六一隊課觀後感（精選23篇）

當看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的六一隊課觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一隊課觀後感 篇1

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。

歷史上，對青春年華的讚美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼籲：莫負韶華，與我同振國家。

青年人為何要擔此重任？因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創造力、衝勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月換新天”。有能力者若不發揮其能力會終生懊悔，青年人若不發揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發揚責任意識，勇擔起自己應負的責任，不負韶華，振興國家。

現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍號”總設計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地；嫦娥團隊中那些90後的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面；哈工大那羣二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”並拍下了被世界稱讚的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什麼是“振興國家，不負韶華”。

可青年人也不全是如此有擔當的。近來竟有網紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序裏竟然不見社會與國家！這哪裏是青年人該有的樣子？整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多麼令人震驚和絕望的自墮心態。而這種人竟成為“網紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈！誠應誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脱冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發一份光，不必等候炬火，此後若沒有炬火，我便是唯一的光。”我們應拋開塵俗浮華，勇擔起自己的責任，不辜負韶華，敢於於汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”

六一隊課觀後感 篇2

當我戴上紅領巾的那一刻，我就意識到從此以後就多了一份責任，做一名優秀的少先隊員;當我戴上紅領巾以後，我就要為它增光添彩，讓它更加鮮紅起來。我們少先隊員應該向抗日小英雄王二小的那種熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神學習。

我們雖然做不到那些先烈們的那種英雄事蹟來，但是我們可以從身邊的每一件小事做起。比如我們對人要有禮貌，不説髒話，尊老愛幼，孝敬父母、尊敬師長;要像雷鋒叔叔一樣多做好事，不做壞事。處處為別人着想，這樣才算得上是一個真正合格的少先隊員。

就在國慶節那天，在西門菜市門口的馬路上。一個小孩突然跑到馬路中間，我正好路過那裏，我以為是我家鄰居的小孩，準備過去拉他過來。當時路人回頭看了一下後，就繼續前行了。這時一輛飛機似的轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下：“有人，司機叔叔快停車”。司機叔叔看了看我，一個緊急剎車“嚓”的一聲停了下來。此時此刻那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機玩得不亦樂乎，根本不知道這驚險一刻。我急急忙忙過去把小孩抱了過來，兩邊的路人看到這一幕，朝我豎起了大拇指。一個阿姨走過來問我是哪個學校的，這麼勇敢，真是一個值得我們學習的少先隊員。記得當時我説這點小事不值得一提，我是一名少先隊員，應該做的，之後就朝回家的方向走了……

作為少先隊員，我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，奮發圖強，爭當一名光榮的少先隊員!我們要用知識的力量來武裝自己，將來報效祖國!”

六一隊課觀後感 篇3

一年級上學期，我加入了少先隊，我很開心。

老師告訴我：紅領巾是五星紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血染紅的，一定要保管好自己的紅領巾。可我是個丟三落四的孩子，沒多久，我的紅領巾就失蹤了。我急了，在書包裏翻了一通，沒有;教室的抽屜裏也沒有;家裏也沒找着。

我大聲哭了起來。媽媽聞聲趕來，問我怎麼了。我哭着説:“我的紅領巾找不到了。”媽媽沒幫我找，輕輕地對我説:“告訴你一個祕密，紅領巾可是有靈性的哦，你若再這麼大聲哭，它可是會被你嚇跑，不要你這個小主人啦。”“什麼?”我瞪大了眼睛，有些不相信。媽媽繼續説道:“作為一名少先隊員，首先要保護好自己的紅領巾，要和它成為形影不離的好朋友;其次，你要為紅領巾增添光彩。”和紅領巾形影不離，我知道，就是每天佩戴它。可是為它增添光彩是什麼意思呢?媽媽看着我疑惑的眼睛繼續解釋道:“紅領巾是少先隊員的標誌，作為一名少先隊員應該做到講文明懂禮貌，上課認真聽課，課後認真完成作業，遵守紀律，助人為樂，愛護公物等等。我突然間感覺自己丟的這件神聖的寶物，必須要靠自己的“修行”讓它回來。為了讓消失的紅領巾趕快回到我身邊，我立刻拿出作業，認認真真地做起來。當我上課開小差時，我想起紅領巾;當我貪玩不寫作業時，我想起了紅領巾;當我不愛護公物時，我想起了紅領巾……沒過多久，我意外地發現書包裏有條摺疊得整整齊齊的紅領巾，我開心地捧出紅領巾，衝出房門，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽，紅領巾回來了。”媽媽笑着説:“你看，紅領巾看到了你的努力，接納了你這個小主人了，今後你得為它增添光彩哦。”

