假期社會實踐活動方案彙編11篇

為了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的假期社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。

假期社會實踐活動方案1

暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜户外活動等特點，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才幹、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，並結合我校實際情況，決定在全校開展“實踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會實踐活動。特制定纏溪中學學生暑假社會實踐活動實施方案。 方案如下：

一、活動主題：

實踐煉青春感恩父母心

二、活動內容：

緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括：

（一）感恩體驗活動——完成“五個孝道”作業

暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤親情的好機會。全體學生在家完成“五個孝道”作業。

1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；

2、幫父母徹底打掃一次家裏衞生；

3、敞開心扉和父母談一次心；

4、學做一頓簡單的飯菜；

5、送上一句祝福的話；

為確保完成作業，學校要求父母協助孩子完成，家長和孩子一起設計作業記載反饋登記表。家長除簽名外，還要寫出評價意見反饋給班級和學校，(配以圖片更好)。開學之後各班評選“孝道之星”，並推選兩名名“孝道之星”上報政教處。

活動要求：

根據此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發動，學生參與的活動要形成圖文並茂的材料，開學後按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。

(二)實踐調查活動——寫一份調查報告

在暑假期間同學們應儘可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，並根據家鄉實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（任選一個主題，也可自擬主題，主要參考環保、節約、和諧、親情、關注自然災害等方面。）社會調研參考主題：

1、人類生產生活對家鄉生態環境影響的調查

2、網絡發展及其對青少年影響的調查

3、農村留守兒童生活和學習情況的調查

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上採取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：

(一)安全第一。根據自身和地域實際，分析活動安全隱患，落實安全措施，並由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村範圍內開展活動。規模適中，不提倡開展跨區域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悦、負責而有創意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

(五)自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。

(六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的`實效性。

四、組織領導

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案，保證活動的順利實施，並在暑假結束後及時報送總結。 領導小組：

組長：石福江（校長）

副組長：高曉明（分管安全副校長）楊小松（分管教務副校長）

成員：校務會成員及各班班主任

領導小組下設安全管理辦公室在政務處，由高曉明校長任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。

假期社會實踐活動方案2

根據《中宣部教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學生進一步瞭解國情，瞭解世界，開闊眼界；從專科思想政治理論課現有學分中劃出1個學分開展專科思想政治理論課暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動，現制定本方案。

一、課程目標與要求

深入社會，瞭解國情、民情，增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，瞭解社會主義改革實踐的成功經驗和有待於進一步解決的實際問題，增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。

深入工農，瞭解勞動人民的工作，生活狀況，學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業、無私奉獻的優良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。

參加集體生產勞動，體驗勞動生活，瞭解生產實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進理論與實踐的.結合。看展勤工檢學，運用所學知識為社會服務。

二、課程形式與內容

學院繼續組織以“涉農調查”為主題的社會調查活動，參加的學生必須完成5份以上的調查問卷和1份調查報告

學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產勞動、勤工檢學等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日誌。調查報告、實踐報告，實踐日誌須在3000字以上。

三、參加對象

20xx級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自願參加。

學生可個人單獨進行社會實踐，也可組隊進行實踐。組隊規模一般控制在3人以下。

四、時間安排

社會實踐時間為20xx年7－8月

遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:

假期社會實踐活動方案3

為加強學生思想道德教育，實現學生全面發展。我校以踐行社會主義榮辱觀為主題，並根據我校實際，現制定假期活動方案如下：

一、實踐主題：

知榮辱恥我先行，建設和諧新慶雲

二、具體活動內容

1、開展“知榮辱、樹新風”道德實踐活動。

各班團支部，少先隊利用自己已建的或新建的假日小隊，開展社會主義榮辱觀教育活動。各小隊通過發傳單、小品表演等活動營造學習行八榮、拒八恥的良好社會氛圍。本次活動要有計劃和總結，開學初小隊上交團委。

2、開展“拒絕網癮、文明上網”行動。

通過組織輔導講座、定期開放學校網絡室等活動，教育中學生自覺遵守有關規範和網絡道德，學會自律，不進網吧。在家裏和學校上網學習或娛樂時，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害，同時，通過家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳未成年人不進網吧的政策和要求，教育子女不進網吧，不瀏覽不良信息。

3、繼續開展假期獻愛心活動。

由我校學生會的宣傳部幹部帶領文藝隊。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻上自己自編自演的節目，讓他們在煩悶的午後享受一絲清涼和快樂。

4、開展“遵紀守法，自護自救”教育活動。

通過報告會，教育學生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺抵制各種不良文化的影響，增強中學生遵紀守法，自我保護的自覺性，提高自我保護、自我救護的'能力。

4、做好安全的防範工作，教育學生不到無安全設施、無救護人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學生安全度假。

