幼兒園國家安全教育日宣傳活動方案
為確保活動順利開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園國家安全教育日宣傳活動方案,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園安全教育日活動教案1
活動目標:
1、瞭解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關於一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程:
一、認識煤氣灶、煤氣包,瞭解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?
2. 教師進行簡單的.小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象,瞭解煤氣的危險性。
1. 教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步瞭解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友儘量不要到廚房。
2. 小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園安全教育日活動教案2
一、活動目的:
1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。
2、教會幼兒一些必要的自護方法,並能進行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。
二、活動重難點:
1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。
2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。
三、活動準備:
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;
2、影碟機;
3、獎品;
四、活動過程:
(一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發幼兒參與活動的興趣。
(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:
1、小孩獨自在家時,突然發現小偷進屋偷東西;
2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;
3、小孩獨自在家時,家裏突然着火了;
4、小孩獨自在家時,突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件;
(三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎麼辦?
(四)師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段:
1、發現有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;
2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;
3、家裏着火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;
4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七)活動小結:
1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險,並介紹其應變與防護的辦法;
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險,只有不去做危險的事,並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生;
(八)活動延伸:
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險,在自主尋求自護辦法後,與大人共同商討自護的辦法。
五、活動反思:
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急於想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現,並有效的去建構新的認知結構。且活動取材於生活並運用於生活,具有很強的真實性與實用性。
整個活動不是停留在簡單的説教上,而是幫幼兒設計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之於漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動。
幼兒園安全教育日活動教案3
活動目標:
1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
活動準備:
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程:
1、警報響起,教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。
3、在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脱離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裏,我們大班舉行了消防演習活動。
在上個星期的活動中,幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上,我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要採用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。
3月27日,根據幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。
快速撤離
當大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮豔的毛巾求救幫助。
當火燒着衣服,在地上滾動,把火熄滅。
昨日上午10:28分,幼兒在教室裏正認真地做着作業。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮,各自討論着剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內容(如人造化的火災實景),缺乏火災的真實性,如果在走廊上放一隻冒煙的爐子或用一個大的鐵罐裏放柴點燃,那效果就更好了。
幼兒園安全教育日活動教案4
【活動目標】
1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,並能配合處理。
3、樂於洗澡,洗澡時能主動配合成人。
【活動準備】
1、多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。
2、幼兒用書第42~43頁:《我是香寶寶》。
【活動過程】
1、播放多媒體教學資源:歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。
説一説,為什麼喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺怎樣?
2、通過邊唱邊表演,引發幼兒討論,學會洗澡方法。
(1)洗頭時水進眼睛怎麼辦。
師:我愛都愛洗澡,先來洗洗頭。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭髮乾淨了。
設置情景,引發幼兒思考:洗髮時洗髮水進到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。
提問:洗髮時洗髮水進到眼睛裏會有什麼感覺?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進眼睛?
小結:洗頭時閉着眼睛或用毛巾捂着眼睛,也可以昂着頭,水就不容易流
進眼睛裏了。如果洗頭時洗髮水進到眼睛裏,會有一些刺痛的感覺,小朋友不要自己揉,要告訴媽媽,然後用清水沖洗眼睛並洗臉,必要時去醫院檢查處理。
(2)洗頭時水進耳朵怎麼辦。
師:我們繼續來洗澡。
教師邊演唱邊帶幼兒做動作:左衝衝,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下説:“哎呀,不好了,耳朵聽不清了。”
提問:耳朵為什麼聽不清?”(進水了。)你是怎樣做的'?怎樣可以不讓水流進耳朵?
小結:耳朵進水後,會感到嗡嗡響,聽不清楚,小朋友不要着急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來,水就不容易進到耳朵裏了。
請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。
3、説一説自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。
小結:和媽媽一起洗澡時,把自己和媽媽都變得香香的,是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會流到眼睛和耳朵裏了,很快就會洗乾淨,變成一個香寶寶。
4、再次播放歌曲《我愛洗澡》,老師扮演媽媽,發出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽指令隨音樂做動作。
幼兒園安全教育日活動教案5
活動目的:
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、初步瞭解乘車的小常識。
活動重難點:
活動重點
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動難點
能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規範的行為。
活動準備:
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動過程:
一、出示汽車圖片,談話引出內容。
你坐過汽車嗎?坐車時應注意什麼?
二、出示掛圖。
引導幼兒逐幅觀察圖片並加以討論,重點了解乘車時應注意的事項。
三、總結,教育幼兒乘車應注意安全。
問:那麼,在乘車時,怎樣做才是安全的?
1、引導幼兒根據畫面講出正確的做法。
2、教師總結:如乘車下車都應該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。
活動反思:
今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論:乘車應注意什麼安全?由於這種活動比較貼近幼兒的生活經驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛説出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。藉此契機,我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的遊戲,我當司機,把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅,遊戲時提醒幼兒乘車時應注意什麼安全,這樣的遊戲把幼兒的激情頓時提高起來。遊戲中,幼兒既體驗了與同伴遊戲的樂趣,同時也讓幼兒在遊戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。
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