從那以後，我便牢記紅領巾的要求，立志做一名優秀的少先隊員。記得有一次我在小區廣場玩，突然一陣“嘰嘰咕咕”“哈哈”的聲音引起了我的注意。原來是一名六歲左右的小男孩，在一片白菜上踩得正歡。我本想不管，反正踩的也不是我家的菜。可當我看到胸前的紅領巾時，似乎看到它生氣的樣子。我趕忙回頭，大步走向小男孩，嚴肅地説:“小朋友，別踩了，那是別人辛辛苦苦曬的菜，被你這麼一弄，還有用嗎?”小男孩白了我一眼，不屑地説:“我就踩，你走開，不用你管。”我很氣惱，但又想：他不懂事，我得“哄”着他。於是，我低下頭，拍拍胸前的紅領巾説:“你看，多漂亮。我是一名少先隊員哩，我有責任指出你的錯誤，若你改正了，我帶你玩。”小男孩盯着我胸前的紅領巾説:“你那紅紅的東西，我也想戴，可以嗎?”我説:“可以，但不是現在。如果你答應哥哥從現在開始，不再破壞別人的東西，做一名好孩子，很快你就會和哥哥一樣成為一名少先隊員，擁有這神聖的紅領巾。”小男孩立馬不踩了，飛快地跑到我身邊，説:“我也要戴紅領巾。”我感受到作為一名少先隊員的責任和自豪。

我現在已是一名五年級的國小生了，對“紅領巾”有了更深的理解。我愛紅領巾，它將永遠激勵着我前行。

六一隊課觀後感 篇4

紅領巾，是一個意義非凡的詞語。瞧，胸前的紅領巾如一位歷史講解員，在徐徐春風中搖曳，聲情並茂地向我們講述着它的歷史。

紅領巾，是五星紅旗的一角。看着鮮豔的紅領巾，腦海中浮現出無數革命戰士為解放人民，拋頭顱灑熱血的情景。

我第一次戴上這耀眼的紅領巾是在一年級的入隊儀式上。那天，一羣大哥哥大姐姐來到我們這羣新生身邊，他們每人手上都拿着一條鮮豔的紅領巾，為我們佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把紅領巾放在膝上，迅速地將它折了幾下，系在我的脖子上。

少年先鋒隊隊歌響亮奏起，少先隊隊旗冉冉升起。此時，我的心裏多麼激動，多麼自豪。徐徐春風吹來，胸前的紅領巾微微飄揚;束束陽光灑下，胸前的紅領巾分外鮮豔。我深情地望着紅領巾，又抬頭望了一眼火紅的隊旗。

我成了一名光榮的少先隊員，在生活中，我努力地去履行一個少先隊員的職責。在公交車上，遇見老人、殘疾人，我都會禮貌地讓座;在學校裏，遇見老師、同學，我總會打聲招呼;遇到困難人士，我總會助人為樂……每一次做完這些事，我都會望望胸前的紅領巾，我覺得它添了幾分光彩。

每每看見冉冉升起、隨風飄揚的五星紅旗，我總會想起胸前的紅領巾，總會想起革命先烈們。我想：當先烈們看見每一個少先隊員都在為胸前的紅領巾而履行職責時，也許會感到驕傲自豪吧。

六一隊課觀後感 篇5

我愛紅領巾，它飄揚在胸前，就像一位形影不離的好朋友，時刻給我力量，伴我成長。

小時候去公園玩，我經常看見一些大哥哥、大姐姐們戴着鮮豔的紅領巾。隨着他們歡快的奔跑，那一抹耀眼的紅飄來蕩去，讓我十分羨慕。上國小後，我終於也和大哥哥、大姐姐們一樣，擁有了自己的紅領巾。第一次戴上紅領巾時，我如獲至寶，非常開心興奮，彷彿自己就是世界上最幸福的小朋友。上學戴、放學戴，出去玩時也戴，甚至睡覺時解下都戀戀不捨，還要多看幾眼。從那時起，紅領巾就成了我的好朋友，我們形影不離。

漸漸的，我瞭解了更多關於紅領巾的知識。我知道，紅領巾是國旗的一角，是我們少先隊員引以為榮的標誌;我還知道，它的紅曾經浸染了無數革命先輩的鮮血，激勵着我們好好學習，奮勇向前;我更知道，對待紅領巾，要像對待自己的眼睛一樣去珍惜它、愛護它。瞭解的越多，紅領巾越發令我心生敬意，引導我不斷成長。當我學習遇到困難挫折時，胸前的紅領巾總是勉勵我勤于思考、積極面對;當我坐上公交車，看到沒有座位的老爺爺、老奶奶時，胸前的紅領巾總會提醒我主動站起……

