糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 校園

《芳華》觀後感

校園3.08W

當看完一部作品後,一定有不少感悟吧,這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎?下面是小編為大家整理的《芳華》觀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《芳華》觀後感
《芳華》觀後感1

《芳華》是部好電影,這是我最直觀的感受。好在哪?不好説。一樣東西不好,我知道它哪不好;一樣東西好,我往往不知道好在哪。

以前聽到好歌也這樣,看到好小説也這樣。反正就是好,對口味。

我沒有經歷過文革,我問老家的人,文革時候的事有印象嗎?説有,大集體嘛,吃大鍋飯,也有下放的知青,窮。講起來,都是幹活記公分的事,都是為了生存怎樣小偷小摸的事。問有人被迫害嗎?説沒有,很少,有過鬥地主,點天燈把人點死了,這家人現在還仇視村裏人呢。

問我爹,文革時你們幹嘛?説讀書,打架,幹活。主要是是和其他生產隊的人打架。也是分了幫派的,打得比較狠。倒有點像姜文的《陽光燦爛的日子》。

文革是一個意象,只能想象,想象裏,有芙蓉鎮的樣子,有活着裏的樣子,有兄弟裏的樣子,也有動物兇猛裏的樣子,霸王別姬裏的樣子。感謝這些文藝作品,把我們帶回那個年代。

伍迪.艾倫拍過一部電影,叫《午夜巴黎》,裏面主人翁就在午夜時分和各個時代的大藝術家交流,挺過癮的一件事。

就是一個時代,無所謂好壞。對某些人好,對某些人壞。文革後一段時期的文藝作品,被稱為傷痕文學。小平批評説:哭哭啼啼,沒出息!他老人家也是受害者,但他不計較,反而越挫越勇。

你看歷史,類似事情不勝枚舉。只是有些離我們近一些,感知深一些。

我看芳華,其實就是看一代人的經歷。和我們懷念童年沒啥區別。芳華是馮小剛的青春,嚴歌苓的青春。

嚴歌苓真牛,寫天浴,寫陸犯焉識,寫芳華。都和那個時代有關。

另有一個旅居國外的女作家也牛。張翎。那年看她寫的《金山》,筆法細膩,跨越上百年的歷史,寫得柔腸百轉,真好。

我不是影評人,也根本不會寫影評。我覺得芳華好,就是覺得人好,故事好,色彩好,音樂好,能夠引起我情緒的波動,能夠讓我笑的時候笑,恨的時候恨,哭的時候哭。我沒那能耐挑毛病。

《芳華》觀後感2

看了兩遍《芳華》,心忽然似乎跟着劉峯、何小萍一起老了。

想唱歌也唱不起來了。

七十年代,我還是個小孩子,我不知道中國竟然發生了那麼多事。在遠遠的地方,有一個北京,北京有一個大院,叫文工團。裏面住着許多的大哥哥大姐姐,大姐姐好漂亮,大哥哥好英俊,一個個會翻跟頭,會跳舞蹈

他們一起生活,一起練舞,一起玩耍,一起憧憬美好的生活。

他們也生氣,愛瞎鬧,有的人沒有素質,甚至連男兵都當面説何小萍臭,但那是一個不重素質、不明白修養為何物的年代,更是一個不能隨便瞎鬧的年代。緊接着風雲突變,就像盧生做完黃粱夢後,馬上就遭遇了滑鐵盧。劉峯告別了文工團,進了伐木連,又調到野戰部隊,上了前線。從鮮花、掌聲、歌聲中,一下跌入炮火、鮮血、胳膊頭顱亂飛中。

世上有朵美麗的花

那是青春吐芳華

錚錚硬骨綻花開

滴滴鮮血染紅它

……

那是一個激情燃燒的年代,也是一個盛產英雄的年代。

片子拍得很好,人物豐滿,向我們展示了一個鮮活的時代,歌也好,舞也好,但是,英雄的結局太慘了,慘到慘無可慘。不光英雄的結局太慘,這部片子裏,英雄還代表着好人,好人的結局也慘無可慘。

《芳華》是在質問社會?還是想向觀眾傳遞這樣一個價值觀——好人沒好報?

