國中《昆蟲記》優秀讀後感（通用23篇）

讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的國中《昆蟲記》優秀讀後感（通用23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感1

法布爾是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那裏有許多小動物，他常常去觀察它們。

泥水匠蜂、樵葉蜂是築巢生活、產卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂蟎，是一種昆蟲。蜂蟎媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來後，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨着它帶入房間。不久，小蜂蟎孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂蟎會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食着裏面的東西，等脱完皮後，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵後會鑽到地下，默默地生活五年，然後它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地裏爬出來，快樂地“歌唱”五週。脱完皮後，就繁殖，繁殖好後，雄性就死了，雌性產完卵後也死了。

還有許多小動物，比如：兇殘地螳螂、温和的恩布沙、不擅長游泳的水手——石蠶、會雜技的蜣螂、打“燈籠”的螢火蟲、五彩斑斕的毛毛蟲、各種各樣能幹的蜘蛛……

一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感2

“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準備過冬的糧食。冬天，蟬上門來乞討，螞蟻説：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”這是一個婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個乞討為生的小人；螞蟻是一個勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲記》中的第五卷 中的一個篇文章《蟬和螞蟻的寓言》説法迥然不同。

在書中專靠趁火打劫 ，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂於與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多麼炎熱，它都會叫個不停。它渴了，就在痛飲樹枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁與音樂間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認為喝一口足矣，因為下次還有機會。一等到蟬死了，從樹上掉下來，搬屍者就會把它搬進洞裏。是啊，螞蟻是在準備食物，可那儘量幫助它渡過夏日的蟬！面無表情的碎屍者就是“勤勞”的螞蟻。

讀了這篇文章，我覺得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見它的對，也要看到它的錯，説像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會消失，鹿就會太多，森林植被就會減少；貓雖然是捕鼠能手 ，但它也傳播疾病；毒藥雖然可以消滅老鼠，但它也會要了鷹和蛇的命，這種例子不可計數，導致這種悲劇發生的原因就是人們只看見眼前的利益，看不見日後的結果，結果不能決定一切，不能用一件事，一個結果就給一個事物定性。其實，蟬是愛賣弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻並不是趁火打劫，只是合理的利用。所以説，思考一個問題要從多方面入手，不然怎麼會有“三思而後行”這個成語呢？

曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。”是啊，我們只指責別人的不對，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問題和原因，才可以及時的改正。

事物都是有多面性的，所以我們在幹一件事時要多思考，不僅要看眼前，還要要想日後，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而後行”當作你和我的座右銘，讓我們以實際行動來證明“三思”的價值！

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感3

今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收穫。

這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最後撰寫了科學鉅著《昆蟲記》。

看完了這本書，我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峯、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬。

其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊蟲”，至於它們為什麼叫“列隊蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其餘的就跟到哪。它們排着整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一隻松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，後面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照着第一隻松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們為什麼也叫“列隊蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多麼的有趣呀！

通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們為自己的兒女們到處尋找食物，就算在去世之前，也時刻為自己的兒女們着想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會捱餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以鬆口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。

聽完了我的介紹後，你已經迫不及待地要來看這本書了吧？説不定你的收穫比我還要多呢！

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感4

自從步入國中，題目越發的難，成績每況愈下。英語閲讀理解通篇看不懂，數學題永遠不知道有幾種可能性，語文總是答不到採分點，父母總需要一個不鬆懈、不粗心的完美作業機器人。

春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個學生真的好難!

窗外，灰白色的牆，烏雲佔據了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。

法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢他甚至會像嬰兒般哭鬧"。

多麼可愛的小生靈!

值得一提的是，滑稽的象態橡慄象。生動的語句讓我好似走進了書中，走進了荒石園，走到了象態橡慄象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。

放大鏡下的它嘴長，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個鑽石尖構成鑽頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋着一些清晰可見的白毛。

不由想起小時候，經常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小傢伙了。

久違的兒時快樂，撲面而來。原來我們身邊藏着這麼多可愛的小傢伙。隨後，又瞭解到了象態橡慄象其實一直都在維護着自然的平衡，它調節着植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責任。就像象態橡慄象一樣，它雖然只是一個小小的昆蟲，卻也是維護生態平衡的一員。

也許，作為一個學生確實會遇到很多困難，但這本就是學生應去承擔的。

我們身邊有這麼多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會毫無色彩呢?

