學習英語方法分享
一、學好英語,這三種笨方法必不可少!
1、聽錄音
國中時要求,每篇課文要聽三十遍。我不知道別人有沒有堅持下來,我反正照做了:每天晚上捧着隨身聽來聽,雖然不能説每遍都精神高度集中,但那麼多小時聽下來,對語感是一個很大的提高。當然,錄音質量一定要高,最好是英語是母語的人用正常速度錄製的,那種譁眾取寵的洋話連篇之類就像魔咒,聽得越多壞處越大。
2、抄句型
我學3L時(look,listen and learn),老師上課要大家口頭輪流造句,下課還要付諸筆頭,造一頁紙、大約十來句。我的句型就是這樣學來的,一點祕訣都沒有。當然,抄的時候不能有手無心,當時抄錯是要重罰的。
3、默讀
平時做題、温書總是喜歡讀出聲來。時間一長竟有了意想不到的收穫:語感比同齡人好了許多,應該得益於此。用功,再加上點巧勁,進步會更快。
二、除了踏實自學,還要隨時反省
八年級上學期,我開始覺得自己上課吃不飽,怎麼辦?自己開小灶。當時廣播裏介紹台灣的一個英語教學節目Lets Talk in English,心裏就癢癢的,也沒管學校只教到一般過去時的規則變化,就買了書和磁帶,跟着學了起來。剛開始很吃勁,生詞多,語法沒見過。好在廣播里老師教得耐心,我學得專心,漸漸地攔路虎少了。到了後兩冊,則幾乎沒有什麼難點,跟複習一樣了。
有了這次經驗,我就一發而不可收,不知天高地厚地學起了Family Album USA(走遍美國)。剛開始每課恨不得能有幾十個生詞,正常語速、美國口語不太習慣,有時根本不知所云。但我沒有放棄,單詞多,就一個一個查。一本《新英漢字典》,沒多久邊就被我摸黑了。語速快,就抓大放小。很快,我就學進去了。
我沒有急躁冒進,而是反省自己:自學沒有老師指點,會不會學得太油了?於是想要找本紮實的教材幫自己夯實基礎。恰巧這時中央台要播零起點的《許國璋電視英語》。
我沒覺得從頭再學一遍字母、發音是浪費時間。基礎越紮實,日後才能學得越快。整整一年,從ABC到魯濱遜的故事,書上留下了我詳細的筆記,課後習題的答案也密密麻麻地寫在了留白處,到現在都是我不輕易示人的珍藏。
三、如何練習寫作?
英文寫作有幾個誤區:喜歡用大詞,用很拽的句式,追求形式(對仗、押韻),而忽略內容(有沒有內容,有沒有邏輯?)。再就是寫作課過時的教法:按敍述、描寫、論辯,因果、比較、時序分類教,以及GRE、TOEFL、四六級考試評分標準造成的新八股。
如何擺脱這些誤區?
1、要多看,看各種類型的文章:小説、散文、新聞、信牘、社評、論文。
2、要多想,想作者這樣寫有什麼道理?換種表達,效果會不會打折扣?慢慢培養出對文章的辨識力。還要注意不迷信大家、古人,要以有效交流為檢驗好文章的唯一標準。
3、要多寫,哪怕是為寫而寫。讀書筆記、日記、郵件甚至情書都可以嘗試。
寫的時候目的要明確。寫好之後過段時間再看,按英文邏輯通讀幾遍,刪去可有可無的字句、沒有意義的大話、莫名其妙的比喻。不妨讀出聲來,看拗不拗口、順不順暢;可以讀給沒看過文章的人聽,看好不好懂。
四、如何練習閲讀?
不妨多讀讀Longman、Oxford的學生詞典,只靠兩千常用字就解釋清楚幾乎所有的英文詞,是何種功夫!
剛上大學時,老師總是講名著簡寫本要讀滿二十本。這樣做,效果不會立竿見影,但我以親身經歷擔保,這絕對是好辦法。讀時不要選擇生詞多的,老會影響情緒;找那些生詞少或不影響理解的,一口氣讀下來,收穫就在不經意的順暢閲讀中。
大量閲讀固然可以擴大詞彙量,但這裏的`目的是理解和培養語感,不要心有旁騖,以致減損閲讀本身給我們的快感。
除了名著簡寫本,語言簡易的原版小説也是不錯的選擇,像The Adventures of Sherlock Holmes、Love Story、The Bridges of the Madison County等。
精讀也少不了。只是有一點:現在一般教材都喜歡選所謂的時文。學鮮活的、用得着的英語,作為一條原則我不反對。而且少數報紙、雜誌的文章或充滿洞見或嬉笑怒罵,確實值得讀,如美國的The New Yorker,又如我的最愛、英國的The Economist。但時髦的另一面是未經時間檢驗,作學語言的範本未必合適。
五、哪些詞典比較好?
從小到大用過十數種字典,這裏向大家推薦幾本。
先説案頭字典,若要例句多,不妨選Collins或劍橋系列;若要釋義精,莫過TheConciseOxfordDictionary。大一點的有上海譯文的《英漢大詞典》及其補編和商務的《新時代漢英大詞典》。
字典要多查,不能苛求每人都像一位師兄講的那樣,把字典當作枕邊書,睡前必讀,但至少要抵制住電子詞典的誘惑,以免欲速不達。
六、單詞要怎麼背?
就我自己的經驗而言,背單詞最好的辦法是大量的閲讀。
一個單詞,脱離了一定的語境,就什麼也不是。英文和中文間不存在一對一的映射關係,welcome固然是歡迎,也是不客氣,如在答詞的Youre welcome裏。
還有一個誤區,好像擴大詞彙量是學英語的全部,錯。
先不談詞有主動、被動之分,在有了一定詞彙量後,與其花大力氣開拓新的疆土,不如先精耕已有的領土,把重點放在常用的小詞上,把它們用好、用活。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
《我們的學校》教學設計(精選12篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《我們的學校》教學設計模板(精選12篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
-
寒假打工社會實踐報告(通用12篇)
接地氣的實踐活動已經告一段落,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。可是實踐報告怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的寒假打工社會實踐報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。寒假打工社會實踐報告篇1...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...