《芳華》到底想告訴觀眾什麼?

如果它想質問社會,或者告訴人們:為什麼英雄最後竟落到如此地步!那麼,它成功了。

但是,從觀眾看完這部影片後心裏的感覺——好人沒好報——來看,它就是一部裝飾華美的垃圾!

從今後,誰敢再去做英雄?做好人呢?

《芳華》觀後感3

上映了很久,終是去看了。全片不炸裂又難掩的淚點,平和而又熱烈的情感,在影片最後的那句“就讓熒幕,留住我們的芳華吧”深深含蓄。

影片開始時何小萍一個不規範的敬禮,將她稚嫩卻又理想的期待表達的淋漓盡致,也給之後紛至沓來的悲傷而失望的生命深深諷刺。

這正是何小萍的芳華,也是許許多多戰鬥英雄的芳華。

是劉峯帶着何小萍來的文工團,年年的標兵卻因為衝動的一抱,將往日善良積蓄全部透支被下放到西南邊境,而何小萍也因為對集體的失望,寧願被埋沒也不願再對往日的光榮夢想卑躬屈膝,而被處理到了軍醫所。從小受盡欺負的她也終於在戰爭的陰影下,文工團的不屑中,劉峯的遠走而進入了精神病院。

影片中那句,一個始終不被善待的人最能拾得善良,也最能珍惜善良,何嘗不是對芳華另闢的蹊徑。除去華麗外衣,遍地的蝨子。

有位哲人説,真正的英雄是,認清生活後依然熱愛生活。被時代遺忘固然悲哀,但人性的美好,卻猶如一抹温暖的亮色,讓人重拾對生活的勇氣。

所以哪怕劉峯最後流落到在社會底層,退伍後的老婆跟人家跑了。哪怕何小萍終於變得風塵僕僕,不復青春,不復年華。影片最後他們相依的情景,何嘗不是對生活真摯的熱愛。

一個人若是貧乏的時候不快樂,哪怕富足了也一定不會快樂,因為他不知道是什麼。

而就有這樣的人,在生活的繡花針下,土匪般的囚籠困囿下,他依然收藏着醇厚的酒,潛留着一顆滾燙的赤子之心,笑對生活。

那句説爛了的“永遠年輕,永遠熱淚盈眶”就是對所有保管了爛漫童心的人最好的加冕。

影片看的很長,也很短。想説什麼,卻説不出什麼。

但無論受眾是誰,我們都需要好好反思過往歲月,打撈起寂滅太久的美好人性。我們需要一場淚雨洗刷掉我們身上的浮躁,洗滌除我們麻木的情感。

屈原説,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

這一場芳華,大醉又何妨。

《芳華》觀後感4

“青山處處埋忠骨,何須馬革裹屍還。”這是在戰爭中必然會發生的事情;“醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回。”這是去打仗的九死一生吧!而中國卻不止一次被戰爭所洗禮,電影《芳華》就完美地詮釋了越戰。

劇中的主人公叫何小萍。在她的芳華時被召入文工團,入團後卻屢次被團友嘲笑,還撒了謊。可是她從未停下過努力的步伐,繼續向前走。

戰爭的腳步越來越近,本以為自己的使命已經完成了,可命運和她開了個美麗的玩笑:被緊急調到野戰醫院!

時間,命運彷彿從天堂掉到了地獄!