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感5

浩渺的宇宙中，地球只不過是一葉扁舟;在無數條弱肉強食的食物鏈中，昆蟲總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個又一個不可或缺的角色，它們有着自己的可愛之處，生活在一個美好的小世界。但在一年之前，我還是一個對昆蟲抱着本能的厭惡心理的人類，是著名生物學家法布爾的《昆蟲記》改變了我對昆蟲，甚至生命的固有看法。

這本書以幽默生動的筆觸，記錄了法布爾對不同的昆蟲習性的觀察，以及自己對待生命的態度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執着卻又安靜的小傢伙，它們總是悄無聲息地在人家家裏的鍋灶底下或者其他温度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，彷彿生活在兩個平行世界。這個小傢伙一旦找到了宜居環境，便立刻不惜飛越十分遠的距離來到池塘，用自己的下巴滾出一個小小的泥團，馬不停蹄的回到家裏，為新屋的建築出一份力。就這樣一刻不停的來來回回，只需要十分鐘，它們便可以在温暖的外套裏築起一個小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會拿起外套，順手抖掉這些小傢伙辛苦建築的成果。它們也不惱，不會用自己的尖刺粗魯的問候那些無意毀掉他們心血的人。他們會另覓新居，重新堅持不懈的，為自己，更為孩子打造一方遮風避雨的場所。看吧，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小傢伙所具有的品質，捫心自問我們又能做到多少呢?

“在這個世界，人和自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類才會有光明的坦途。”在這裏引用《昆蟲記》中的一段話足以表達我對這本書的所感所想。它教會了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一隻微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權利;即使是一隻孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂在書中上演，寫就了一篇神奇的“自然物語”。當時的我正剛剛升入九年級，對陡然增加的學習難度與競爭壓力，對生活失去了信心，感覺世界只剩下了灰白色的試卷與無窮無盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過氣。當我初讀這本書的時候，那些小動物的無憂無慮將我吸引;再後來，它們對生活的樂觀與熱愛徹底將孤寂的我治癒。它們是來自神祕國度的使者，為我送來希望;它們是大自然的精靈，為我帶來歡樂;它們是造物主最得意的作品，為世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因為他的細心觀察和對事業不懈的熱愛與追求，讓原本冷血的人類領略到了昆蟲世界的神奇，傾聽到了來自大自然的交響樂。

於吾眼之所見諸物，於世間之所存諸景，皆為生命的饋贈。我於朝霞中起舞，讚美太陽;又於鮮花中歌唱，讚美生命。這便是我對生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲記》。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感6

我經常聽人説：“玩遊戲會有害身心健康，過於沉迷還會令自己喪失生命！”我也想不明白，那些因遊戲而喪命的人不玩遊戲一天又不會死，為什麼要日夜地守在遊戲機旁呢，這不是把錢白白地送給了遊戲機室的老闆嗎？不僅對自己的身心健康造成損害，還花費自己寶貴的時間，這樣做值得嗎？由此可以表明，他們已經放棄了自己和自己的前途。令人意想不到的是，我卻從玩遊戲中得到了啟示。

記得那是暑假的一天，我和朋友小濤約定到他家裏玩，等做完作業後，小濤突發奇想，高興地對我説：“不如我們來玩玩遊戲怎麼樣啊？”我沉思了甚久，猶豫似地點了點頭，小濤便開心地快而準地在電腦上打開了大富豪遊戲，畫面上出現了一幅地圖，我楞住了，怎麼？不是要計算錢有多少的嗎？為什麼會有地圖？難道是冒牌的？小濤似乎明白了我的心思，解釋説：“這是一種大型遊戲，遊戲者要學會適當地運用錢不同的地點上，最主要的是能賺得更多的錢。”聽起來好像很好玩，就學着玩吧，我想。只見小淘用鼠標在屏幕上那裏點點，這裏敲敲，不一會兒便把本錢要回來，還賺了更多的貨幣，他那麼的熟練，一看就知道是老手了。我想：雖然他是很厲害，可是這麼沉迷於玩這個遊戲有多大好處呢？小淘似乎看出了我的心思，説：“這個遊戲不僅可以娛樂，消磨時間，還可以鍛鍊人學會運用錢用在適當的地方，培養自己節約的習慣。你可以來玩玩啊！”我猶豫了一下，似懂非懂地玩起遊戲來，小淘卻在一邊耐心地輔導、教導我。開始的時候，我把所有的貨幣都用在一個地方，結果都把錢全部地用盡；不久後，經過了小淘的教導，功夫不負有心人，我終於學會了玩遊戲，一次比一次好，賺得錢多。這次玩遊戲我真是學會了很多東西！

