代數方法解答較容易，我卻用了幾何方法，耗用過多時間，最後也沒有好好檢查。以後做題要靈活變換方法，切忌鑽牛角尖。

物理錯的`一道選擇題也是因為粗心。題目較長，前面的一句話沒讀完就着急地開始讀問題、寫答案了。我做題經常因為讀題不認真而做錯題，考試時必須一字一句地讀完題再作答。後面的實驗題錯了兩空。我做物理的實驗題一直很吃力，除了老師佈置的作業，還做了很多題，但效果不明顯。以後不能只做題，還要總結方法。

這次考試粗心丟了10分，這是我前所未有的。仔細想想，克服粗心的訓練我就沒怎麼做，覺得那是浪費時間。今天又做了一次，竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵，我要全力以赴，克服粗心。這次月考暴露出我的許多問題，今後我一定要注意，爭取在期會考試中取得滿意的成績。