高三開學典禮講話稿（通用6篇）

在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高三開學典禮講話稿（通用6篇），歡迎大家分享。

　　高三開學典禮講話稿1

總結上一個學期，可以用不忍直視精準的概括，是我自己的態度問題，上課會犯困，走神，對待學習態度懶散懈怠是成績劇烈滑坡的主要原因。自己缺乏學習主動性，沒有像會考前的緊迫感。俗話説人無壓力哽啾啾。過度的放鬆導致成績不是很理想，還有很大空間提高。歸根結底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學習方法。

然後就是第一次體驗了高中的生活。一下子放鬆下來，又在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些國中時的不好的學習習慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應高中的生活，致使起初學習比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。

高一上半年的階段性學習已經結束，期末考試給這一階段的學習畫了一個不算標準的逗號，回顧這一學年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時；失意過於得意之時，從各個方面簡單總結剖析一下，整個學期的生活、學習歷程。

思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態，現象上表明是不適應。也許真的像《誰動了我的奶酪》書中所説，我非法隨着變化而變化，無法適應變化、享受變化。當然這一學期中不可能沒有閃光點，當然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務段荊棘之旅。

學習方面：這只是一個開始，並不意味着結束，一兩次失利並不能代表什麼；但也不意味着我可以繼續這樣下去。從各小點來講，學習態度方面，我個人認為良好學習方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學習習慣並未形成一個完備體系，當然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，

新的學期開始了，我會端正自己的態度，爭取有更多的進步。

　　高三開學典禮講話稿2

老師們，同學們：

大家好！

在這個炎熱的夏日裏，我們懷着一顆同樣火熱的心、火熱的激情，懷着期待和夢想跨入了高三年級。從現在起，我們就已進入高三緊張而充實的學習複習階段，開始了我們畢業班的學習和生活。我們將師生攜手，揮灑汗水，辛勤耕耘，播種希望，創造輝煌！

同學們都看過電視連續劇《亮劍》，獨立團團長李雲龍對他的戰士説過這麼一段話：古代劍客和高手狹路相逢，即使明知打不過對手，也要寶劍出鞘，這就叫亮劍。面對困難，敢於拼搏，這就是亮劍精神！

我覺得這段話同樣也適用於我們高三的老師和同學們。面對大學聯考，面對其他學校其他考生，我們別無選擇，就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學習，概括起來就是這樣四句話：向管理要成績，向態度和習慣要成績，向規範嚴謹要成績，向心理素質要成績。

首先，向管理要成績是指管理出質量，管理的好壞、鬆緊，直接關係到明年的大學聯考成績，沒有嚴格的管理，不可能出好的成績，沒有良好的班風學風，不可能取得大學聯考的勝利。這裏的管理，不僅僅是指學校對我們管理，也不僅僅是指老師對我們的管理，更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強化管理，培養良好的班風學風，嚴格按照學校的紀律要求去做，為大學聯考複習創造良好的環境。

第二，是向態度和習慣要成績。態度可以改變習慣，態度和習慣決定你個人的成敗。許多大學聯考失利的同學不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書寫好壞、答題規範與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態度和學習習慣，所以，從現在開始，我們要端正學習態度，養成良好的學習習慣，為大學聯考奠定知識基礎和習慣基礎。

第三，就是要求向規範嚴謹要成績。從大學聯考的閲卷反饋情況和我們的平時的教學實踐來看，做到規範嚴謹，可以提高效率，事半功倍。平時都粗枝大葉，那麼考試時肯定會審題不清，肯定會粗心出錯。我們在高三這關鍵一年的教育教學和學習中，不論老師還是同學們都要認真規範，嚴謹紮實，首先就要從卷面抓起，從一點一滴的細節做起，形成良好習慣。

最後，是向心理素質要成績。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。同學們上了十幾年學，一個又一個日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰，有成功有失落，有喜悦有痛苦，對一個奮鬥者來説太平常不過了，堅強的會勇敢地去面對，脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過大學聯考的挑戰的。大學聯考是一種綜合考試，考知識、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經歷，同學們如果挺過來了，不僅收穫的是大學聯考的最好成績，同時也獲得了一筆可貴的精神財富。