是的！有些遊戲不但可以消磨時間，還會讓自己受益終生。即使玩多了會對身心健康造成損害，但到對自己還是有一定的教育。就例如大富豪這個遊戲，雖然並不是對人的教育起不到多大的作用，可是它教會了遊戲者要珍惜錢財，把它們用在適當的地方，不要亂花錢，不然就會一無所有了。

經過這次玩遊戲，我再也沒有亂花錢了，並且還把剩下來的錢把它們存起來，看！我的錢盒已經裝滿了零用錢。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感7

最近，我看了很多書，但讓我印象最深的是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，他用了一輩子的時間去觀察各種昆蟲，書中記錄的各種有趣的昆蟲，讓我着迷，但這本書帶給我的不僅是對於昆蟲的瞭解，還有我成長的感受。

《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中就有我曾經抓到過的昆蟲——蟬。在書中，法布爾寫道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由於蟬是靠腹部的發聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會大聲歌唱，然而不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，聽了總是讓人覺得很煩燥。法布爾的描寫，讓我對這些昆蟲產生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何瞭解這些昆蟲不為人知的祕密的呢？

在其中一篇故事，法布爾給我們講了螳螂有一個前腿伸向半空像人在“祈禱”的動作，這其實是螳螂在等待自己的獵物送上門來，只要有一隻蝗蟲無意間路過，螳螂就會立刻展開一副準備戰鬥的樣子，而蝗蟲因為受到驚嚇，會忘記自己是昆蟲中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲的時候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動不動，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎麼可能寫出如此生動的場景呢？

法布爾用生動語言描寫的各種昆蟲讓我着迷，但讓我收穫最大的還是法布爾的執着與好奇，在做確定蜜蜂有着獨特的回家能力的實驗時，法布爾把三十隻蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來，為了確保飛回來的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫一個白色的標記，在畫標記的時候，法布爾經常會被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷於昆蟲的世界，他的執着精神讓我敬佩，在我們的成長過程中，也需要這種不怕困難，堅持到底的執着精神。

法布爾很小的時候就對昆蟲產生濃厚的興趣，為什麼蜜蜂會採蜜？蜘蛛會織網？正是這樣的好奇心，讓法布爾在生活最困難的時候，也沒有放棄對昆蟲的觀察。我的作業並不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實，這些題目的答案，都可以讓我們增長知識。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵我們克服困難，不斷進取。

合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我的眼前會出現很多書中描寫的昆蟲，它們是這麼真真切切地存在我的腦海中，同時，我的眼前也會出現法布爾的身影，他或是蹲着一動不動地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲整夜行走，正是他的執着與好奇，才給我們帶來這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我還想再看一遍。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感8

你有沒有想過一顆草，一朵花下會有什麼小東西經過嗎？草坪、水壩、花園裏都有什麼呢？這些在孩童時期的問題，直到我翻開《昆蟲記》，才被裏面神奇的昆蟲世界所解答並且折服。

你永遠無法想到在法布爾的筆下那些昆蟲是多麼的有趣，“衝破嫁衣”的灰煌蟲，“做麪包團”的西班牙蜣螂，“建築家”蜘蛛，“預測天氣的員工”松毛蟲，許多昆蟲在法布爾的筆下都變得有趣起來。他對昆蟲濃濃的喜愛，從文字中流露出來，實際上他的喜愛不僅僅從文字，更是發自內心的，他曾不止一次説過，他並不喜愛古希臘的一位名人——伊索，因為他筆下的動物大多違背本性，這使法布爾感到不滿，他在文中説到：“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的，他不關心現實，卻因襲傳説。”他見到了許多人對昆蟲的誤解，從而決定糾正錯誤，編寫了《昆蟲記》，傾注了畢生的精力與心血，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季，他都堅持對昆蟲進行觀察和實驗。我想這種持之以恆、堅持不懈的態度正是他成為偉大的昆蟲學家的重要原因之一吧。