三、活動要求

1、各班團支部、中隊在放假前在班主任老師的指導下，制定好活動計劃，組織好活動小組，聯繫好活動單位。

2、要求人人蔘加，三好學生，學生會幹部和團員在活動中要起模範帶頭作用

3、開展各類活動要有安全防範意識，杜絕事故發生。

4、下學期開學時各班在總評，評比的基礎上，搞好彙報表。

假期社會實踐活動方案4

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C、制定活動方案；

D、小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

G撰寫社會實踐調查報告

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的`過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、工廠、鄉鎮企業），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

3、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究（3月22日）

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查（3月25日）

3）白色污染調查研究（12月1日）

4）交通安全問題研究（4月30日）

5）村民交通意識及對策

6）鄉村道路狀況及改進意見

7）當地資源狀況調查（6月25日）

8）中學生的休閒生活調查研究

9）中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）

10）中學生的飲食與營養問題研究11）中學生學習習慣的調查與研究12）中國小零用錢數量的調查

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排

1、中學生的消費觀念與行為研究（3月15日）

2、關於生活用水狀況調查研究（3月22日）

3、交通安全問題研究（4月30日）

4、當地資源狀況調查（6月25日）

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

3月1日至7月1日開展社會實踐活動7月5日前各班向學校提交下列社會實踐總結材料

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、社會實踐活動記錄

7月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

4、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

5、優秀論文彙編成冊，並在校園網上交流。選送10份送學校參。

假期社會實踐活動方案5

一、指導思想

以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接建國60週年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，瞭解社會;閲讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛鍊身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中國小假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環節。

二、暑假時間

1.學生：xxxxxx

2.教師：xxxxxx

三、教師活動安排

1.各校黨員教師要從全局和戰略的高度，深刻理解、更加準確地把握科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，按照局黨委的統一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養，提高自身素質，發揮黨員的先鋒模範作用，全面促進教育改革、發展和穩定，確保貫徹實踐科學發展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。

2.放假前，要集中2—3天時間，認真組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務教育法》，尤其是新頒佈的《遼寧省義務教育條例》和《中國小教師職業道德規範》，增強教師依法從教意識和對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從我做起的氛圍，以對學生的摯愛、對事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的'教育。

3.繼續深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，徵求學生家長對學校教育教學工作的意見。

4.做好下列暑假幹部教師培訓工作：組織符合條件的教師攻讀瀋陽師範大學教育碩士和專升本學習;參加市區組織的其它崗位培訓。

5.教師暑假結束上班後、至學生開學前的時間段，參加市區集中安排的教研活動及各教材教法培訓。各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一週的課程，並寫好教案。

6. 各校要組織開展教師進社區活動。一方面要大力開展關愛特殊青少年羣體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結對活動;另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創建和諧社會、和諧家庭做貢獻。

7.加強與學生家長的溝通聯繫，確保學生的暑假安全。暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委託書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態和現實表現，共同做好學生在校外的安全教育與安全防範工作。

四、學生活動安排

1.“60年光輝歷程”網上答題活動。為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，瀋陽市中國小德育網將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內容，以中國小生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網上有獎答題活動。學生可直接登錄瀋陽市中國小德育網瞭解具體事宜，參加答題活動。

2.“知榮明恥，文明出行”中國小生社會公益日活動。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區青教辦與交警部門聯合開展“瀋陽市中國小生社會公益日”活動，在我區的主要街道、社區通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。

開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區籤一次到，請社區作一次鑑定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環保做一件實事。

3.“我愛我的家鄉”徵文活動。以“我愛我的家鄉”為主題，在學生中開展徵文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯繫學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網查閲資料等方式，瞭解社會、家庭發生的新變化、新氣象，寫作徵文，抒發自己的內心感受，表達對祖國和家鄉的熱愛之情，徵文體裁不限。9月5日前，將作文報中心國小德育處。

假期社會實踐活動方案6

深入開展社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑，是大學生走向社會的一個很重要的鍛鍊環節，也是理論教育與實踐相結合的具體體現，為了加強學生的綜合實力，提高同學們的綜合素質，引導同學們理論與實際結合，在實踐中“受教育、長才幹、做貢獻”，讓同學們度過一個開心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會實踐“七個一”活動，活動安排如下：

一、活動時間：寒假假期20xx年1月14日至2月17日。

二、活動內容：“七個一”

1、閲讀一本好書

按照個人世界觀、人生觀、價值觀自主選擇書籍。通過閲讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對話，從而養成內省和深思的習慣，對於我們的成長至關重要。要寫好讀後感。