要做到以上四個方面，就必須勤奮努力、頑強拼搏。下面我就高三年級這一年的學習生活向同學們提出以下具體要求，供同學們參考。

1、要確立明確的奮鬥目標，戰勝自己，勇於拼搏。

有了理想和目標，你的行為就有了方向、學習就有了動力、高三這一年緊張而有序的生活你就會覺得充實而有希望，沒有目標的人就會無所事事。同學們要樹立明確的學習目標，尤其是大學聯考目標，制定切實可行的學習計劃、複習計劃，並且落實到行動上。當然，同學們一定要清楚地認識到：實現理想的道路並不是一帆風順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢於面對挫折，敢於迎接挑戰的勇氣，如果沒有充分的心理準備，很多同學就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現。[1][2][3]

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大海中生存着一種珊瑚蟲，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊、磨擦、鍛鍊，大學聯考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。

2、要重視積累，打好基礎。

華羅庚説過一句話：聰明在於勤奮，天才在於積累。老子也説過：合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。同學們要想學有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準備好改錯本、錯題本、積累本，而且一定要整理好並且及時地翻翻看看，強化鞏固。千萬不要妄想一口吃成個胖子。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個好的基礎去迎接大學聯考。

3、要處理好課上學習和自習利用的關係。

我們總體基礎比較差，要學習、複習的內容很多，時間對我們來説非常緊張，這就要求同學們處理好課上學習聽講和自習時間利用的關係。

課上一定要注意認真聽講，做好筆記，及時捕捉老師講課的關鍵信息，要求等內容。自習時合理安排好各科的複習時間，及時鞏固課上所學知識，並有計劃地搞好大學聯考的備考複習。

對老師們而言就要面向大學聯考安排好教學進度，把課上教學內容與自習複習和作業佈置結合好，使學生學了之後能夠及時鞏固，循序漸進，舉一反三。

4、要養成良好的生活習慣學習習慣，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

同學們，你們已經是接受過高中教育的人了，已經是馬上就要升入大學的人了，對自己的要求就要更上一層樓，首先還是要繼續培養自己的良好的習慣。著名的教育家葉聖陶先生説過：什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。只有有了好的習慣才能生活學習有規律有條理，才能主動學習探究，才能課上專心聽講，課下及時鞏固，才能勤奮好學勇於探索，才能聽老師的話，取得好的成績。因此進入高三以後，同學們仍然要培養自己的良好的習慣。更加嚴格地要求自己，希望同學們都能夠潛心求知，勇於拼搏，克服困難，勤奮好學，付出就有回報。我們要耐得住寂寞，要學會取捨放棄，要有約束力、自制力，要以自己的青春、活力，以自己的辛勞、汗水，一自己的文明、守紀，以自己的靈動、智慧，使我們更加昂揚向上使我們更加睿智科學，使我們成長、成熟、成功、成才！同學們，從今天到明年的六月，我們將和老師們一起深深地體會奮鬥之美、充實之美、拼搏之美；

5、要樹立自信，並且要有持之以恆、頑強拼搏、吃苦耐勞的精神。

面對大學聯考，同學們要樹立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰勝困難，實現夢想。高三這一年十分辛苦，以後月考、單元測試、複習考試等各種考試會逐漸增多，來積累大學聯考應試技巧和經驗，希望同學們要做好吃苦的準備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰是英雄、是勇敢者，看誰進步大，後面要沒有懦夫，沒有逃兵。

6、就是要尊敬老師，遵守紀律。

大多數同學成功經驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上指導，包括答題的規範要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，大學聯考中定是失利者。有什麼學習困難，儘管找老師；有什麼想法，什麼心理儘管找老師；有什麼意見建議，儘管找老師。同時要求每一位同學要遵守學校紀律，聽從學校的統一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響大學聯考複習備考秩序，希望同學們都能嚴於律己，踏實學習，與學習無關的事情不要做。