《昆蟲記》共有十卷，描寫的昆蟲更是數不勝數，螳螂、螞蚱、蟈蟈、金步甲、蝴蝶、食糞蟲、馬蜂、蠍子……它們的一舉一動，無不被法布爾賦予了人的思想和情感；作為生靈，它們與人類有着縷縷共通之處，讓我不得不為此吃驚、神往。

盛開的粉荷花，香甜的大西瓜，無風的烈日下，一切都昭示着夏日的來臨，可這一切都抵不過蟬的第一聲鳴叫，蟬給夏日帶來趣味與美好，説蟬是夏天的使者，我想應該是當之無愧的。正是這股對蟬的喜愛，使我翻開了《昆蟲記》中描寫“蟬”的篇章。

“蟬”的出洞比誰都要困難，早在寒冷的冬天，它們便已經活動在地下，慢慢地建造屬於自己的圓洞，躲過漫長的冬天，熬過爛漫的春天，才能迎來真正的出洞，若是中途被人挖出，那可就前功盡棄了。

昆蟲的智慧，恐怕你永遠也無法猜到。它們真的非常有智慧，蟬從地下鑽出時，總會有被挖出的塵土，這些土該怎麼辦呢？埋到後面去嗎？可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎？智慧的蟬是有辦法的，它們的尾體腫腫的，那裏存儲了許多清亮的液體，當蟬的幼蟲在前面挖時，尾部就會流出液體，隨時把粉狀泥土澆濕，使之成為糊狀，並立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞壁被汁液浸濕，空隙自然就被縮小，坑道便暢通無阻了。這種操作頗像現在的水泥。由此看來，如果不認真地如法布爾這樣仔細觀察，恐怕無法發現這個有趣出洞過程，我們腳踩過的每一片土地，都有可能曾經是蟬的洞穴啊。

昆蟲的世界是如此豐富，捕食、戀愛、繁衍，那是一片我們所不熟知的世界，可是隨着環境的影響，一些昆蟲已經瀕臨滅絕，他們不應該因為自己的弱小，而不被我們所重視，每一條生命都值得尊重。普通並不等於無足輕重，只要我們給予重視，就會從中發現有趣的知識，其實再不起眼的生物都是構成大自然生活樂章不可缺少的音符。

《昆蟲記》不僅讓我瞭解了昆蟲，更讓我懂得了生命的意義，這是一本譜寫生命的詩篇，是法布爾給予我們的源於自然的珍貴禮物。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感9

在這個暑假裏，我重温了一本極其有趣的書《昆蟲記》。作者法布爾用那似乎是在聊天般的口吻，講述了各種昆蟲的不同習性、外表、和捕捉方法，把我帶進了昆蟲的世界裏。讓我無比的着迷。

螢火蟲在捕食的時候會先給獵物注射一種麻醉劑，使它失去了知覺，然後再慢慢的去享用;毒蠍子的毒針，那真是它的神兵利器，不管敵人如何強大，只要它把自己的獨門武器“亮”了出來，它的對手就會一命嗚呼;小甲蟲為定的後代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心……

種種奇妙的現象都展現在我的眼前。原來昆蟲也有生死、有和平、有戰爭、有善良和有殘酷啊!

