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海底兩萬裏學生的讀後感

校園2.66W

當品味完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編為大家整理的海底兩萬裏學生的讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀

海底兩萬裏學生的讀後感

海底兩萬裏學生的讀後感1

最近,剛讀過一本科幻小説,名叫《海底兩萬裏》。這本書的作者是被譽為“現代科學幻想小説之父”的法國作家凡爾納。這本書主要講述的是一艘名為諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,並且帶着僕人和捕鯨手,所以就跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇,在海底做了兩萬裏的環球探險旅行。

小説的主要人物是一個叫做尼摩的船長,他是一個英勇頑強、不畏艱險、敢於反抗、富有正義的人。小説讓我印象最深的一個情節是對五彩繽紛的海底美景的精彩描繪,行文中海巧妙地穿插了阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識,以及形形色色的軟體動物和海藻海帶等職務的生物學知識。這個情節不僅體現了凡爾納小説的神奇性和科學性,還讓我長了不少知識。

我狠喜歡凡爾納的小説,因為他的小説有三個特點:一是情節驚險,引人入勝、二是科學與幻想的巧妙結合、三是富有正義感。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,是讀者如臨其境,表明他具有非凡的想象力。

凡爾納是一個具有社會主義感和崇高的人道主義精神的人,小説中塑造的尼摩船長等反抗壓迫的.戰士的形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。我們要敬佩他的精神,學習他的精神。

海底兩萬裏學生的讀後感2

今天,我閲讀了法國著名作家、科幻小説之父儒勒·凡爾納的科幻鉅作《海底兩萬裏》,它使我明白了一個道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書還使我瞭解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。

本書講述了這樣一個故事:阿龍納斯教授聽了許多船隻被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰艦,卻無意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實是一個潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過他們,不把他們送往陸地,並在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的夥伴環遊各大洋,經歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發現“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從託雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土着人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇鬥鯊魚到血戰章魚;從海洋風暴到海底復仇……最後,教授和同伴在逃離時遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋裏,教授他們卻重返大陸。

本部小説既是一部驚險的小説,又是一部關於海洋的百科全書,書中描寫的情節引人入勝。此外小説將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長探索海洋,勤思好問的精神值得我們學習。

生活中,學習中我們遇到問題也要勤思好問,只有端正了這個態度,困難也就迎刃而解了。