戴上心愛的紅領巾，我們就是共產主義事業的接班人。作為一名少先隊員，我們只有不斷努力學習，積極鍛鍊身體，才能為紅領巾增光添彩，讓它永不褪色、永遠鮮豔。

六一隊課觀後感 篇6

紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表着無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。少先隊隊禮是：右手五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。

少先隊呼號是：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備着！”前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴着紅領巾當作一個識別標誌。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊員的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

六一隊課觀後感 篇7

回望歷史，樁樁往事，歷歷在目。岳飛抗金，精忠報國，戚繼光抗倭，無私無畏……

疫情期間，我們看到了很多愛國面孔，無數白衣天使、志願者挺身而出，衝在抗疫最前線。他們無不體現着中國人的堅不可摧。中華上下五千年，因為有眾多如同他們一般的愛國之士，國家才得以不斷髮展。

在這個科技快速發展的時代，每個人都默默堅守在自己的崗位，為國家做着力所能及的事情。自改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，短短几十年裏從貧苦到富強，完成了一項又一項奇蹟。一代代中華兒女，努力奮鬥，譜寫着社會發展的新樂章。

作為學生，我們每天坐在安寧和諧，充滿書香的校園，身邊是笑容滿面的同學和和藹可親的老師，接受着義務教育，每天汲取着新的知識，不斷填充着心中的夢想。我們心懷感恩，努力學習，期待着美好的未來。感恩祖國給予我們平安、美好、幸福的生活，感謝祖國用知識澆灌着明日的花朵，我們也會緊跟時代和社會的步伐，努力地成長髮芽。望着窗外冉冉升起的五星紅旗，我愈發自豪，期待着長大，期待着為國家、為人民服務。

少年強，則國強;少年自強不息，則國自強不息!

我們努力，我們進步，我們要開創屬於我們的新時代，綻放屬於我們的生命之花。我們期盼祖國更加繁榮，更加富強，更加美麗!暢想未來，祖國有我!

六一隊課觀後感 篇8

它，是紅旗的一角;它，是用戰士們的鮮血染紅的;它，是每個少先隊員最特別的標誌。每個國小生掛上紅領巾的時候，都是最引人注目的時候，所以，自從我掛上了這鮮豔的紅領巾，就覺得自己更光彩了，身上也多了一些羨慕的目光，我暗暗告訴自己，要做一名合格的少先隊員，不能給“紅領巾”丟臉。

怎樣才算是一名合格的少先隊員呢?聽父母、老師的話;好好學習;和同學和平相處……以前的我是這麼認為，也是這麼做的，但一件事卻悄悄改變了我。那天放學回家，我做完作業後，就到樓下等媽媽下班。這時，我看到走過來一個女孩，一聲不響將路邊的紙團撿起來丟進垃圾桶裏。旁邊的大人看到了，忍不住誇她真懂事，但我卻自言自語：“現在的小孩可真會作秀!”説完，便頭也不回地跑上樓去了。第二天放學後，我特意趴在窗前，看外面的動向，這一次，我看到了那個女孩帶着幾個比她年齡還小的孩子，在我家樓下的馬路上撿垃圾……我的臉一下子紅了，覺得自己之前的想法是那麼幼稚、不應該，低頭看着胸前掛着的紅領巾，彷彿就是給我的一個大大、紅紅的“警示號”!

從那次起，我告訴自己，我是一名光榮的少先隊員，我要時刻提醒自己做一名小小“紅領巾”：學習上，尊敬師長，同學之間互幫互助;生活中，孝敬父母，尊老愛幼，處處以身作則。

現在，紅領巾讓我更勤奮學習，更樂於助人，而我，也常常為自己系在脖子上的紅領巾感到自豪!

六一隊課觀後感 篇9

“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈的優秀傳統······”我是一個普普通通的少先隊員，胸前繫着鮮豔的紅領巾，每當我敬禮時，五星紅旗在心結冉冉升起。

作為一名光榮而優秀的少先隊員，我認為我有高尚的品德、優秀的成績，我還多才多藝。我喜歡幫助同學，我和子軒是同桌，有一天早讀課，他翻來覆去也沒有找到語文書，我主動伸出了援助之手，跟他説：“我們一起看!”她非常感激。我的興趣愛好極為廣泛：有彈鋼琴、奧數、打籃球和畫畫。我還清楚地記得我參加市裏的電路工程師的比賽獲得了江蘇省一等獎呢!參加繪畫大賽也獲得金獎、銀獎。我的成績在班裏名列前茅，而且我會不斷地反思總結，考得好我會繼續努力，登上自己心中的高峯，考得不好我就會虛心請教。我最引以為傲的習慣是會管理我的時間，做到定期複習。我相信孔子所説：“學而實習，之不易樂乎!”