7、希望同學們能夠互相幫助，每個人每天都要有所提高。

中國象棋有個規則，那就是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”。但華羅庚卻説：“觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。”就是説當你見到別人搞的東西有毛病時，一定要説，另一方面，當你發現自己搞的東西有毛病時，一定要修正。學習也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學們都能互相幫助，共同提高。希望同學們每天要拷問自己，是否學習有進步，身體有進步，修養品質有進步。老師們也要發揮團隊力量，勁往一處使，共同促進我們的教育教學的提高。

亞伯拉罕説過：偉大的將軍是自我實現的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，而又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰勝自我，我相信，同學們明年的大學聯考一定會夢想成真。真心希望在座的每個同學都能夠行動起來，在自己的高三學習生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌！把信心留給自己，讓希望照亮明天。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

同學們，作為一名高中生，尊師守紀，重德修身，勤學苦練，增長知識是我們人生的唯一途徑；愛國讀書，讀書愛國，把個人命運和人生追求與民族振興、人類進步緊密結合是我們的高尚選擇。

最後用這麼一段話和老師們同學們共勉：我改變不了環境，但我可以改變自己；我改變不了事實，但我可以改變態度；我改變不了過去，但我可以改變現在。我從不否認，陽光是明亮的，明天是美好的。衷心祝願老師們愛崗敬業，快樂工作！希望同學們愛校尊師，刻苦拼搏，實現自我，超越夢想！希望通過我們一年的共同努力明年大學聯考取得優異的成績。

謝謝大家！

　　高三開學典禮講話稿3

親愛的學弟學妹：

你們好！

我今天來這裏，是來向你們送一份禮物的。你們已經走進了高三的大門，即將走進１０個月的高三征程，我希望，有了這份禮物，你們可以在這１０個月中學習得更好，取得更好的成績。

這份禮物是兩個字——規範。

聽到規範，你們有的人可能會嗤之以鼻，覺得這是老生常談，或覺得規不規範能對學習有多大的影響。我想你首先有必要知道規範對一個高三學生的重要性。我們先聽三個問題，第一，一道６分的語文閲讀題，答案上的我全答到了，可是我為什麼只得了４分？第二，一道古典概型求均值和方差的題目，我求對了，可是為什麼老師扣了我兩分？

第三，我的英語小作文已經具備了拿滿分的水平，可是為什麼我總是隻有１２分？這三個問題，是你們或許已經碰到，或許在接下來１０個月的學習中會碰到的疑惑。這三個問題有一個共同的答案，就是你不夠規範。閲讀題你沒有規範地分點答題，老師漏看了你的答案，所以只有４分；求均值和方差前沒有列分佈列，只有一個光禿禿的式子，所以老師扣了兩分；因為你的英語書寫潦草零亂，所以即使具備了滿分的水平，小作文也總只有１２分。你們可能會想，規範的人也不過多得了兩分，可是你們想過沒有，如果每一道題，你都因為不規範而少２分，一張卷子，你會比別人少多少分？如果每一科，都比別人少兩分，那麼六科加起來，你就比別人少了１２分？規範是每一個高三學生的必修課，只有規範，你才能保證把該拿到手的分數都拿到手，最大程度的減少改卷主觀性帶來的損失。

那麼，衡量規範與否的標準是什麼？怎麼做才是符合規範的？在我看來，規範不是你們之前１１年的學習生涯中總結的你認為是對的的規範標準，也不一定是習題後面的參考答案，而是高三老師的教導。作為一個高三學生，你必須要學會聽老師的話，切忌搞自己的一套，對於你們來説，大學聯考是新鮮而陌生的，但是對於每一個高三老師來説，大學聯考是他們所熟知的，他們有豐富的經驗。你們自己的學習計劃，如果不能以完成老師的計劃為基礎，那麼就是一種本末倒置。高三的很多習題答案，來源是互聯網，很多答案本身就並不規範，所以不能單純地相信答案，而要聽從老師的看法。還是用一個例子來説明，理科化學中有一類問題是問怎麼樣洗滌沉澱，誰都知道要加水洗，可是在具體表述的時候會出現百花齊放的狀況。事實上，最標準的回答是：往濾紙上的沉澱物中沿玻璃棒加入蒸餾水至將沉澱浸沒為止，待水流盡後再次加入蒸餾水，反覆２、３次。大家都能答到這個意思，但是不是所有人都能拿分。

