幼兒園國慶節的活動方案範文（精選5篇）

為了確保活動紮實開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園國慶節的活動方案範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園國慶節的活動方案1

活動目的：

1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過親子共同佈置教室環境的形式，感受國慶節歡快、愉悦的節日氣氛。

3、在做做、玩玩、説説等方式中大膽表達自己對節日的感受，並能愉快地參加節日的環境創設中。

活動重難點：

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

活動準備：

經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步瞭解，收集有關國慶節的照片資料

材料準備：1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子等；2、製作工具：雙面膠、膠棒等

活動流程：

導入主題——經驗交流——實踐操作——成果展現

活動過程：

一、導入主題

明天是一個什麼特殊的日子？我們還邀請了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來到我們班和小朋友一起慶祝國慶節，小朋友開心嗎？

二、經驗交流

1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現愉快的情感。

2、以“小小問答會”的方式交流對國慶節的認識。

（1）請“小老師”問有關國慶節的問題，答對者得一份小禮物。

（2）請家長問幼兒問題。

三、實踐操作

1、引發幼兒佈置環境的興趣。

引導：明天就要過節了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點，怎麼打扮？

2、幼兒與家長相互討論，也可以幼兒之間討論。

3、分組活動，師觀察指導。

四、成果展現

1、介紹自己的活動成果。

2、與家人一起用自己的活動窗口裝扮活動室。

　　幼兒園國慶節的活動方案2

一、活動形式：國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間

9.30日上午9：00開始

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班樑心洋小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班馮芷琪小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級為單位）

10、社區遊行。

　　幼兒園國慶節的活動方案3

牆面環境：創設“我國的標誌”主題環境，讓幼兒瞭解國旗、國徽、國歌等。

區域材料投放：

圖書區：把幼兒與家人一同出遊的相片裝訂成相冊，小朋友共同交流分享，介紹國慶節遊玩的趣事。

表演區：為幼兒準備道具小鳥、小草、太陽、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的`道具站到相應位置，跟隨音樂進行分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。

語言區：將“我們愛祖國”的圖片粘貼在語言區的牆面上，讓幼兒根據詩歌句式進行仿編活動，並將仿編好的詩歌製作成圖片粘貼在互動牆上。

活動一：大家一起慶國慶

讓幼兒以繪畫的形式將國慶遊玩的經歷記錄下來，互相看一看、説一説，感受國慶節的歡樂氣氛。

活動二：我知道的名勝古蹟

鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、蒐集遊玩照片等，並向大家進行介紹。展開《中國名勝古蹟》的繪畫活動，讓幼兒瞭解我國悠久的歷史，讚歎中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。

活動三：大紅燈籠高高掛

展開親子活動，幼兒與家長一起製作節日燈籠，體會民間剪紙藝術獨特的製作方法所表現的美感，增強對祖國的熱愛之情。

活動延伸：與爸爸媽媽共同製作其他禮物獻給祖國，如畫一幅畫、用橡皮泥製作生日蛋糕等。

活動四：全國大聯歡

家長與幼兒收集有關少數民族慶“十一”的相關材料，同時觀察國慶節的各種社會活動，並用相機記錄下來，粘貼在“全國大聯歡”的互動牆面上。

活動五：紅旗飄飄，喜迎國慶

和幼兒一起觀看天安門升旗儀式，讓幼兒瞭解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛祖國。並懸掛五星紅旗，裝扮活動室，營造節日氣氛，張貼幼兒自己製作的相關美工作品。

活動六：祖國，祖國，我們愛你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優美的意境，有感情的朗誦歌曲。

延伸活動：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創作一幅美麗的圖畫。

　　幼兒園國慶節的活動方案4

牆面環境：祖國媽媽，生日快樂的主題牆

材料投放：

圖書區：幼兒與爸爸媽媽共同製作精美的圖書，在圖書區與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家佈置牆面環境“温馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景牆上。

活動一：國旗真美麗

教師帶領幼兒用紅色貼紙製作國旗，並粘貼在牆上。讓幼兒認識五星紅旗，並知道國旗是一個國家的標誌。

活動二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領幼兒通過繪畫、粘貼、塗色等形式為祖國媽媽製作生日禮物，並進行作品展示，萌發幼兒愛祖國的情感。

活動延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒為祖國媽媽做禮物。

活動三：我的好媽媽

親子活動：幼兒與爸爸一起畫媽媽，併為自己媽媽的畫像塗色，表現對媽媽的愛，並在牆面環境中展示幼兒的美術作品。

活動四：我愛祖國媽媽

教師帶領幼兒學習兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領悟媽媽對自己的愛。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學好兒歌，獻給祖國媽媽當禮物。

活動五：節日的彩旗

通過觀看天安門廣場上的彩旗圖片，教師指導幼兒動手製作彩旗。幼兒拿着自己製作好的彩旗，一起唱歌跳舞，為祖國媽媽慶祝生日，增強對祖國媽媽的熱愛之情，體驗成功的快樂。

活動六：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學習歌曲《國旗國旗真美麗》，並跟隨韻律做動作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛國旗，愛自己的國家。

活動延伸：在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行塗色練習，加深對國旗的認知。

　　幼兒園國慶節的活動方案5

活動名稱：

祖國，祖國，我們愛你

活動一：國慶真熱鬧

活動目標：

1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能説出我國的著名標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2、幼兒能説出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

活動準備：

1、經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

活動過程：

1、談話導入。請幼兒説説對國慶節的認識。

2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3、鼓勵幼兒説出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

活動延伸：

1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

活動二：各族人民一家親

活動目標：

1、使幼兒瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家;對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程：

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的?你知道哪些少數民族?”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問：“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢?”

活動延伸：

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。