戰爭的號角吹響!一個狹小的草房變成了一個掌握生離死別的法院:而何小萍那些‘白衣戰士’,成了這紅色‘法院’的‘審判官’。成天泡在這慘不忍睹的地獄,連素淨的白衣都染成了刺眼的紅色,使何小萍的心理和生理都受到了重創:放屍首的帳篷就在旁邊,發出一種令人作嘔的惡臭;到處都是為國獻身的傷員,輕則渾身都是血跡,重則斷手短腿、血肉模糊。有的還在呻吟,而有的已經去了另一個沒有戰爭的世界……

還記得一個叫石德林的十六七歲少年麼?這是讀書的年齡,這是一個人一生最美好的年齡,他應該去好好享受這個大千世界的,而他卻為了祖國、為了人民去參軍,結果卻重度燒傷!連果丹皮都不知道的他,把他的芳華都獻給了祖國!當一顆手榴彈在草房屋頂爆炸時,當面對極有可能被砸傷的情況下,何小萍奮不顧身地飛身一躍,保護了石德林!

當戰爭結束後,何小萍的使命完成了,可她卻因為戰爭而得了精神病。她把她的芳華都獻給了戰爭,而戰爭卻沒有給她任何回報……

戰爭是殘酷的,也是無情的:許多青年將他們的大好前途全都獻給了戰爭,毫無保留,可戰爭卻毫無回報……我希望,在不久的將來,戰爭將會永遠離開我們所賴以生存的·這個美麗星球!現在的我們,不用再像少年英雄把自己的芳華全都奉獻給國家、給民族了,但是我們不能為此而感到輕鬆,因為還有一個更大的擔子交給我們:那邊是好好學習,以後為國爭光!

《芳華》觀後感5

《芳華》展現的不是一個人的青春,而是一羣人的青春。一羣正值芳華的青葱少年,滿腔熱血,本應去享受愛情萌動的心悸而忐忑。隔着一個時代往回看,感覺很不一樣。

一羣十幾歲的年輕人在毫無準備的情況下,去面對鮮血和生命的消逝。殘酷的現實不斷的傷害着他們的身體和心靈。面對時代巨大的變化,他們在迷茫,徘徊,又在堅持。一邊失落着,一邊懷念着。一邊天涯海角的尋找着。當市場經濟到來的時候,一切的一切又回到來的重新的起點。一個懷揣夢想熱愛生活的年輕人,一個在戰爭中對生死淡然處之的英雄。

那個年代出了很多英雄,也出了很多極惡之人,結果英雄終於還是經不住真理的考驗,恢復了本來的醜惡和地位,所謂的極惡之人卻能脱穎而出,為時代進步和社會發展做出了貢獻。你把最好的芳華獻給了你的祖國,卻承受了被拋棄的命運;你本身是個熱愛自由的人,你本身也向往愛情,你本身天真爛漫,卻把芳華送給了戰場…你本身可以變得更好,你只是活錯了時間……

不管是林峯還是小曼,於他們而言,愛就是,我喜歡你,我願意為你,至始至終,保留那顆初心,不管你如何對我,但我知道我的心想怎麼對你。不計較得失,不計較過往,只想單純的守住那段美好,回報那點你為我。 人性是時代不可缺失的一部分,人是有思維的,也是有思想的,人類集體思維和思想推動時代變化、發展和進步,因此,應該是人性冷漠讓時代變得殘酷和冷漠。

所以,人,不論在哪個時代,內心不能沒了自己! 時代大環境下的人們,非常容易迷失自我,總是迫使自己相信大眾觀點都是對的,無法反駁的,可是當你回首的時候,你會發現原來都是背叛了自己。

《芳華》讓我們在眼淚中唏噓中,深深緬懷自己終究早已逝去永不復返的青春,花樣年華、情竇初開、飛揚文字、指點江、中流擊水、豪情萬丈......誰的青春不芳華?“世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華”。

《芳華》觀後感6

世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華;

世上有朵美麗的花,錚錚硬骨綻花開;

世上有朵美麗的花,滴滴鮮血染紅它。

人生,就如這首《絨花》所唱的:

青春時期的年華,就是生命這顆種子的花開;

無論遇風還是雨,它都錚錚鐵骨般地綻放着;

隨着風吹和雨打,總會被歲月的滴滴鮮血染紅、受挫、變老。

《芳華》讓我想到了《芳菲天涯》四字。

那是1998年暑假,18歲的我在南京讀中專期間留校打工、幫老師收拾舊書去賣給廢品回收商販時發現的。

封面上的“地質”學校和“芳菲”二字形成了鮮明的對比,我很好奇:芳菲二字最初給我的感覺是一幅鮮花盛開、蝴蝶飛舞的美麗爛漫的畫面,這與艱苦的野外地質工作有什麼關係呢?