高三的規範，我認為包括了３個方面。第一個方面是日常規範，就是不能遲到，上課不玩手機，按時交作業等……作為一個學生，這是最基本的規範。我知道你們之中有的人現在一定有了宏偉的高三計劃，包括要完成一些課外的練習，但老師給的任務一定要首先保證，在高三，你能把老師安排的都做好了，就一定不會差。如果每天按時到校，按時完成作業都不能保證的話，再談其他的宏偉目標，再想出類拔萃，都是天方夜譚。第二個方面是思想規範，在高三，你們可能會發現你們曾經１７年的思維習慣會使你在理解、分析題目上出現偏差，這時，你們需要學習老師們思考分析問題的方式。改變舊有的思維習慣是困難的，但只有平時學習就學會了正確規範的思考分析問題，在高壓力的考試中你們才能避免鑽牛角尖。第三是答題的規範，最終你們這１０個月的努力都要在一張答卷上來呈現，所以你們必須得學會規範地答題，規範的答題才能使你所得的分數不會因為改卷的嚴寬改變而改變。

現在你們可能覺得，我説得規範其實很容易做到，並沒有什麼了不起。那麼你們是否想過，按時交１、２天的作業很容易，按時交１、２周的作業也不難，那麼１、２個月呢？高三的１０個月呢？現在你早上起牀不遲到或許不難，因為是夏天，那麼冬天呢？真正困難的不是規範的學習，而是是否能做到從一而終。我們知道，打井取水的人，打１０米沒有水，那麼可能多往下挖一點就可以挖出水，但是如果打１０米沒有水，換個地方再打井，那麼可能打了無數個十米，仍然得不到水。高三的學習也是如此，你如果堅持兩個星期，又休息兩個星期，那麼相當於４個星期都浪費了。

高三時，你們可能會按照規範做了很長的時間，卻沒有看到成果，但只要你不放棄，就一定會迎來開花結果的一天。我曾經按數學老師説的堅持做錯題本，堅持了２個月，數學還是隻有８０多分，按化學老師説的每天做４０分鐘化學，按物理老師説的每天在ａ４紙上寫兩道物理大題，可３個月過去了，我的物理化學仍只有７０多分。我當時真的覺得很絕望，也很懷疑這樣付出是不是會有成果，結果在第二次月考的時候，我的數學考了１１１，在廣一模的時候，我的物理化學都上了９０。這個分數並不算很高，但是對我自己而言，是一種成功。堅持下去，要靠內因，也要靠外因。內因是自己的意志力，咬牙堅持，告訴自己，如果我現在放棄，那麼我之前所有的努力都白費了，外因是同伴的監督，我曾決定每天睡覺前要默５０個單詞，並且把這一決定告訴宿舍的同學請她們監督，結果我每天晚上一回宿舍都會聽到５次：陳偲，你背單詞了嗎？

你們要做的，是把規範變成自己的習慣，變成一種條件反射，只有這樣，才會從痛苦變為愉快的享受，也只有這樣，才可以一邊保證規範的學習，一邊保證高三的效率。在去年８月末的時候，我的英語老師敲了我的後腦勺一下，對我説：你的字怎麼那麼醜，要練字。我下定決心改掉寫了十多年的字體。我沒有練字帖，因為我覺得練字帖時很認真，但一考試時間不夠肯定會恢復原樣，我選擇了每天抄筆記寫作業時都寫得工工整整。第一個星期無疑是痛苦的，緩慢的`寫字速度使我不得不擠出時間去補課上沒抄完的筆記，每天都會把手上的繭子寫破，晚上再結繭，第二天再寫破，但第二個星期，我工整地寫英語就已經快了很多，第三個星期我就徹底改變了自己的字，當這成為新的習慣了之後，就再不會是我的負擔。去年剛進高三的時候老師給了我們一句話，讓習慣符合規範，讓規範成為習慣。真正重要的是，讓規範變成你們的習慣。

