暑假社區社會實踐報告範文通用

在現實生活中，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的暑假社區社會實踐報告範文通用，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假社區社會實踐報告範文通用1

為了全面響應團中央同人民緊密結合，為祖國奉獻青春的大學生三下鄉社會實踐活動主題，走出校園小課堂，走進社會大課堂，為了更好的豐富社會實踐的內容，讓同學們利用好假期的社會實踐時間，充分運用自己所學開展服務，增長才幹，加強理論素養，為課堂教學打下良好的基礎。同時針對社區工作繁重複雜，傳統運行方式與現代科技網絡快速發展及人們生活方式、觀念等方面的衝突，我們將充分運用自己的專業知識協助樹園服務中心社區工作人員更好地為社區居民服務，加快社區數字化、信息化、網絡化建設，實現現代化新型社區目標，我們組成了驕陽大學生暑期社會實踐小分隊。

此次活動的重點活動是與浙江省杭州下城區艮山街道社區服務中心聯合開展的一幫一，扶老上網獻愛心活動。此活動於7月2日清晨開始。在社區的多功能電子閲覽室，社區服務中心工作人員安排我們與參加扶老上網學習的另外10名老人舉行了簡單的見面會，我們分別與這些來自轄區內八個社區的老人結成一幫一對子。據我們瞭解，這些老人家裏都有電腦，但由於沒有指導，對電腦都沒有什麼接觸，就連基本的開、關機都不會，但在我們的隊員們的耐心指導下老人們在5天內初步地學習了和掌握了電腦的硬件組成、電腦的開關機、電腦桌面圖標功能，IE瀏覽器開啟，鍵盤基本操作，簡單文字錄入方法和基本的上網知識;簡單介紹萬維網，網址組成含義;介紹三大門户網站，常用搜索引擎及使用方法;介紹郵箱地址含義、申請與使用方法以及網上聊天發帖及邊鋒、聯眾等遊戲網站使用等。為了增加學習的趣味性，我們還每天介紹3句日常英語。隊員們耐心、富有新意的講解得到了在場老人和艮山街道社區服務中心工作人員的一致好評。

活動期間，我們得到了社會各界的廣泛關注。杭州下城區艮山街道文化站和信息管理站站長郭克，浙江省老齡工作委員會辦公室、東方老年網的領導，杭州老年人科技協會的代表等對我們的活動給予一定的指導或提出了寶貴的意見。浙江日報社及杭州電視台的記者也對我們的活動進行了採訪。更令我們欣喜的是我們的學生隊伍也得到了擴展，除了既定的20位老年人學員外，還有來自轄區內八個社區的中國小生，中年居名，設置還有來自艮山幼兒園的4名老師。原本冷清的多功能電子閲覽室立刻人滿為患，學員們紛紛表示希望藉此機會學習一些有用的電腦知識，豐富自己的業餘生活。

正如一位來自京都苑的被大家稱為老頑童的大爺所説：現在大家的生活水平都好了，電腦也變成了普及的家用電器了。可是家裏的電腦只有在子女或小孩在的時候才打開，而且看到的也不是我們老年人關心的事情。我們其實很想學，可是許多人認為我們老人跟新事物不搭界，而且年紀大了，記性又不好，教了就忘。家裏人不耐煩，也就不管我們了。這正是造成老年人不會用電腦不會上網現象的主要原因。

我們針對這一系列情況，在活動開始之前就作了從分的準備工作。我們全體隊員積極合作，製作了包括書面，光盤，磁盤在內的各種形式的教材，分發到學員手中。在選材方面，我們也費盡心思，製作了淺顯易懂，合乎老年人接受範圍的教材，把教育與娛樂結合起來，充分調動老人們的學習積極性。教學過程中，我們也針對結對子的老人的自身特點，有針對有計劃地開展教學工作。每天工作完成後，我們都要及時總結，為下一天的工作打好基礎。

