語文期會考試知識點之記敍文

一、文章體裁

此文是一篇：詩歌、小説、散文(抒情散文、敍事散文)、劇本、説明文、議論文

二.記敍文六要素

時間、地點、人物、事件起因、經過、結果

三.找主題句

找首段或尾段的議論抒情句。

四.文章內容(中心)

方法：看題目、人物(事物)、事件，進行綜合、概括。

格式：此文記敍了(描寫了、説明了),表現了(讚美了、揭示了)。

五.材料組織特點

緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。

六.劃分層次

(1)按時間劃分(找表示時間的短語)

(2)按地點劃分(找表示地點的短語)

(3)按事情發展過程(找各個事件)

(4)總分總(掐頭去尾)

七.記敍線索及作用

線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的`情感

作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

八.為文章擬標題。

找文章的線索或中心：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

九.填寫讀書卡片。

按各項要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項(有時在括號內)。

十.記敍順序及作用

(1)順敍(按事情發展先後順序)

作用：敍事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。

(2)倒敍(先寫結果，再交待前面發生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敍述的平板單調，增強文章的生動性。

(3)插敍(敍事時中斷線索，插入相關的另一件事。)

作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

十一.語言特色

結合語境和修辭方法從下列語句中選擇：

形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強。

注：必須結合具體語句分析。