九年級物理知識點講解

一提到物理，很多同學們都覺得它很枯燥，繁瑣。為了擴展大家的物理知識小編準備了這篇九年級物理知識點講解：運動問題以供參考。

運 動 和 靜 止

題型一 根據選定的參照物判斷物體的運動情況，培養你應用所學知識處理實際問題的能力。

例1.觀察圖中的煙和小旗，關於甲、乙兩車相對於房子的運動情況，下列説法正確的是( )

A、甲、乙兩車一定向左運動

B、甲、乙兩車一定向右運動

C、甲車可能運動，乙車可能向右運動

D、甲車可能靜止，乙車向左運動

知識點 判斷物體的運動狀態

闖關點撥由於運動的相對性，造成同樣的現象，運動情況可能不同。

解：圖中房子相對於地面是靜止的，煙向左飄，説明此時有風向左;對於甲車來説，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運動，三是甲車向左運動，但運動速度小於風速。對於乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運動且車速大於風速。

答：選D

例2.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人( )

知識點 根據選定的參照物判斷物體的運動狀態

闖關點撥關鍵是看研究的物體相對於選定的參照物的位置如何變化。

解：騎車人和汽車都由南向北運動，是以地面為參照物的。 汽車疾駛而去，説明汽車比人運動得快，現以汽車為參照物，騎車人在後退，即向南運動。

答：選B

題型二 本組題是題型一的逆過程，即：已知物體的運動情況，找出所選定的.參照物，培養你的逆向思維能力。

例1.在行駛的火車中有一位乘客，他認為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的( )

A、路旁的電線杆 B、火車的車廂

C、迎面駛來的火車 D、火車路上的鐵軌

知識點 參照物的選擇

闖關點撥得到的結論是乘客是靜止的，關鍵是看乘客相對於誰的位置沒有變化。

解：乘客相對於電線杆、迎面而來的火車、鐵軌的位置都在變化，只有相對於所乘的火車車廂的位置沒有變化。

答：選B

例2.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎;仔細看山山不動，是船行。詩人在詩詞中前後兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是( )

A、風和水 B、船和地面

C、山和船 D、風和地面

知識點 參照物的選定

闖關點撥本題選了一首古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，藴涵了豐富的物理知識。前一句看山恰似走來迎，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷髮生變化，所以説山是運動的;後一句仔細看山山不動，是船行，詩人仔細一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發生變化，以地面為參照物，山是靜止的。對照題中所給的選項，B是正確的。本題考查詩中描述的運動所選擇的參照物，充分體現了文理綜合的新觀念，對同學們的綜合素質有一定的要求。

答：選B

題型三 能運用運動的相對性解釋具體問題

例1.黎明同學第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談着，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見並列的另一輛列車徐徐向後離去，於是，催促媽媽快下車。他媽媽朝窗外站台看了一眼，又看了看錶説：彆着急，我們的車還沒有開動呢。想一想，他們為什麼會得出不同的結論?

知識點 運動的相對性

闖關點撥由於運動的相對性，研究同一物體的運動狀況，選取不同的參照物，得到的結論往往會不同。

解：黎明同學是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結論是自己所乘火車是運動的，而媽媽是以站台為參照物，得到的結論是火車是靜止的，即由於他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結論。

例2.教材中圖11.1-4(乙)是飛機在空中加油的情況，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進行?

知識點 運用運動的相對性解釋實際問題

闖關點撥要實現空中加油，必須使加油機和受油機相對靜止。

答：要讓受油機與大型加油機在空中以同樣速度同方向水平飛行，它們相對靜止。

運 動 的 快 慢

題型一 本組題考查速度的概念及運動快慢的比較方法

例：日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請藉助圖中的短跑比賽來説明這兩種方法：a圖表明 ;b圖表明 。

知識點 速度的概念

闖關點撥比較物體運動快慢通常有兩種方法：

①在相同時間內比較物體通過的路程;

②在相同的路程內比較物體運動所需的時間。

解：由a圖可以看出他們運動的時間是相同的，但他們所通過的路程不相同，所以由a圖可以表明：在相同時間內，通過的路程越長，物體運動越快。由b圖可以看出他們通過的路程是相同的，但他們所用的時間不相同，所以由b圖可以表明：在通過相同的路程時，物體所用時間越短，運動越快。