暑假社區社會實踐報告範文通用2

20xx年七月底，按照曲靖師範學院的暑期實踐安排，我作為一名大學生來到了位於曲靖市沾益縣的望海社區紅星第四村民小組進行暑期社會實踐。

一、見習地及其職能簡介

（1）社區介紹

望海社區座落在沾益縣城東南部，面臨母親河--南盤江，望海歷史悠久，能人輩出，是縣、鎮政治、經濟、文化的中心，為支持全縣的發展，推進城鎮化建設，作出了巨大的貢獻，土地百分之九十被徵用，望海人民不得不思考自己的發展方向。徹底改變過去日出而作，日落而息的躬耕習慣，放下鋤頭把，勇於創市場，由農民變成了市民。望海國土總面積6.4平方公里，海拔1880.6米，年平均氣温14.9℃，年降水量1158.6毫米，轄14個村民小組，2461户，7239人，有耕地895.8畝，人均0.12畝。社區居民主要從事個體經營，其中的沾益龔記辣子雞聞名省內外，20xx年經濟總收入8387.8萬元，人均純收入4001元。

望海在被徵用的土地上，先後建起佈局合理、寬暢優美的玉龍小區，小橋流水，花草樹木成蔭的玉林山水小區；聚餐飲、經營、住宿一體的望海小區、錦源麗都商貿小區。這些小區毗鄰在風景如畫的九龍湖周圍，展示出21世紀望海社區最美的生活畫面。新世紀的望海人民，煥出巨大的生機，歡迎遠方的朋友到望海發財，促進望海的發展；把望海社區打造成更加和諧美麗的家園。

（2）社區工作人員職責

社區工作人員職能及職責：

管理職能：在政府部門的指導下，在社區黨組織的領導下，組織社區成員進行自治管理，搞好社區衞生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理，完成社區成員代表大會及確定的管理目標。

服務職能：組織社區成員進行便民服務，動員和組織社區成員共駐共建，資源共享，辦理社區公共事務和公益事業，組織志願者隊伍，辦好社區服務業；協助政府落實城鎮最低生活保障制度，介紹就業和開展優撫救濟工作。

教育職能：組織引導社區成員開展法制教育、公德教育、青少年教育和“兩勞”人員教育，開展職業培訓，文化娛樂和體育活動。開展五好文明創評活動，形成具有本社區特色的文化氛圍，增強社區成員的歸屬感和凝聚力。

監督職能：受社區成員代表大會成員指派，及時將監督意見向上級機關及部門反饋，對社區內的物業管理履行其工作職責的情況進行監督，配合協助政府及其派出機構完成有關任務。

社區工作者應具備的六種角色：

居民生活的關心者，居民心理的疏導者，居民就業的指導者，社區矛盾的協調者，文明行為的引導者，文化活動的組織者。社區工作的定義:

1.它是社會工作的一種介入手法；

2.它是一項有計劃的行動；

3.它是一種過程；

4.它是運用集體行動的方法；

5.它鼓吹居民自助、互助及自決的精神；

6.它能找出及滿足社區的需要，解決社區問題，培養社區歸屬感和認同感，促成社區整合，改善社區生活質量；

7.它能發展居民能力，加強其自主性；

8.它能促進社會轉變。

社區工作的具體目標：

1.促進居民參與解決自己的問題，提高社區居民的社會意識；

2.調整或改善社會關係，減少社會衝突；

3.尋求社區需要與社區資源的有效配合，以滿足社區需要，解決或預測社會問題，改善社區生活環境，提高社區生活質量，促進社區進步；

4.追求權力和資源的公平分配；

5.發揮人民的潛能，發掘並培養社區的領導人才；

6.培養互相關懷、互助互濟的美德；

7.增強社區的凝聚力。

二、實習目的

1、完成本學期社會工作實務基礎的實習任務，鞏固社會工作實務課程中學到的知識。

2、瞭解實習社區概況，發現社區存在的問題，做出診斷，制定出相應的計劃和方案，並從中總結經驗和教訓。

3、提高自身素質和實踐能力、組織能力，達到鍛鍊及完善自己的目的。

4、學以致用，將理論與實踐相結合

三、實習內容

1、將社區流動人口的信息錄入。雖然工作比較單一，任務量也很大，但是通過對流動人口的登記，可以加強政府對流動人口的管理，加強政府的社會服務職能，積極發現問題解決問題，為城市的安全穩定做貢獻。

2、與社區的工作人員一道努力工作，為湖源巷社區選區選舉大會”的順利舉辦做籌備工作。期間認真做好選民登記、選民榜張貼、選民證統計發放、以及設置流動票箱、入户選民投票、監督選舉等工作