2、參加一週的個人社會實踐活動

可以採取多種實踐形式，本着就近就便的原則，開展以社會調研、生產勞動等為主要內容的社會實踐活動，其經歷和實踐活動的真實記載或者是接收單位的鑑定，將是得分依據。

3、為長輩或父母盡一份孝心

假期看望長輩和為父母做些力所能及的家務等。盡真心的作為、坦然的心理和實物描述是最佳的效果。

4、為社會或他人奉獻一次愛心

關愛弱勢羣體，弘揚志願精神，用愛心捐贈等志願服務或精神安撫，關心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛心記錄。

5、給自己原母校和老師寫一封信或發短信

談在大學的所思所想，説説心裏話，為學校發展建設提出一些合理化建議等並送去學子的`春節問候和祝福。

6、撰寫一篇文章

題材自擬，可以是向黨組織的思想彙報、參加社會實踐的調查報告或假期“七個一”活動的感悟等。

7、設計一件有創意的實物作品。

完成具有獨創性的科研成果與優秀作品，用實物表示出一個大學生的創新理念、積極進取的激情和高職學生的職業技能。可選電子版的製作、實物創意製作、演示、幻燈片等。

三、總結表彰

學生返校後各班級和個人要及時總結。第一週彙總本次的社會實踐材料，包括調查報告、個人實踐感受、實踐照片、實物創意製作、演示、幻燈片、社會反饋和dv短片等資料，挖掘整理實踐中的優秀事蹟和典型人物，做好宣傳交流準備。第二週通過“實踐歸來話感受”主題活動，交流體會收穫，樹立先進典型，做好參賽準備。第三週舉辦“實踐歸來話成就”社會實踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、徵文大賽等活動，系部黨支部、團總支、學生會將對寒假社會實踐活動進行全面總結、表彰和獎勵，評選出優秀組織單位、社團和先進個人，並編輯成果彙編和優秀作品集等，擴大教育成果。

希望同學們踴躍參加，積極配合我們的工作。在實踐中成長，在成長中收穫。

假期社會實踐活動方案7

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，暑假假期活動方案。在市、區基教會及上級教育局岸教初[20xx]8號文精神的指導下，為了使學生渡過一個文明健康、輕鬆愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動具體安排如下：

二、活動主題：

“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

三、參加對象：

1—6年級全體學生

四、活動安排：

1、開展“小公民道德建設”實踐創新活動，構建學校、社區、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的'道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的各種安全事故、突發事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衞生、遊戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的自我實踐中積累關於安全與健康方面的經驗，寫一篇徵文。

3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊為單位徵集“國小生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、自我教育提高網上識別能力和抵禦能力。假期間，學校開放校園網站，為學生網上學習創造條件。

4、紀念抗日戰爭勝利60週年，我校積極組織開展重温革命歌曲，傳承抗戰精神的學生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀念抗戰勝利60週年”徵文比賽活動，規劃方案《暑假假期活動方案》。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網、參觀、尋訪等活動形式瞭解抗戰歷史，認識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強盛而努力學習的理想。開學初，學校選出優秀作品集中編入校《國旗下講話》。

5、積極配合區教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦製作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力。活動後，學校要求學生寫出自己的活動感受或收穫。

6、深入開展“關愛學生行動”。繼續落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少於4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯繫社區從不同角度關愛少年兒童。

7、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

五、活動實施

1、散學式上舉行與社區交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區活動。

2、學校下發告家長書，並進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學校活動，爭取家長的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

3、8月29日繳費後，全校學生上交活動反饋表和假期活動徵文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優秀作品參加學校交流。

4各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

六、活動要求

1、加強領導，主動聯繫社區等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

2、保障學生活動的安全，選派責任心強的老師指導，對學生進行安全教育和自我保護教育，並與家長取得聯繫，以求配合，防止意外事故的發生。

假期社會實踐活動方案8

為加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課餘時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”為主題的寒假社會實踐活動，假期社會實踐活動企劃方案。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

20xx年1月—20xx年3月

二、活動範圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去温暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份温暖，還我們一片温馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的'呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗，規劃方案《假期社會實踐活動企劃方案》。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什麼呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排

1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段

20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

假期社會實踐活動方案9

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

二、社會實踐的組織形式：

研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C、制定活動方案；

D、小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）；

F、撰寫社會實踐調查報告。

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的'手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“家庭經濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

3、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）調查研究

4）小麥的生產過程及效益

5）村民交通意識及對策

6）鄉村道路狀況及改進意見

7）當地資源狀況調查

8）中學生的休閒生活調查研究

9）中學生的消費觀念與行為研究

10）家庭經濟收入的來源

11）近幾年本村居民生活水平的改變

12）中國小零用錢數量的調查

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排

7月14日

下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

7月15日—開學 開展社會實踐活動

下期開學報名時 各班向學校提交下列社會實踐總結材料：

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

9月初 社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

4、舉辦“走向社會，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

5、優秀論文彙編成冊，並在校園網上交流。選送10份送學校參評。

假期社會實踐活動方案10

在龍佳的三天兩夜裏，沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜裏我們照樣收穫多多。

11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達龍佳時，帶隊的教官是一個看起來很嚴謹的人，但他卻是一直面帶微笑，我們都叫他杆哥。

