2017年大學聯考語文習題練習

前言：現在距離大學聯考越來越近，時間也越來越緊張，沒有多少時間了！這個時候很多學生由於心理緊張，每天坐立不安，特別煩躁，不能靜下心來學習。

(7)吾生也有涯，

。(《莊子·養生主》)

(8)香稻啄餘鸚鵡粒，

。(杜甫《秋興》)

(四)

閲讀下面的散曲，完成第14一16題。(8分)[越調]

平湖樂

堯廟秋社

王惲

社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂①絃聲鬥高下，笑喧譁，壤歌亭外山如畫。朝來致有，西山爽氣，不羨日夕佳。

[注]①霹靂：琴名。14．簡要描述堯廟社日中的村民活動。(2分)15．對這首散曲分析不正確的一項是(3分)

A．本曲描寫堯廟社日活動情景，展現了當地的民風民俗。

B．“社壇煙淡散林鴉”暗示了村民舉行祭祀活動的季節。

C．“山如畫”描寫遠山明麗的風光，渲染烘托社日活動。

D．本曲用詞清新高雅，但是整體仍不失通俗朴茂的本色。16．“不羨日夕佳”化用了高中課本哪首詩中的詩句?

藉此表達了怎樣的情感?

(3分)

(五)

閲讀下文，完成第17—21題。(17分)

①歐陽公諱曄，字日華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，後或甚貴，終身不造其門。初為隨州推官，治獄之難決者三十六。大洪山奇峯寺聚僧數百人，轉運使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金千兩饋公，公笑曰：“吾安用此?

然汝能聽我言乎?

今歲大凶，汝有積穀六七萬石，能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。”僧喜曰：“諾。”饑民賴以全活。

②陳堯諮以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強僚佐署。公呵吏曰：“官市金當有文符。”獨不肯署。堯諮諷轉運使出公，不使居府中。

③鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百餘事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還於獄，獨留一人於庭。留者色動惶顧，公曰：“殺人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾視食者皆以右手持匕，而汝獨以左手，死者傷在右肋，此汝殺之明也。”囚即涕泣曰：“我殺也，不敢以累他人。”公之臨事明辨，猶古良吏，決獄之術多如此。所居，人皆愛思之。17．寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)

(1)少而所與親舊

(2)終身不造其門

(3)素號難治

(4)乃徙公治之18．下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是(2分)

A．饑民賴以全活

以吾一日長乎爾

B．至則決滯獄百餘事

他植者則不然

C．去其桎梏而飲食之

恍驚起而長嗟

D．決獄之術多如此

願伯具言臣之不敢倍德也19．用現代漢語解釋下列句子。(5分)

(1)堯諮諷轉運使出公，不使居府中。

(2)桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。20．第①段中“公笑曰”的“笑”反映了歐陽曄怎樣的心理?

(3分)21．本文表現了歐陽曄口口、口口和口口的'品質。(3分)

(六)

閲讀下文，完成第22—26題。(13分)九

疑山圖記

①九疑山方二千餘里，四州各近一隅。世稱九峯相似，望而疑之，謂之九疑。

②九峯殊極高大，遠望皆可見也。彼如嵩、華之峻崎，衡、岱之方廣，在九峯之下，磊磊然如布棋石者，可以百數。中峯之下，水無魚鼈，林無鳥獸，時聞聲如蟬蠅之類，聽之亦無。往往見大谷長川，平田深淵，杉鬆百圍，榕栝並茂，青莎白沙，洞穴丹崖，寒泉飛流，異竹雜華，回映之處，似藏人家。實有九水，出於中山，四水流灌於南海，五水北注，合為洞庭。不知海內之山，如九疑者幾焉?

③或曰：“若然者，茲山何不列於五嶽?”對曰：“五帝之前，封疆尚隘，衡山作嶽，已出荒服。今九疑之南，萬里臣妾；國門東望，不見涯際；西行幾萬裏，未盡邊陲，當合以九疑為南嶽，以崑崙為西嶽，衡、華之輩，聽逸者佔為山居，封君①表②作園囿耳。但苦當世議者拘限常情，牽引古制，不能有所改創也，如何?”

④故圖畫九峯，並隨方題記，傳於好事，以旌異之。

【注】①封君：領受封邑的貴族。

②表：標記。22．第①段交代了九疑山的

。(2分)23．簡析第②段中“時聞聲如蟬蠅之類，聽之亦無”的表達效果。(2分)24．對“聽逸者佔為山居”句理解正確的一項是(2分)

A．任憑隱居者將衡山、華山據為己有。

B．聽説逃亡者到衡山、華山安家藏身。

C．聽任出世者在衡山、華山結廬隱居。

D．聽説出世者在衡山、華山安居生活。25．從句式的角度賞析第②段中的畫線句。(3分)26．簡述本文的寫作意圖。(4分)

二寫作70分27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裏。他們説：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾説過：“數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網在池塘裏捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。

2010年全國普通高等學校招生統一考試上海

語文試卷答案要點及評分參考一

閲讀80分

(一)1．筆墨是中國書畫成為藝術的關鍵因素。2．兩處引用闡明瞭筆墨藝術的魅力；引用沈尹默的話闡明筆墨藝術可以在人們心中喚起強烈的動感，引用宗白華的話闡明筆墨藝術勝過許多複雜的藝術。3．A4．情感和美感5．D6．筆墨超越了物質的限制，而成為中國人精神世界的外化。筆墨的訓練轉化為道德人格的修煉。筆墨的藝術成為精神逍遙、心靈棲居的園地。

(二)7．形象地寫出了母親眼眶裏飽含着淚水，表達了母親的悲傷之情8．去天目山，不僅是為了看樹，更是為了緬懷先烈，這是積久的願望和莊重的活動9．虛實結合，將現實場景與歷史回憶交織起來(由林中景色聯想到戰爭歲月；歡快的場景與悲壯的場面形成對比)，突出了蕭洪明堅毅不屈的形象，表達了母親對青春歲月的追念。

(五)17．(1)交往

(2)到

(3)一向

(4)調任18．C19．(1)陳堯諮暗示轉運使讓歐陽公離開，不讓(他)留在州府。

(2)桂陽有爭船而互相鬥毆至死的人，(這個)案件長久沒能判決。20．對僧人賄賂不以為然，對處理好此事自信從容，安撫僧人。21．廉潔

愛民

正直

睿智

(六)22．規模和得名緣由23．這句話描寫了山中若有若無的蟬蠅一類的聲音，以聲襯靜；突山了九疑山中峯之下的靜寂。24．C25．這句話整散結合；先用整句突出九疑山的山峯兼有嵩、華、衡、岱的特點，強調其峻峭與宏偉，節奏鮮明；再用散句描摹這樣的山峯很多，句式參差，富於變化。26．九疑山地處衡山之南，宏偉美麗；卻不能列於五嶽；作者撰文對此表示不滿；希望人家認識九疑山特有的長處。

二

寫作70分

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