3、在社區內剷除小廣告，牛皮鮮。雖然是體力活，但是是為了給社區創造一個良好的環境。

4、協助社區安全生產監督員對社區所轄的生產部門（商店、網吧、小吃店、建築工地、經營商户）進行安全教育、發放安全生產責任書。瞭解了一些必備的安全知識，學會辨別消防器材。

5.與社區附近的居民互動溝通，走入社會，與人溝通，宣傳社區工作，處理良好的人際關係。

四、實習感想

在此次實踐過程中，我們收穫頗豐，在向社區幹部瞭解轄區基本情況和基本工作的過程中瞭解了社區工作的繁瑣和社區領導愛崗敬業的精神，在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，儘自己最大的努力做好自己的工作。同時我們還參加社區例會，認真聽取党支書記的工作報告，聽取優秀樓長介紹的工作經驗，讓小組成員也增加了工作經驗，明白了工作中要積極制定詳細的計劃，每完成一個計劃要做好每一份詳細的工作總結，工作要有計劃分步驟的完成才能讓每一份力都能做出相應的成就。期間也瞭解到社區在基層維穩、居民下崗再就業、大學生就業創業、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。本次的社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。

之前我們大學生只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐使所學的專業理論知識得到鞏固和提高。緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

三、對社區建設的幾點看法

1、加強居民自治。

健全社區居民自治的各項工作制度；完善居民參與機制，健全規範民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、民情民意反映機制；使社區黨組織的領導核心作用得以發揮，形成黨領導下的充滿活力的居民自治機制。

2、社區管理加強有序性。

健全社區居民自治組織、羣眾性組織，明確職責，有效地開展工作和活動；社區管理規範有序，便於形成共建共享機制；社區要為羣眾組織搭建溝通人際關係的平台，努力發揮橋樑和紐帶作用。

3、完善社區服務。

完善社區公共服務設施，根據轄區不同羣眾和服務的項目，組織志願服務、網絡服務、上門服務等服務內容，有扶貧幫困載體的促進慈善、公益事業機制，能夠為社區居民需要提供滿意服務。

4、加強治安。

健全社區公共安全制度，改善治安防控措施，完善社會治安綜合措施，有效處理矛盾糾紛，提高居民自救互救能力，維持良好的生活秩序，提高居民羣眾安全感。

5、改善社區環境。

加強社區環境治理，提高環境整潔綠化美化程度，加強居民環保意識，使社區內建築設施、垃圾分類、污水處理、噪聲控制，能源利用等符合環境要求，完善社區無障礙設施。

6、促進社區和諧。

努力引導居民崇尚科學，熱愛學習，普遍開展羣眾性精神文明創建活動，利用好圖書室、閲報欄、黑板報，定期更新內容。引導居民樹立社會主義榮辱觀，倡導和推行健康、科學、文明的生活方式。

總之，本次社會實踐活動給生活為我們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。我們在工作過程中懂得了社會上各方面的人際交往，懂得了在以後的社會中要有明確的社會責任感和良好的工作態度，要有服務精神，工作要有明確的目標和計劃，詳細瞭解各方面的知識和國家的各項政策，在以後的學習中要好好學習科學文化知識，做一名合格的社會工作者，全心全意為人民服務，努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。

暑假社區社會實踐報告範文通用3

20xx年7月5日晚，我們“社區小當家”暑期實踐團隊在xxxx教室進行了一次細緻的任務劃分探討和實踐動員大會。此次會議起到的主要作用是：明確的劃分每一個小組成員的任務,幫助小組成員深入理解團隊活動的主題和自己負責的工作模塊的內容,給予小組各成員以鼓勵，推動我們“社區小當家”的實踐活動更加有序高效的發展。