雨下又停又下又停，然而這樣的陰天並沒能夠阻擋我們的熱情。杆哥帶我們“玩”梅花樁。説是玩，實際上是讓我們從中懂得一個道理。他把我們分成兩隊，説是要有一隊輸了就得做一百個俯卧撐。就這樣，遊戲開始時，大家就為了一百個俯卧撐而競爭。在多次失敗後，我們悟出了一個道理，為何我們不共同配合呢？最後，我們以共贏的結果結束了這次不該有的競爭。成功的那一刻，我們個個都激動地歡呼着。而杆哥也由開始的生氣到最後陪我們露出開心的笑容。

11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動照常進行。

今天教官交給我們的任務是保護自己的“盲人”夥伴安全地通過各層障礙。遊戲結束後，我明白了夥伴之間應該互相信任。不管是充當盲人還是充當引路人都必須給自己的夥伴最誠摯的信任。

這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐着聽總教官演講。

總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他説：“早開的花兒是美麗的錯”可不是？高中就這三年了，為何要浪費時間在不必要的事情上？全心全意地投入學習中該多好….

我們每一個人都有一顆屬於自己的氣球，當氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟，當你把開心的，不開心的全裝進去時，有一天你會發現自己並不能夠承受那麼多。而這時就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理乾淨，不要讓它承受太多。要認清自己，學會認知。

吳斌司機用自己生命的最後一刻保護了車上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責任，老師把一生奉獻給了學生，這是他們的責任，但也是我們該珍惜的……

“不是父母不願意……”“其實，他們等這天等很久了……”對啊，其實父母嘴上總説不，其實他們的心裏根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長後對他們的`孝敬，多想我們能夠早點懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的，我們回報他們的，是他們最幸福的時刻。我們得懂得感恩。

12月1日，今天是待在龍佳的最後一天了，也是跟杆哥相處的最後一天了。

杆哥很喜歡把“本教官”“不是不報，只是時候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。

從温泉閣出來時，我們因為還要等夥伴們，閒着無聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”杆哥只是無奈笑道：“你們怎麼那麼可愛。”當看到一輛遊覽車停在我們面前時，我們一個勁的往上爬，杆哥又一無奈的説道：“你們怎麼那麼幼稚啊。”之後，杆哥還是無奈的陪着我們一起玩，“你們去哪呀，我帶你們去。”“哎呀，車子開不了了…”

這些快樂的時光就快要結束了。

下午，最後一次跟着杆哥跳“中國人”了，心裏頭有一股莫名的思緒在湧動。記得有人問杆哥，“你會讓我們哭麼？”杆哥説：“哭有什麼用啊，我説過了，我要的是你們笑，就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑。”

當總教官説降旗時，我哭了，離別之情讓我們不捨。雖然只與杆哥相處三天，但是那種情感是無法言語的。

最後的活動結束後，杆哥説了句“謝謝你們這三天的配合……”然後十班的孩子再也忍不住了，擁着杆哥直哭。

車子就這樣無情地從行着軍禮的教官面前駛過了，杆哥卻還是那樣一直微笑着送我們離開。杆哥是個好教官，我們十班的孩子該謝謝他。

謝謝你杆哥，謝謝你給予我們這三天的快樂時光，謝謝你肯跟我們分享你的勵志學業。謝謝你教會我們很多的人生道理。

假期社會實踐活動方案11

一、指導思想

根據市教育局關於暑期活動相關文件指示精神，結合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學校”新生觀校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經典、談心得體會”讀書徵文活動、“九年級畢業生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養學生的情商，提高學生的文明素質，豐富學生的暑假活動。

二、組織機構

組長：z

副組長：z

成員：zz等

三、活動內容

1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織七年級新生看校園活動並進行入學教育，讓新生對國中生活有個初步的瞭解，以便開學後能夠更好的適應新學校的生活和學習。

2、“迎接65華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，瞭解共和國的歷程及建國65年來得鉅變,培養學生的愛國主義情感。

3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，並且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養生態道德意識和良好的維護生態的'好習慣；團支部組織學生志願者積極投身社區公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。

4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生髮現、講述身邊令人感動的人和温暖人心的故事，以徵文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。

5、組織開展“品名著經典、談心得體會”讀書徵文活動。

6、“九年級畢業生回校日活動”，九年級畢業生回校彙報錄取學校，領取畢業證書。

四、活動要求

1、加強領導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯繫，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。

2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。並將各種社會實踐活動作為學生假期作業內容之一來安排。

3、確保活動安全。建立學生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。