資助育人,大國工匠進校園觀後感範文300字（精選5篇）

看完一部影視作品以後，從中我們收穫新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的資助育人,大國工匠進校園觀後感範文300字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

資助育人,大國工匠進校園觀後感300字1

“技藝容不得欺騙，技藝裏沒有捷徑。”唾手可得的果實往往酸澀難嚥，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅守之心淬鍊出利劍，方可刺破浮躁堆積起來的重霾。

在觀看了本次開展的“資助育人，大國工匠進校園”活動中，我體會到鄭久強和張雪松兩位老師成長經歷的不容易。聽着他們的述説，看見他們工匠精神的傳承，用“台下苦練”的堅守換來技術的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的.磨鍊之後熟能生巧的產物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業上的倔強，在行世中的矢志不渝。於是乎，吾輩還須肩擔一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。

工匠精神的傳承，國家與個人需付出共同的努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準這一棒，更應跑好這一棒，除了分秒必爭，更應腳踏實地、刻苦學習，執着於理想，專注於當下，而後應棒而接，迎風奔跑。國家則應切實保障政策落實，大力提倡踏實專注、積極創新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會認同，鼓勵支持新鮮血液積極湧入，實現從”中國製造”到”優質製造“中國創造”的華麗變身。

當今時代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發出更為灼熱耀眼的火花。

資助育人,大國工匠進校園觀後感300字2

《大國工匠》介紹的從事製造行業的技師們，中國航天科技集團第一科研研究院首都航天機械公司在特種熔融焊接工高級技師林工匠師傅胡雙錢，還有許許多多工匠英雄，他們有的是在生產一線做裝配高速列車、飛機的工匠、有的是在製造業、建築業等行業奉獻自己的聰明和揮灑青春的工匠巨匠。他們用勤勞的雙手和高超的技藝為中國創造一個個奇蹟。

中國經濟經過最近三十年的飛速發展。經濟總量有顯著提高，已躍居世界第二。這都離不開這些工匠英雄們日日夜夜的無私奉獻。

這些大國工匠，既平凡又傑出，他們以聰明才智，敬業勤勉，書寫着一線勞動者的偉大，他們為社會做出了非凡的貢獻，讓人折服其高超技能和其為人處世之功。

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每個人都有出彩的機會。

觀看了《資助育人，大國工匠進校園》，我被工匠們的勞動精神、創造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。

直播中，講述了高級技師鄭久強，張雪松等幾位不同崗位勞動者的成長故事，他們用精湛的技藝創造了非凡的業績。這羣不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業技能的完美和極致。最終脱穎而出，成為一個領域不可或缺的人才。

資助育人,大國工匠進校園觀後感300字4

看完《資助育人·大國工匠進校園》活動的直播，讓我對所就讀的職業學院有了更堅定的信心，有了國家的支持，未來職業學院的前途一片光明，我們可以更加努力地去學習掌握一門技術。

身為職業學院的學生，要像鄭久強高級技師學習，他有着鍊鋼人百鍊成鋼、不撓不屈的精神。就像鄭技師所説的那樣，不管是什麼行業，堅守五年就會成為行家。

這句話告訴我們，不管從事哪個行業，只要認認真真做事，堅持不懈，終有一天你會掌握這門技能，成為這個行業的行家。學習也是一樣的，在學校裏認真學習，努力地去掌握專業知識，不能説可以成為行家，但在大學期間，你可以成為一名優秀的學生。

資助育人,大國工匠進校園觀後感300字5

他們的故事告訴我們：職業沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績甚至會有奇蹟的發生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視勞動為生命。他們以辛勤的勞動積累經驗、創造奇蹟與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創造偉大的時代強音。

明年的我們即將離開校園步入社會，成為一名勞動者。我們都應該像大國工匠一樣，勇於在平凡的崗位創造不平凡與奇蹟，讓勞動光榮、創造偉大成為時代的最強音。讓我們共同點贊大國工匠，讓我們共同弘揚勞動精神。