我的腦海裏不由自主地浮現出一個情景：一個老爺爺像孩子般的不顧路人鄙視的眼光爬上大樹，屏氣凝視着樹上的螳螂。

法布爾用他那超乎尋常的洞察力，成就了《昆蟲記》，也使他成為有名的昆蟲學家。

俄國的巴甫洛夫也説過：“應當先學會觀察，不學會觀察，你就永遠當不了科學家。”

可見觀察是多麼地重要。在生活中，我們要善於觀察，善於思考。用思考促進觀察力的提高，因觀察力是開啟成功之門的鑰匙。

我要用自己的眼睛和智慧去觀察世界，早日尋找屬於自己的成功之門的鑰匙。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感10

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無窮無盡的美好和快樂。

田野裏的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白雲……都有説不完的故事。只要細心觀察，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。法布爾就在這裏找到了他一生中最好的朋友——昆蟲。

現在我就去跟隨法布爾的腳步去昆蟲的世界裏一探究竟，那裏有會唱歌的蟬，能幹的泥水匠舍腰蜂，美麗動人的大孔雀蛾，喜歡織網的圓網蛛……也許你會被那些“小傢伙”的毅力所震撼，也許你會被它們的友愛和親情所感動，也許你還會被它們的種種絕技所佩服。

昆蟲的精彩和奧祕都在這本法布爾精心編制的《昆蟲記》裏。精美細膩的百餘幅插圖，生動有趣的故事，讓我在品讀故事的同時可以愉悦地走進這個美好的昆蟲世界,在得到豐富昆蟲知識的同時也獲得了完美的視覺感受。

我讀了《昆蟲記》後認為昆蟲是一種勤快的動物，無論是什麼昆蟲都是一種勤快的動物。

讓我們一起看《昆蟲記》，一起在法布爾的昆蟲王國裏暢遊，與這些小精靈一起舞動。讓美好的少年時光幻化出繽紛的夢，青春的記憶裏充滿歡聲笑語!

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感11

我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書所寫的昆蟲都使我感到非常有趣。作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感12

《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學鉅著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。

讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎麼滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子製作衣服。

《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類能更好了解昆蟲。

關於蠍子《白蠍自殺之謎》這一節。有人説，蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着捲成鈎子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接着，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇蹟般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!

昆蟲記這本書，使我瞭解了許多大自然中的奧祕，只要我們善於觀察，常走進大自然，就能獲得更多知識。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感13

法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷着無比喜悦的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的.事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感14

我打開另一個世界的一扇門，漫步走進這個新奇的世界。我看見了蜘蛛在認真的織網，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個奇妙的世界裏，接連不斷地發生着……

《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業。但這裏卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終於完成了這本鉅作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。

在書中，螳螂是是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計將能畫出一個比這更規範的網來。豐富的故事情節，使我浮想聯翩。

不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，誇張，使文章更生動豐富，昆蟲們彷彿被賦予了活力，好像過着人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸於昆蟲世界中。他行文，生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了動人的情趣。

字裏行間裏，不斷寫出大自然的變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園裏的一份子，需要我們用心去呵護。

作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的內心；蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的是毅力與堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。

深夜，這個新奇的世界裏掛着一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬為它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會熄滅……

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感15

看了《昆蟲記》這本書後，我感受到昆蟲的世界是多麼的有趣、多麼的神奇。有時讓我看得會忘記是在哪個世界裏，大自然中無奇不有，只要自己細心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，為什麼母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……

這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經過自己的努力終於成為了傑出的昆蟲學家。《昆蟲記》不但具有很多的科學百科知識，而且圖文並茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。

在這神祕的世界裏不得不讓我充滿着好奇去解開一個又一個的謎團，為什麼昆蟲在它的生長過程中發生許許多多的事情，蜜蜂們如果迷路了它會想到自己回家的路，可以準確無誤地回到家，楊柳天牛像個小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的“後代”作出了無私的奉獻。

每每我讀起這本書的時候，就彷彿沉迷在昆蟲的世界裏，有一種身臨其境的感覺，我站在一個鬱鬱葱葱的大樹林裏，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱着優美的旋律。小鳥在湛藍的天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。

《昆蟲記》它詳細地描寫了昆蟲的生活習性，生長規律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會喜歡的蟋蟀，它太調皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個好辦法，手腳要快，不然準溜掉了。有時在遇到敵人時它就會躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會為人們唱起動聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。

我多麼希望像法布爾那樣，在知識的海洋中遨遊，到科學世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧祕。神祕的大自然中有這麼多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學世界的大門，走進去會迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿着好奇，在生活仔細地去看看是不是像書中説得那樣。我想我會更加喜歡上這些小東西的。

法布爾描繪了一個個妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習性，把它們寫得栩栩如生。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感16