最後，給你們一個小忠告，如果下定決心要改變，那麼要趁早。剛剛告訴過你們我改變字體的事，後來我們班的同學看到了我因為書寫工整在英語作文上得到的高分，紛紛決定要練書寫，但那已經是今年２月末３月初，整個高三中最辛苦的時候，他們想要做到和我一樣的改變，客觀條件已經不容許了。早一點讓規範成為你們的習慣，就是早一點接近成功。

成功靠細節，如果你們能做到規範，那麼你們就能夠保證讓細節過關。心動不如行動，如果你已經心動，那麼就快點拿出行動吧。

衷心地祝願，所有的學弟學妹都能愉快的享受高三生活，然後擁抱你們夢想中的未來

謝謝！

　　高三開學典禮講話稿4

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

高三伊始，面對大學聯考這場人生中重要的試煉，大家做好準備迎接挑戰了嗎？

你是否總是在估計，自己到底能到達什麼程度，總是在猜測，自己是否能夠進入前50名、前10名，猜測自己是否能進入理想的大學？這種對未來的疑懼，會限制了你的手腳，使你無法動力全開。如果你想要一個東西，你就必須追求比它更好的東西，而停止估計自己是否有能力得到它。在高三，請不要有“這樣就夠了吧，我已經學得不錯了”的想法，這樣的想法只能讓你喪失對不足的警惕，止步不前。如果你嚮往復旦，就要把目標定為北大；如果你嚮往北大，就要把目標定為總分上700。

想讓自己更優秀，你就必須逼迫自己去超越原有的器量，眼睛緊盯着自己的漏洞和不足不放，保持謙遜的態度，告訴自己“我還可以變得更強，我要變得更強”；

現在各位應把自己當作一名披堅執鋭的戰士，只是積極地準備應戰，享受自己選擇的路途，而對這場戰役將會如何結束毫不擔憂。我不否認這過程充滿痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。

有時候也許你感覺自己深陷在泥淖中，彷彿怎樣也無法看到成功的曙光。但恰恰在你認為自己行進困難的時候，往往是進行飛躍的最好時候。反之，當你總是在沾沾自喜想着自己是否能獲得某項成就、達到某個名次，或是總想着是否能超過某人的時候，是非常危險的。

最大的敵人其實一直都只是自己。真正優秀的人，是戰勝了自己的人。真正優秀的人，眼中沒有其他對手。因為他們相信除了他，沒有人能夠超過自己。

請不要總是沉浸在試卷的分數該拿卻未拿、比別人低了幾分的懊悔中，也不要糾纏在對自己和他人成績的比較中。我們應該拒絕被自己打敗，盡力去做最好的自己。和別人比較是沒有多大幫助的，永遠都會比自己更強的人。重要的是你比原先的自己進步了。

不必為未知的前途而擔心得寫不下作業、睡不着覺。我高三也曾生活在對未來不確定的害怕之中。從高三開始一直到四月份，我在考完試後還常常膽小地不敢對答案，害怕自己錯的題大家都對了，害怕正確答案是自己想到了又沒有填的。但是後來，每當這種憂慮的想法浮上心頭，我就會告訴自己：我再如何擔憂也不能使現狀有所好轉。不如放下這種多餘的念頭，讓自己靜下心來好好享受現在的生活。反正擔驚受怕也是一天，快快樂樂也是一天，不如讓自己對未來充滿信心，相信自己每一天都在進步。

請拋棄迷惘吧，許多例子已經告訴我們，大學聯考會是我們考得最好的一次。正如《祕密》和《牧羊少年奇幻之旅》兩書指出的，當你真正想要某種東西時，整個宇宙會合力助你實現願望。

雖然我們都試圖通過各種各樣的精神上的療法調整心態，使自己變得平靜而自信，但我覺得，那不如就認真地去做自己手頭的事，帶着愉悦的心去做它。在這過程中往往就不知不覺已經把心態矯正過來了。因為“一切結果，都只是過程的真實反映。”。知道自己正在做自己真正應該做的事，就能夠讓人心安。

