提升託福口語方法有哪些

託福口語是考生最頭疼的部分，我們在平時的學習生活中就要注意對託福口語的訓練，那我們該如何提高託福口語呢下面是由本站小編整理的提升託福口語方法，希望你感興趣!

　　提升託福口語方法

1.創造環境，浸泡其中

如果有人問我：“學了這麼多年英語，口語怎麼不見提高呢?”我可以非常負責任地回答：“這事兒不怪你!”口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛鍊，是不是?説得專業一點，英語口語不見提高的根源就是英語環境的缺失。英語母語人士的口語習得方式就是浸泡在英語環境中，而我們缺少的正式這樣的英語環境。為了解決這個問題，我們只得自己創造英語環境，然後“浸泡”其中!如何創造英語環境?這裏有三招。

招數一：充分利用外教課。上外教課時，你就敞開了説吧，咱可是交了學費的!千萬別指望哪天在馬路上遇到一個行色匆匆的外國人，上去搭訕説：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”

招數二：跟室友設定English Time。在English Time時間內，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應，經常出現表達停滯的狀況，甚至會產生放棄的念頭，但是如果堅持下去，你的口語就會有意想不到的效果。

招數三：經常播放英文的經典電影、名人演講、談話節目，讓英語才離你眼，便入你耳。我推薦大家多聽影視對白或訪談。從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學可能想通過聽英語新聞報道提高口語，個人覺得它對提高聽力水平和積累詞彙非常有幫助，但其語調與用詞過於正式，不適合在生活中運用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。

2.準確地道，方成正果

如何修煉才能使自己説一口準確地道的口語?其實這並非難事。這裏同樣有3個招數。

招數一：找外教或去培訓機構的外教口語課堂，通過跟外教學習模仿外教的語音語調。

招數二：採用權威聲像教材模仿、演練。《走遍美國》是一套完全值得信賴的教學影片，先看片段，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業學生。

招數三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發表見解的時候，一般語氣較為輕鬆，不會使用過於正式的詞彙。所以，你可以從中學習生活中常用的英語表達，用到口語中去。

3.只能模仿，切忌“創造”

大家在學習英語的過程中或多或少地進行過創造，這主要體現在以下兩個方面。

第一，將漢語逐字翻譯成英語。“Give you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大羣老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現場筆錄也着實讓美國人領略了一把中國學生的“幽默”。但生活多數時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。

第二，口語中大量使用書面表達。你也許學過《新概念英語》第三、四冊。裏面的很多句子都是經典句子，想着就激動，不用太可惜!但請慢着，口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創造”，需慎用。

如何避免上面所講的兩種“創造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結構，聽得多了，就能慢慢找到説英語的感覺。另一方面，在説英語時，我們不要用太複雜的句子結構，多用短句來表情達意，可借鑑“KISS原則”，即keep it short and simple。例如，如果你想表達“你完成生物作業了嗎”，應避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達。

4.多記短語，事半功倍

認識一百個單詞，你未必能説出一句準確的話;但如果會一個短語套話，你就可能會説出一百句準確的話。道理很簡單，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經搭配好的表意框架，我們拿來直接用，即省力氣，又避免了自己造錯句的可能性，何樂而不為?下面舉例説明。

例1：當你對一件事情的發生表示“怎麼會這樣”時，只需要掌握“How come + (subject + verb)”這個結構，如下所示。

How come you cannot make a decision?(你怎麼能做不了決定?)

How come you always question me?(你怎麼老質疑我?)

How come we never agree?(我們怎麼永遠達不成一致?)

例2：當你表示“如果什麼情況發生，結果會怎樣”時，只需掌握“What if + (subject + verb)”這個結構，如下所示。

What if someone sees me? (如果有人看見我怎麼辦?)

What if no one is home? (如果沒人在家怎麼辦?)

What if it rains while we are camping?(我們露營時萬一下雨了怎麼辦?)

5.習語累積，會聽慎説

學習使用習語需要長期的積累。如果你能夠自如使用習語必將大大增加你口語表達的`生動性和地道程度。例如，下面幾個使用了習語的句子就顯得很地道而生動。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關係，它的意思是“聽起來耳熟”，以後咱們也能酷酷地跟人説：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指“穿着極為時尚出眾以吸引眼球”。

不過，口語剛入門的同學應慎用習語。原因有二：其一，如果你的談話對象不是英語母語人士，他/她可能聽不懂，這就使溝通出現障礙;其二，如果談話對象為英語母語人士，他會很驚喜，以為你英語水平與他相當，後果是他會使用更多的習語跟你交流，弄得你一頭霧水。當然，等習語累積到一定程度時，你就可以想用就用，誰攔着跟誰急!

6.廣泛閲讀，吸收養分

如果你要想讓自己的口語內容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閲讀，從閲讀中吸收養分。

有同學會有這樣的疑問：文學作品可以幫助提高口語水平嗎?回答是：“完全可以。”理由是，通過閲讀文學作品，考生可以積累大量的習語。像《聖經》與莎士比亞作品中就含有大量的習語表達，比如由《聖經》而來的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有餘而力不足)便是來自於《聖經》;而習語“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白於天下)就來自於莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其實閲讀雜文小品對提高口語水平也是有幫助的。雜文小品中富含養分，可以借鑑的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹的邏輯和各類表達技巧(數據統計、舉例説明、因果論證、比較對比等)。閲讀就是力量，求知若渴的你請抓緊時間多閲讀英文作品吧!