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育勞作狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異有趣的故事傳説啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡潮濕星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小説，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接着往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事傳説：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”，豐富的故事傳説情節使我浮想聯翩。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境建設生態文明，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想着這彼此之間的關係，這一次的閲讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得閲讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感17

看了昆蟲記後，我受益匪淺，知道了許多昆蟲的奧祕。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小説，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧祕。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

看了昆蟲記後，我知道了，世上沒有什麼事是辦不好的，只要你細心觀察，就能發現生物之間的奧祕。

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法布爾，這個膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關於昆蟲的書，這就不能不説是一個奇蹟了。連魯迅先生都稱讚不已，把其書譽為“昆蟲的史詩”。

為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習性，他大部分時間都在野外觀察昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下歌唱五個星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善於管理事務……這些小傢伙的本領令我驚歎不已。

在作者的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調輕鬆詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不讚歎他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼，小甲蟲為他的後代操碎了心，這些無不體現出法布爾的文筆。

最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透着作者對人類的思考。這一點也證明了世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動作，這也讓我們沉思，難道人類就一定會高其他動物一等嗎。答案是肯定的------不是，可有些人卻自認高人一等，可想而知它們是怎樣對待其他動物的。

我認為任何動物都有其自身存在的價值，如果我們再迫害動物，可能使某種動物進化到我們人類都無法抗衡的時候，再後悔就來不及了。

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讀《昆蟲記》是老師佈置的寒假作業，我於是例行公事地翻開它，首先映入眼簾的是簡介：它是集大量科學報告和文學氣質於一身、艱苦寫成的鉅著，文體基本為散文……，又是枯燥無味的文字!

我無聊地一頁頁翻看着，一目十行，我的眼睛定在了名家點評的一處，茅盾説：“現在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什麼?中國作家那麼享譽世界，冰心，魯迅，葉聖陶之類的名作家數不勝數，難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎?我按捺住自己的浮躁，開始一頁一頁仔細地閲讀。

寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細緻的描寫和詼諧的語氣吸引着我一步步往下讀。

“蟬是非常喜歡唱歌的。的確，有種蟬，為了滿足音樂嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落裏。”，我合上書——小小的昆蟲為了自己的夢想，可以縮小內部的器官去去安置樂器，這不正是我學習之途一次次想放棄所缺少的執著與勇氣嗎?我的腦海中浮現出電視中的選手一次次敗而挑戰，年輕的演員為了演出夢放棄了大學聯考……

繼續讀《昆蟲記》，我發現昆蟲並非我所想得那麼簡單，它們有靈活的頭腦和嚴謹的思維，經歷着與人類一樣的優勝劣汰，享受着與人類一樣的七情六慾，遵守着與人類社會一樣的生存法則。在書中，我能感受到蟬看見自己的卵被破壞而無法補救時，為人母的無助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢築好的執著;我能看到螢火蟲無論何時都亮着自己的燈，相比起自暴自棄的人們的勇敢;我能感受到冬天來臨之前，工蜂對幼蟲的屠殺中，一種“長痛不如短痛”的明智……

“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應聲走了去，見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會把盤子吃得乾乾淨淨，甚至舔個底朝天，但今天卻沒有了胃口，只吃了點青菜便回到自己的房間，準備讀完我的《昆蟲記》。

手指滑過《昆蟲記》的最後一頁，我竟哭了——在後一篇記敍黃蜂的篇章裏，處處透露出作者對大自然中優勝劣汰的無奈和悲憫，處處體現的是人類一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場面，緊接着便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多麼可怕呀!