最後我想跟大家分享《瓦爾登湖》裏最為人稱頌的一段話：“我來到這片樹林是因為想過一種經過省察的生活，去面對人生最本質的問題。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華。我希望活得堅毅，以斯巴達勇士版的姿態，清除一切與生活本質無關的東西。”我相信大家也一定能排除虛榮、憂懼等雜念，清除一切與學習本質無關的東西，帶着極大的熱情去經歷高三這一段忍者之旅。

我們這些學長學姐並不是用來仰望的，而是用來超越的。希望今天我講的話能夠對大家有一點幫助，這樣我就滿足了。謝謝大家！

　　高三開學典禮講話稿5

尊敬的領導，各位老師，各位同學：

大家下午好！

今天我很榮幸代表高三年級全體同學在這裏發言。首先，我代表高三全體同學，向剛剛邁入鵬權中學的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在鵬權中學這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。

其次，要特別感謝陳國強先生對我們的支持，還有老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。

嶄新的學年開始了！今天，我們都站在新的起跑線上。大學聯考的號角吹響了，我們全力拼搏的時候到了！有人説高三是艱難的，沒錯。走進高三，意味着我們要時刻牢記：學習就是考驗與磨鍊我們意志的基石。“梅花香自苦寒來”，只有胸懷夢想、鬥志高昂的拼搏，才會為我們的人生繪上亮麗的一筆。同學們，奮鬥的過程最讓人欣慰。雖然在這奮鬥的過程中，多少的苦，多少的累，付出多少的汗水只有自己知道，但是當我們做出的努力得到回報時，你就會覺得之前付出，再多也是值得的。

身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，想想上屆學長們的光輝戰績，我們沒有任何理由退縮！我們只能向前，向前，再向前！我們要有足夠的勇氣向學校的領導、老師、和家人説：“我們會努力點燃夢想；我們要實現夢想，鑄就人生的輝煌。”

為了迎接2020的大學聯考，每一天我們都必須過的忙碌，緊張而充實。珍惜每一分，每一秒。同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們以理想為帆，以汗水為槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，為鵬權中學的明天再添輝煌！

最後，祝學校的教學事業欣欣向榮，祝全體的領導和老師在新的學期裏工作順利，同學們學習進步！請允許我代表全體同學在即將來臨的教師節向全體老師説一聲；“教師節快樂！”

我的演講完畢，謝謝大家！

　　高三開學典禮講話稿6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

看舊歲，金牛耕耘結碩果；迎新年，玉虎昂首踏新程！又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶着收穫和欣喜，帶着憧憬和希望，我們又回到了親愛的學校。

我們林家村高中有着勤奮、求實、創新的良好校風。在大獲豐收的牛年裏，我們團結一心，力爭上游，取得了驕人的成績，贏得了家長和社會的廣泛讚譽。作為林家村高中的一員，我們都為此感到由衷的高興和無比的自豪！

同學們，著名作家柳青有一句名言：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你們正處於人生最美好的季節，歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串聯起來的足跡，就是你們奮鬥留下的痕跡，也是你們成功的起點。我們全體教師都在期待着你們奮發努力，期待着你們成功、成才。

成績已經成為歷史，未來需要我們繼續努力！在這裏，我代表全體教師表示：在嶄新的虎年裏，一定不辜負學校領導的希望，不辜負社會和家長的信任，關心每一位學生，開拓進取，勤奮工作，向課堂要質量，向課改要效益；團結協作，眾志成城，爭取更大的勝利。

同時我們也真誠的希望同學們，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作；自尊自愛、自律自強，努力走向成功、走向輝煌。

老師們，同學們，最偉大的收穫，不是在田野，而是在我們的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為我們的未來而努力奮鬥！

最後，祝全體教師在新學期牛運當頭，虎虎生威！

祝同學們虎躍龍騰，虎氣沖天！

祝我們的學校乘春風春雨播撒遍地春色，鼓虎年虎勁開創璀璨明天！

謝謝大家！