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靜默草原的內容賞析

校園1.55W

積累字詞:

靜默草原的內容賞析

前眺tiào瞭liào望前瞻zhān簇cù立翡翠fěicuì

侷促cù咆哮páoxiào面頰jiá摩挲mósuō冥mínɡ想

迥jiǒnɡ然不同嚶yīnɡ嚶而泣長鬃zōnɡ披散

二、靜靜地賞:

採用“個人感悟→小組合作→展示成果”的步驟,賞析散文所描繪的北方大草原的“靜默美”。

1.遼遠而蒼茫的驚慌美:

“在都市裏生活,或是尋訪名山以及賞玩江南園林的人,都習慣於這樣的觀察:眼光的每一個投射處,都有新景物可觀。景隨步移。然而草原沒有。”都市人因為習慣了處處是景,景隨步移,所以當他們站在草原上,勉力前眺,或回頭向後眺望,看到的都是一樣的風景時,“水土不服”打破了他們的日常觀賞習慣,於是一時間無所適從,草原風景與他們固守不變的觀景方式產生了錯位,因而驚慌失措。然而,正式在這種驚慌之中,才感受到了大草原的遼遠與蒼茫

2.不可看而只可感受的蒼茫美:

蒙古牧人看草原風景的方式(眯着眼睛,想在眼裏裝填一些蒼茫)與城裏人看草原風景的方式(大睜着眼睛,因而困惑)是不同的,蒼茫是草原人面對草原的一種心情、一種感受,在眼裏裝填一些蒼茫,實際上是用心去體會草原。“草原不可看,只可感受”,這既是草原的特點,也是我們瞭解草原所要的'態度——用心去感受,感受“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的蒼茫之美。

3.看不到與看不盡的色彩美:

無邊無際的綠色的大草原一直延伸到遠方與天際接壤,在陽光與起伏之中,又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧氣中的淡藍,色彩的變化多端使得我們無法抓住草原的某一特點,所以“看不到”;也是因為變化多端,我們又可以看到草原各種各樣的特點,所以“看不盡”。草原是遼闊無邊的,因而草原的風景具備了看不到與看不盡這兩種特點。

4.在單一中呈現的豐富美:

草原首先給人的感覺是大片大片的綠。“草就是海水,極單純”,運用比喻表現了草原的單一,然而這種單一“在陽光與起伏之中,又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧氣中的淡藍”,“在連綿不斷中顯示壯闊”,這就是草原的豐富。單一中呈現着豐富,豐富藴涵在單一之中。隨後運用對比手法,草原較之於大海,婉轉而含蓄的表達了對草原可觸性的喜愛。

5.自由與不自由的侷促美:

置身於廣袤無垠的大草原裏,可以漫步、騎馬、摔跤,徜徉在闊大無邊的藍天白雲青草地上,可以讀書、説笑、打鬧,想盡所想,玩盡所玩,做盡所做,沒有人為的約束,悠然自在,完全是一個自由人。但是,完全沒有約束,也就沒有指引,人會突然感到茫然無措,在“天似穹廬,籠蓋四野”的大自然面前,人所擁有的一切——枴杖、人文等就顯得可悲、可笑,面對寬厚仁慈的土地,“人竟然顯得那樣渺小與微不足道”,“竟然”一詞突顯了人面對草原的感受以及“處境感”,這就是草原給人自由感的同時又給予人的另一種感受——不自由、侷促。

6.如母牛烈馬之於草原的親近美:

雲杉在陽光的照射下,叢叢樹影倒影在小溪的水面上。水是流動的,樹影也隨着小溪的流動而一起一伏,於是就給人以載着、擁擠而來的感覺。母牛、烈馬都是草原上最常見最普通的食草動物,草原養育了它們,草原是它們的故鄉。母牛温順,烈馬暴躁。作者自比於母牛,俯首以口脣觸到清淺流水,表達的是對草原的温柔之愛,易讓人想起“母親”形象;自比於烈馬卻正好相反,用面頰摩挲草尖,表達的是一種火熱的愛,不顧一切的愛。作者願用牛和馬的感覺,接觸草原、撫愛草原,對草原如同對母親的深沉的愛,細膩柔情,充滿了詩意。

7.如善忘者凝立冥想的靜默美:

草原是寧靜的,“即使有風也聽不到嘯聲”,而作者此時能聽到的只有衣襟的飄響,這是唯一的聲音。“我扯住衣襟”,頓時聲音停止,作者的思維此時陷入了對人生的思考:“草原與我一樣,也是善忘者,只在靜默中觀望未來。”

——這是文章的點睛之筆,體現了作者由感悟草原而折射出的人生態度。

“善忘”實際上是對人生的豁達與灑脱,是一種對榮譽、金錢、地位等的拋之腦後而不計較,“在靜默中觀望”是一種坦然自若的不張揚的沉穩。觀望未來需要我們用心去感受生活,永葆一顆純淨的心。所以,在作者眼裏,草原是靜默的,具有如“忘我”的人生一樣的靜默美。

“靜默”一詞始終貫穿全文,從草原的特點“遼遠而蒼茫”“不可看,只可感受”等始終暗含着看草原應以用心去感受,這種感受是發自內心的,所以作者站在草原上“凝立冥想”,最後以“草原與我一樣,也是善忘者,只在靜默中觀望未來。”點明題旨。

草原之美,不在可見的美色,不在可聽的美聲,美在無言,美在靜默,美在草原放牧者在靜默中對水草自由的想象和感受。

欣賞蒙古族著名女中音歌唱家德德瑪演唱的視頻歌曲《美麗的草原我的家》,感受作者熱愛草原的情懷。

標籤:賞析 靜默 草原