學會尊重大自然吧!在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會共同擁有光明的坦途。

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法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情，他以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透着人文關懷；並以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，閲讀本身就是一次獨特的審美過程。

法布爾從小就喜歡昆蟲長大他用所有的積蓄買了一個花園裏面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

有一回，他在大路邊，發現一羣螞蟻在搬運一隻死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項巨大工程，有的拼命拉，有的調兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。下地勞動的人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結束勞動回家時，他還趴在那兒。他們無法理解小法布爾的行為，説：“這孩子大概中了邪！”法布爾為了捕捉一隻小蟲，常常喘着氣跟着蟲子奔跑。有時候，為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧願自己絆一跤。

一年冬天，他生病躺在牀上。當他看到幾隻凍僵了的昆蟲時，便把它們放進自己的懷裏。昆蟲慢慢地甦醒了，法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲，進入了“忘我”的境界。

《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感21

抿一口茶，情緒略微激動地開始閲讀一本書——《昆蟲記》，它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。就是這樣一個奇蹟讓我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調簡單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多麼可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不厭惡，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小説，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們帶給更珍貴的啟示。

《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥！

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感22

他，懷着對生命的尊重和敬畏之情，五十餘年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行超多的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁複雜的昆蟲世界真實而形象地展此刻世人面前。他，就是法布爾，一位把自己的一生都撲在昆蟲研究上的“瘋子”。有人稱他為“昆蟲世界的維吉爾”有人説他是“昆蟲的荷馬”，但我覺得他是我們人生的老師，人生的楷模，他的種種偉大的科學精神值得我們去學習，去傳承，去發揚。

我們要學習他的獻身科學一絲不苟。法布爾為了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數人所認為的在表皮上的這種説法，不惜把自己作為實驗品。他從外面捉回來了幾隻毛蟲，從他們的血液中取下了幾滴血，滴在了一張吸墨紙上，然後再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜，一陣劇烈的疼痛使他從睡夢中驚醒，他既高興又興奮，因為他證明了自己的推論是正確的，他又繼續推測，血液中的毒素是哪裏來的呢會不會是在尿素中的呢為此，他又進行了一次實驗，他從毛蟲中的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴，又像原先一樣滴在吸墨紙上，再用繃帶固定在手臂上2個小時，晚上奇癢難熬，但他很高興，因為他最後用實驗證明了自己的猜測是正確的，但是，他為此也付出了慘痛的代價，他的手臂上出現了潰瘍，又癢又疼整晚不能安睡，之後，為了晚上能安睡一會兒，不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天，腫痛得更加厲害，並延伸到了一大塊肌肉裏面，用手指輕輕敲一下，就顫動，不久，又有超多的夜體像小水滴一樣滲出，瘙癢在不斷增加。五天之內，傷口處的皮已經完全掉了，露出了裏面鮮紅的肌肉，以至於早晚兩次為他換藥的人都噁心得要吐。這一大片的傷口直到四五個月後才完全恢復了正常。

我們要學習他對待科學嚴謹認真。在《昆蟲記》中，他利用許多實驗證明了他一個又一個的猜想和推論，但與此同時，也出現了許許多多很難甚至不能解決的疑難問題，應對這些問題，他沒有隨便將自己的猜想、推論變為這些問題的答案，寫入書中，而是坦誠的告訴讀者這些問題他也沒弄清楚，依然要去探討答案，應對科學，他總是一個勤奮學習、刻苦鑽研的學習者。

我們要學習他的觀察生活細緻入微。昆蟲是整個生物界中較為細小的生物，它們不如大象、長頸鹿體形巨大適於觀察，它們不如家禽動物好飼養方便長時間觀察，，它們也不如樹木、花草不移動便於研究，但法布爾卻獨獨選取了研究它們用那雙閃亮的眼睛在大自然中的任何一個角落發現了它們，拿起放大鏡仔細觀察它們的婚俗、習性或者任何一個方面，為它們編寫一部個性的傳記，讓人們去認識它們，去了解它們。

法布爾，這位把自己的一生都獻給昆蟲世界的科學家，如今早已在自己鍾愛的昆蟲的陪伴下靜靜地沉睡在了地下，但他卻留下了一部不朽的著作，他用他的一生詮釋了什麼是偉大的科學精神，他是我們人生的老師，我們要向他學習，對待自己的工作嚴謹認真，把自己的一生獻給自己所熱衷的事業，不放下，勇於追求讓自己的生命開花結果，實現自己人生的價值！

　　國中《昆蟲記》優秀讀後感23

這天，我懷着無比喜悦的情緒來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。

法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。

法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。

法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。

當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來説，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。

多麼值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦遊戲，總是選“簡單”這一級別，跟那隻小甲蟲相比，我真是無地自容了。一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級的學生，當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。

寫到那裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。