《芳華》又一次讓我深刻地領會到了《芳菲天涯》的真意,那些從事野外地質勘察測繪工作的校友們的人生,正是綻放在海角天涯的人生芳華。《芳華》中的每首插曲,都能喚醒我的青春記憶。我的母親就是那個年代那羣“文革學生”中的'一員,小時候天天聽她唱那些歌。

《芳華》中何小萍的經歷,也是我自己有過的經歷,在我八年級那年轉學到另外一所中學的時候,新學校的學生們也都像電影中一樣對我圍攻、惡搞、嘲諷、看不起,在那一年多裏,但凡對我説過一句關心的話、幫過我一點微不足道的小忙、認真地把我當人看的那幾個有着善良之心同學和老師,我是最難忘的,就像電影台詞中所講的:經常被人欺負的人才更能感覺到善良的存在。

芳華,1980年出生的我,已近不惑之年,按正常的人生長度,已經到了年華綻放的高峯頂端,接下來,將會有“滴滴鮮血染紅它”。

芳華易逝,青春會老,歲月會去,時空難曲。

《芳華》讓我們深切地重温了一下過去,那個年代,那個社會,那個生活,那段年華,那段永遠也回不去了的、卻又已成為既定事實的刻骨歲月。未來,充滿希望、幻想、美好、期待,但,未來是不確定的,從這一點上看,《芳華》中的點點滴滴,更值得我們珍惜、可貴。

《芳華》觀後感7

歷史的每個階段,都有它的標籤,或是太平盛世,或是朝代更迭,或是馬革裹屍,或是歌舞昇平。在和平年代,透過大屏幕走進歷史,沉下心來,也能嗅到幾分歷史的氣息。

那是個激昂澎湃的年代,《芳華》裏的主人公們生活的場景看似平和,但周遭環境處處透露壓抑感,它無時無刻不在提醒着觀眾:現在是戰爭時期,生存問題依然面臨威脅。平凡樸實的老好人劉峯,淳樸堅韌的農村女孩何小萍,一心想往高處攀爬的林丁丁、心高氣傲的郝淑雯、理性善良的蕭穗子……每個人物都有自己鮮明的特點,人性有正直也有扭曲。

電影裏有主角和配角之分,亦有正邪之分,然而站在劇中人物的立場上,每個人都是生命的主角,如若大家都通過自我的目光去審視人性,似乎能得出千百種答案。無論是追逐富裕還是平淡,宣揚正義還是崇尚邪惡,修成高雅還是淪為俗人,人所求的大抵都是一個活着——以自己最想要的姿態活着。在走向未來的路上,極少有人能得償所願,或多或少留有遺憾,如同上天跟人開了個沒有營養的玩笑。

影片很短,只有兩個多小時,它又很長,承載了一段宂長的歲月。在熒屏裏,它是小圈子的人生百態,在歷史中,它是大社會的時代縮影。到了快完結的階段,更多的故事卻還沒講完,只因旁觀者無法窺見他人全貌,當局者也無法評判自我得失。雖然不幸的事總在發生,但每個人都還是在努力堅強地活着,這就是人生。

電影很仁慈,彷彿把戰爭的殘酷性隱藏了大半,那個時候的人們既不能掌握自己的生命,也不能決定自己的命運。他們在時代的齒輪裏艱難獨行,他們看不見前路,卻從未泯滅追尋的勇氣。沒有誰的人生是不辛苦的,但生活中和平年代的人們,已經比前輩先烈們幸福了很多很多。所以,既然生而有幸,便更好地活着吧。

標籤:芳華 觀後感