九年級我收穫了知識作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的九年級我收穫了知識作文,歡迎閲讀與收藏。
九年級,我收穫了知識。在短暫的三年國中生活中有快樂,有分享,有喜悦,有悲傷。但現在已經要結束國中生活的我還有那麼多的不捨與懷念。九年級,在這緊張的一年中,我收穫的是知識。
收穫是什麼?收穫是老師培育的學生,有所作為;收穫是農民伯伯春天播種,秋天所得;收穫是醫生病人生命垂危時,將他從死亡邊緣救起……收穫就是付出所得的'回報。
九年級,我的收穫很多,不僅是因為緊張的生活而帶來的充實,還有在題海中暢遊得到的知識。所謂付出就一定有收穫。
還記得剛步入九年級的我的確有些不知所措,分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險,所以我不得不努力並把精神時刻緊繃着。在新班級的競爭的確很大,大家都不放過一點時間,下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。
九年級就是這樣,有人歡喜有人憂,讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的會考倒計時都在時時刻刻的提醒着我們要加油要努力,要麼奮鬥,要麼失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話,他也認同沒有艱苦奮鬥的精神是不會有將來的,因此他敢於向命運挑戰,不畏命運。有人説九年級是殘酷的,九年級的確充滿了挑戰,但是隻要自己努力,哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣揹負着整個家園前行,肩頭的重擔註定會耽誤他的行程,扛着家園卻擁有無家的感覺讓我心痛,他的勵志報告感動無數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,但責任又讓我寧願忍受苦痛扛也是苦放也是痛。九年級的我收穫的知識最多,因為在九年級才能學到的知識,雖然有些不得不學,但學到後還是有成就感的
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