國小三年級下冊語文暑假作業練習題

一、用“/”劃去括號內不正確的讀音。(3分)

湊(cu zu) 絛(tāo tiāo) 濱(bīng bīn)

稈(gǎn gān) 衫(shān sān ) 瀕(bīn pín)

二、按要求寫詞語。(32分)

1、看拼音寫詞語。(8分)

wǔ dǎo wěi gǎn fù bù chèn shān luǒ lù

() () () ( ) ( )

fēng lì lí míng yù yù cōng cōng

( ) ( ) ( )

2、比一比，組詞。(6分)

付( ) 奏( ) 飼( )

符( ) 湊( ) 詞( )

抱( ) 瑞( ) 沾( )

泡( ) 喘( ) 粘( )

3、把詞語補充完整。(6分)

旭日( ) ( )陽西下 萬( )千紅

光彩( ) 皓月( )空 層巒疊( )

4、對號入座。(8分)

拂 佛 吹( ) 仿( ) ( )曉 ( )祖

連 蓮( )接 ( )花 ( )夜 ( )子

訪 仿( )問 ( )照 ( )古 採( )

賓 濱貴( ) 海( ) ( )朋 ( )江

5、填適當的量詞。(4分)

一( )歌曲一( )字畫一( )清泉一( )翅膀

一( )羽毛一( )金光一( )微風一( )珍珠

三、選擇恰當的詞語填入括號裏。(4分)

願望希望

1、我的( )是長大了當一名警察。

2、我們遠遠地看着翠鳥那美麗的羽毛，( )它在葦稈上多停一會兒。

鋭利鋒利

1、爺爺的`砍柴刀可( )了!

2、國小2014年三年級下學期語文期中試卷：儘管小魚十分機靈，還是難以逃脱翠鳥那( )的眼睛。

四、按要求寫句子。(10分)

1、按原文填空。(6分)

①( )、( )、( )都像趕集似的聚攏來，形成了( )的春天。

②荷葉( )的，像( )。

③等閒識得( )，( )總是春。

④( )誰裁出，二月春風( )。

⑤萬壑樹( )，( )響杜鵑。

2、照樣子寫句子。(4分)

例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花(就像我們的手掌)可以張開、合上。

①一棵高大的橡樹挺立在路旁。

_____________________________________________________________

②翠鳥瞪開葦稈飛過去。

_____________________________________________________________

五、讀句段，完成作業。(21分)

㈠、《翠鳥》選段

翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛，一眨眼又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

1、這段話主要寫翠鳥( )的動作情景。(1分)

2、用“△”標出描寫翠鳥動作的詞。(2分)

3、“貼”、“疾飛”用得好，因為它生動地體現了翠鳥動作( )。(1分)

4、這段話主要體現翠鳥的_____________________________________

____________________________________________________特點。(2分)

㈡、梅園

我第一次去梅園就深深地愛上了它。

那一天，我去得很早，遊人還不多，園裏靜悄悄的，一陣陣甜津津的香味把我引到梅樹林邊。放眼望去，那是個梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飄來 的朵朵白雲，又像剛下過一場大雪。這是盛開着的梅花啊!據説這裏共有4000多株梅花，開花時節成了一片花海，香飄十里，人們都叫它“花雪海”。

1、聯繫上下文理解詞語。(4分)

時節：____________________________________________________

香飄十里：________________________________________________

2、照樣子，寫詞語。(3分)

甜津津 __________ __________ __________

3、“我第一次去梅園，就深深地愛上了它。”這句話中“它”是指__________。(2分)

4、作者把一大片盛開的白梅花比作__________，還比作__________，這個比喻句突出了梅花________________________________________的特點。(3分)

5、“香雪海”道出了梅園的三個特點分別是__________、__________、__________。(3分)

六、習作天地。(30分)

你的家鄉一定有優美的風景吧，請選擇一處向大家介紹，注意講清楚家鄉風景有什麼特點，表達出對家鄉的熱愛之情。