我想，團隊合作中最為重要的就是團隊的合作精神。團隊的合作精神是否強大關係到整個團隊實踐過程的效率和實踐結果的質量。而合作精神中首當其衝的就是需要建立信任。

就我個人而言，身為團長，我覺得我還有很多不能夠勝任的方面，例如：遇到棘手問題無法冷靜思考,不善於很好的接納他人的觀點等等。這些缺點無疑會給我的團隊成員們在建立信任當面造成形成很大的阻礙。本次實踐活動正式啟動之前，我與副團長進行了一次對實踐管理手冊認真的閲讀和任務分配的討論。副團長及時的發現了我自身存在的各種問題，並對我提出了建議，例如：身為團長要善於引導，細心耐心的指導團員，因為團員並不會像團長一樣對實踐瞭解的十分細緻；要善於交流，多聽聽他人意見，團隊合作力量大正是因為它是眾多人智慧的結晶。這些意見對於初次擔任團隊領導職務的我來説是非常有意義的，也是這次暑期實踐帶給我的第一筆精神財富。

在對實踐任務進行細緻的劃分和分配後，我們的實踐有了明確的目標。團隊成員在聽了副團長的講解後，也提出了許多有建設性的意見，例如：調查報告的問題應該更加明確，以便於從業主方面得出有價值的問題並反映給相關公司；在進行實踐的時候多設身處地的為被參訪的人着想，多站在他們的角度考慮我們的行為。這些建議體現了團員積極投入的精神，無論是積極發表意見的團員還是耐心聽取意見的團員，都有了更加努力參與實踐的動力，對於後幾日的實踐來説是一個良好的開端。

團隊成員之間能夠建立信任；成員之間平等友善；團隊氣氛開放包容；團隊領導方向明確簡明有力；團隊成員富有激情和創造力。我想，這應該就是團隊精神的元素。這次實踐任務分配大會讓我深刻的體會到團隊精神的重大力量。希望它能夠指引我們在未來幾日的實踐甚至是未來生活的團隊活動中，更好的發揮自己的作用和團隊的力量。

暑假社區社會實踐報告範文通用4

作為某某大學的一名學生，參與社會實踐活動是必不可少的。社會是個大學堂，裏面藴藏着許許多多你想不到的知識與內容，社會實踐將會引領我們走出校園，不只是停留在書本上的知識與內容而是更多地進行實踐以此來培養我們的能力進而提高我們的思想覺悟，使我們可以修身養性，讓我們獲得那些在課堂在可能得不到的知識。

本次社會實踐內容是宣講關於黨的十三五規劃的五個理念，在網站上行進了自主學習之後對於這次宣講的任務及內容我都有了相關的瞭解以及認知，查閲了相關的文章且準備完相關的稿件以及材料之後，我與本社區的負責人進行了溝通，在溝通過程中，社區負責人一聽到這是大學生的社會實踐地內容便二話沒説表示願意非常積極地配合這次活動。在社區負責人的幫助下我聯繫了一個假期補習班，裏面的同學聽説學長要進行相關方面的宣講就非常的熱情所以宣講過程也進行得非常的順利，聽講的.同學們都非常的配合，雖然過程中我出了一些差錯但是他們都表示包容，並且非常配合地完成了這次宣講活動。希望這次宣講活動不僅是對我，而且對於聽眾都有非常大的收穫，希望他們可以從中瞭解到一些關於國家的規劃以及對國家的期望。

從這次社會實踐中我明白了一個道理“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們不能一味地紙上談兵卻不付諸行動，因為書上的內容是死的而現實生活是活的，對於任何突發情況書本是不能幫助你的，你要通過自己的實踐中活得知識去處理一些突發情況來解決你的問題。社會是一個更廣闊的舞台，你能盡情發揮自己的才幹，展現自我的能力。在注重素質教育的今天，不僅要注重學習成績，更要注重綜合素質的培養，進入了大學之後，我們就不再是温室裏的花朵，我們要敢於直面風雨，歷經挑戰，敢於面對一切複雜繁瑣的事情。“艱辛知人生，實踐長才幹。”通過開展這次社會實踐活動，讓我逐步瞭解社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對我自身的能力的提高也是非常重要的。

無形之中我對自己的定位更加明確，更加明白了應該向什麼方向努力，怎樣提高自己的思想道德水平。通過這次實踐，我不僅鍛鍊了自己與他人交流以及和他人相互配合合作完成工作的能力，並且我親身接觸了社會，瞭解了社會。此次社會實踐活動是我們大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於我們認識社會，瞭解社會，適應社會。

