託班月教學計劃
託班是幼兒園中一種特殊的教育形式,小編專門蒐集整理了託班月教學計劃的相關文章,希望能對您有所幫助,如果覺得有用的話可以分享給自己的朋友們!
篇一:託班月工作計劃一、上月活動反饋:
四月份作為班中幼兒正式入園的第一個月,分離焦慮是他們首要面對的問題。因此我們為緩解這一情況,重點開展了以歌謠為主的每日教學活動,幼兒在活動中學會了“數字歌謠”、“爸爸瞧媽媽看”、“手指變變變”、“小蟲子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手點點頭”等兒歌,還學習了《弟子規》總序部分和入則孝的前半部分。幼兒在活動中都表現出了願意參與、愛參與的樣子,朗誦、表演都十分積極。
四月末我們參加了園裏組織的親自春遊活動,前期鋪墊工作中班中家長得知這一活動後,都十分積極的參與報名,共計29名幼兒及家長參與了此次活動,其中6名幼兒有兩位家長陪同參與。班中全體家長十分支持班裏和園裏的活動安排,並在班中教師的提議下自行商討購買了班服,在學期之初、第一次集體活動之際體現出了較好的集體主義精神。
二、本月工作重點:
1、營造快樂温馨的班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。
2、關注班中個別幼兒分離焦慮問題,並以各種形式給予適宜的引導。
3、培養幼兒在園一日生活常規,能在教師提示和幫助下參與各環節活動。
4、在語言、音樂和美工三方面,引導幼兒感受幼兒園生活的快樂。
三、生活活動指導:
1、願意主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。
2、能情緒平穩,較為主動的參與一日各活動。
3、能較為明確並主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。
4、能較為熟練的找到標有自己名籤的毛巾、水杯。
四、家長工作:
1、每天在8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。
2、為幼兒準備並帶來每日必備的衣物等生活必備品。
3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。
4、關注班級博客內容的更新並發表切實的.留言或評論。
5、以積極正面的態度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。
6、養成良好衞生習慣,每日檢查幼兒手腳指甲,避免自身及與他人之間的誤傷。
篇二:託班月計劃上月情況分析:
幼兒通過一個月的幼兒園生活,逐漸適應新環境,分離焦慮 有所緩解,大部分幼兒情緒穩定。
本月重點工作:
1、引導幼兒參與集體活動,從中體會快樂。
2、培養寶寶獨立做事的意識,做些力所能及的事。
託班本月目標:
健康方面:
1、有初步的安全意識,能避開明顯的不安全因素。
2、培養幼兒初步的自我保護意識,知道在集體中生活和遊戲。
語言方面:
1、能在老師、家長的指導下,會使用禮貌用語與不 同的人打招呼。
2、能安靜地欣賞老師念兒歌、聽故事。
科學方面:
嘗試2以內聽聲音感知數名,按聲音限數量。 社會方面:樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。 藝術方面:濃度用不同顏色的畫筆畫直線和曲線 環境材料:美工區:油畫棒、白紙各種有色的紙。
音樂區:鈴鼓、碰鈴、響板等樂器。
娃娃家:提供能使幼兒練習用勺子的材料,如碗、盤、紙團等。
家長工作:1、請家長送幼兒園時能提醒孩子大聲,有禮貌地向
老師問早、問好。
2、為幼兒創設自己做事的機會和條件,鼓勵幼兒自己試一試,儘量讓幼兒做力所能及的事。
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