7.語音語調，清晰即可

英語有各種口音，大概可歸納為以下三類：

①英語母語人士的各類口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等;

②以英語為官方語言的國家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

③以英語為第二語言的國家的口音，如中國口音、日本口音、俄羅斯口音等。追求地道的發音一直同是很多學所狂熱追求的，要麼想練成標準英倫腔，要麼想表現正宗美國味。殊不知，口語的核心是“表達清晰、準確”。正所謂“華麗的外表可以有，但是內涵跟得上才是正道”。

以上就是提高託福口語的7個實用方法，希望大家認認真真的按照這幾點來做，從而真正提高自己的口語水平，不管是對留學還是工作都有幫助。

　　新託福口語測試特點及評分標準

一、新託福口語測試特點

1. 考查綜合能力

託福口語不再對英語的各項能力進行孤立的考查，而是傾向於對考生綜合能力的考查。在其6題中，除了第一、第二題是獨立任務題型之外，其他的題型均為綜合能力題型，須與其他的英語能力相結合。如果沒有聽懂聽力材料或者沒有看懂閲讀材料，必將影響到口語的發揮。由此可見新托福考試對考生各項技能綜合運用能力的重視。

2. 口語話題真實實用

口語話題都緊緊圍繞大學校園展開，與大學生的生活息息相關。口語題目的第一、第二題要求考生講述個人經歷或對某一熟悉話題的觀點。其他4道題目可以分為兩類：專業學習方面和校園生活方面。囊括了在英語國家的校園裏可能遇到的各種真實的交際情景。

二、新託福口語評分標準

新託福口語考試的評分標準與其它外語類考試的口語部分有本質上的區別。考生在口語考試中所作的回答經過數字錄音並被髮送到ETS在線評估網絡。每個考生的考試錄音都至少有三個以上的評分老師進行評估，而且有的時候一個考生的同一個部分的回答也由兩個評分教師評估，這樣來保證學生分數的公正性。考生的分數範圍是0-4分，4分為滿分，0分是考試沒做任何回答。考完之後，ETS在線評估要把考生的分數分別從0-4分轉換成0-30分，這樣就是大家的託福口語成績。評估教師主要是在Topic Development，Delivery and Language Use這三個方面進行評估。

第一，考生的學術能力方面。有關考生的Topic Development，評估老師主要的衡量標準是考生有沒有很好地處理考試中出現的話題，並評估考生是否具備討論與話題相關信息的能力。在口語考試的後面四個Tasks，評估老師還要就考生是否具備對話題的synthesize和summarize的能力進行評估，synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根據考試中出現的信息，形成自己對事情的看法。summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic，考生需要做的是全面、簡短地總結考試中出現的場景或學術lecture中的要點並能最終表述出來。

第二，考生的語言表達能力方面。有關考生Delivery and Language Use方面的能力，評估老師主要在考生語言表述能力上的評分。考生的英語表述是否正確、清楚、流暢，並且在整個口語考試過程之中，考生整體上的口語考試部分的表現是否具備整體上的一致性和可理解性。這裏邊，需要強調的是“一致性”指的兩層意思。首先是考生在整體口語考試的過程中，口語整體上的表現水平。其次是考生在語言層面上對話題的闡述具有一致性。也就是考生的口語具備連貫性和邏輯性。

　　托福考試報名流程

第一步：註冊成為教育部考試中心網上報名的系統用户

如果你從未使用過教育部考試中心TOEFL考試網上報名系統，你必須先註冊成為用户。完成這一步，你需要提供基本的個人資料如：姓名、身份證明號碼、郵寄地址、電話號碼和電子信箱地址。當你提交了所需要的資料之後，你將得到教育部考試中心報名系統分配給你的一個NEEA用户號(NEEA user ID) 號碼。在註冊之前，你將看到網上報名協議，它為網上報名系統用户設定了相應的條款。你必須點擊同意按鈕，同意遵守這些條款，否則，系統將不允許你進行註冊。當你成功註冊成為系統用户後，系統將向你的電子郵箱發送一封確認郵件。

第二步：預存考試費

TOEFL報名流程規定考生須支付足額考費後方可選擇考位。註冊成為NEEA用户後，每次進入“我的狀態”頁面，系統將顯示考生付費狀態，考生可以查看考位情況。同時，考生還可以看到付款鏈接。點擊付款鏈接會引導你完成付費手續。[托福考試費用調整通知]

第三步：選擇考位

當你成功將考試費預存到你在教育部考試中心網上報名系統的賬户之後， “我的狀態”頁面會顯示你的帳户餘額。只有當餘額大於等於考費後考生才可以選擇考位。

第四步：填寫報名表並確認付費

選擇考位後，在“我的狀態”網頁上有填寫報名表並確認付款按鈕。點擊此按鈕，你可以填寫TOEFL報名表。

托福考試注意事項：

託福網考允許考生在考試進行當中做筆記。考場將發給每位考生一支鉛筆和三張專用草稿紙。考試完畢後考生須在退場前將鉛筆和草稿紙如數退還。 考試計時由計算機系統控制並顯示在顯示屏上。禁止考生攜帶和放置個人計時器。

耳機的音量由考生在計算機上通過鼠標調整。

考生在考試時，只需使用計算機的鍵盤、鼠標和耳機進行考試，不得擅自觸摸和拔插計算機其他部件。因考生非正常使用而導致計算機及耳機損壞(如將耳機電纜拉斷)，由考生負責賠償。

如遇計算機系統故障或死機，請考生不要緊張，立即舉手示意考務人員幫助重新啟動考試系統。停機期間考試的計時停止。重新啟動系統後將從停止時刻開始。