暑假社區社會實踐報告範文通用5

在我國志願服務可以追溯到上個世紀六十年代的學習雷鋒的活動，而真正的系統化的志願活動發端於20世紀80年代末，經過廣泛的宣傳和實施活動，奠定社會基礎後，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志願者協會”，經過十幾年的發展特別是近年來一些重大活動、事件（奧運會、汶川地震）的影響，極大促進了志願服務的發展。

以xx社區為例，每年都要開展相關的義務服務（志願服務），包括幫助孤寡老人、失業人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運聖火傳遞經過荊州，其中在荊中路部分路段的傳遞在xx社區居民委會轄區，居委會在市、區、街道統一部署下組織志願安保人員協助公安機關對相應路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時筆者也發現和了解到也存在一些問題，可以説這些問題是具有代表性的。可以説也是所有基層單位面臨的問題與困難。

一、部分志願服務的開展是形式化、運動式的，活動服務開展期間響應度不高。缺少長期性、基礎性的志願服務；

二、從事志願服務人員比例相對較少，承接性不高；

三、從事志願服務人員的專業素養不足。

四、社會各界對志願服務的瞭解不足，對志願服務有着較大的誤解，部分羣眾認直觀誤解為志願服務就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志願服務。

在法制建設方面最重要的是制定法律之後的執行，而執行的基礎是在於公民的瞭解和遵守，而瞭解的基礎是在於宣傳。

幾千年以來我國都是人治超過法治，權力大於法律。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養有了一定的提高。目前我國全國人大、國務院共制定了400多部法律、800多件行政法規，除此之外還有大量的地方性法律法規、行政規章。

法律素質也是公民素質的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費者權益保護日社區都會開展不同形式的活動。據筆者所瞭解到的這樣的宣傳活動有一定的效果，但也存在與志願服務相同的問題。可以説這也是很多基層社區與單位面臨的問題。

從市到區、街道、社區都在開展社會治安綜合治理。而社區是基層單位，對於這項工作的開展非常重要。很多問題產生與基層，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本。例如，在社區當中發生的一些民事糾紛，通過社區基層的解決，可以大大降低法律成本與代價。根據《中華人民共和國民事訴訟法》相關規定，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的，可以再延長六個月。有些問題通過調解，對當事人進行説服教育有助於問題化解與基層，獎勵執法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的是法律當中所孕育法治精神，這對於我們構建和諧社會，以及社會治安綜合治理有着促進作用。

筆者是法學專業學生，之所以將實踐課題定為“社區志願服務與法制宣傳”，除了與自己專業有關外，還考慮到兩者有着相關性，在志願服務活動中包括法制宣傳，而法制宣傳活動開展的好，對於志願服務有着巨大的促進作用。同時作為現在的大學生，有着法學專業的大學生從是志願活動，特別是法制宣傳對於自己的專業學習有着一定的促進作用。

嚴重的就業形勢要求我們在大學四年重視專業的學習，與此同時更為重要的是對於專業應用能力。而應用能力的提高是多方面的，除了在專業機構的專業實習外，在基層社區的法制宣傳和法律諮詢也有很重要的幫助。一方面，在學校我們進行專業學習，同沒有進行系統學習的社會人士相比，進行基本的法制宣傳和法律諮詢有着巨大的專業優勢。

另一方面，基層社區又缺乏相應數量以及長期進行該項活動的志願人員。所以筆者認為我們目前在校的的法學學生，不應僅僅侷限於校園內，更應走出校園，完全可以利用課餘時間（週六、週日）可以在學校附近的社區進行這樣的志願服務，這不僅有利於我們在學校學習專業知識，同時可以提高畢業後踏入社會的適應能力。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志願者協會、法律服務團等，這樣通過組織可以使這項志願服務更持續的開展下去。志願活動的開展不僅對我們有幫助，對於社區的的社會綜合治理有着促進作用，同時更有助於和諧校園周邊環境，提高學校的社會美譽度。

後記：通過本次暑假社會實踐，使我對所一些問題有了更直觀的瞭解。同時也瞭解基層工作的艱辛與平淡，對於我們當今的大學生只有瞭解基層，到基層中去鍛鍊，積極參與社會實踐，磨鍊意志，增長才幹，切實提高創造能力和創業能力，為今後走上社會、成就事業打下堅實基礎。