如今的我已經是一名光榮的升旗手了!我會繼續用自己的實力，奪得一切我想要的榮譽!“為着理想勇敢前進!我們是共產主義接班人!”

六一隊課觀後感 篇10

“他，雖貧苦，但他發奮學習……”我正看着一個小男孩的感人錄像。它主要講：一個由爺爺奶奶撫養大的小男孩，家中十分貧苦。只靠兩位老人種田砍柴養家。但小男孩的成績卻名列前茅。更感人的是，他捐助了一個比他更苦的兒童。他説：“這個孩子比我更苦，更需要他人的幫助……”他每天勤儉節約，草稿本用完了，用橡皮擦乾淨再用；桌上吃得一粒米飯都不剩……是啊，他雖窮，但他的心卻比他人富有！

看到這兒，我哽咽了。我不禁想起去年發生的一件事。雨，似無止境般落下。車像只蝸牛一樣，淋雨慢行。但車上卻是你擠我擁，悶熱的氣息在車間流動。車平緩地開着，我乘車去姑姑家。我吃力地拉着扶手，顛簸地站着。突然，猛地一下急剎車，乘客一個接一個壓了過去。“譁——”只見一位孕婦手中的籃子滑落了，紅通通、誘人的蘋果似一個個調皮的孩子，不聽話地滾了出來，越滾越遠。孕婦不知所措，急忙彎下腰，小心地拾起蘋果。幾個工人看見了，也手忙腳亂地亂撿一通。孕婦以為他們在搶蘋果，着急地大喊到道：“放下來！快放下來！”幾個工人好像沒聽見似的，一個勁地拾蘋果。婦人措手不及，加快了速度。雨，越下越大，不一會兒，地上的蘋果都被撿完了。孕婦失望地望了望那躺在籃中的四五個蘋果，無奈地歎了口氣。就在這時，那幾個工人捧着一大捧蘋果輕輕地放入籃內，笑了笑，用粗糙的聲音説：“嘿，都齊了吧。”説着，轉身下了車，消失在茫茫風雨中。婦人數了數，一個都沒少。她望了望那幾個工人，滿意地笑了笑。工人，往往十分低廉，但這幾個工人的心卻是善良，富有愛心的。

是的，工人很髒，地位低卑，可這幾個工人不正像文中的小男孩一樣——自己雖困難，但都十分樂意向他人伸出友誼之手嗎？

六一隊課觀後感 篇11

紅領巾代表什麼?紅領巾是國旗的一角，意味着我們擔負着建設未來祖國的重任。紅領巾是革命烈士的鮮血染成的，我們應該向他們致敬。

紅領巾輕輕飄在我胸前，是那麼鮮豔，那麼閃亮。可是有一次，上體育課時，我的紅領巾不小心從我的脖子上飄落下來，落在了一旁的水坑裏，我覺得很髒，不想要了，繼續和同學們玩。可是玩着玩着，我又看向了在水坑裏的紅領巾，她是那麼的“委屈”，那麼的“孤單”。我不覺想起了剛入隊時，鮮豔的紅領巾戴在我脖子上，我驕傲的抬起頭，雄赳赳、氣昂昂地宣誓着我已是一名少先隊員了。大隊輔導員對我們説：“你們是新一代的少先隊員，紅領巾是國旗的一角，要愛惜她，愛護她。”我紅着臉走到水坑旁，撿起紅領巾，走到水龍頭旁洗乾淨。

我們學校有一項陽光特色運動花樣跳繩，在第二屆跳繩比賽中，我負責集體跳繩項目，組織大家練習，積極備賽。可是，有幾個調皮的同學不積極練還影響人家，我真擔心他們會拖後腿。但在比賽的前兩個星期，這幾個同學如同打了雞血一樣，積極參加訓練，服從我的安排，毫無怨言。最後在比賽中，我班拿到全年級第一名的好成績。大家非常愉快，興奮地手舞足蹈，胸前的紅領巾隨着我們的跳躍而舞蹈起來，好像在為我們點贊，為我們喝彩。

紅領巾為什麼那麼紅?她不僅是烈士的鮮血染成，也是許許多多少先隊員為她爭光的結果。我們要讓紅領巾更鮮豔!更閃亮!

六一隊課觀後感 篇12

少先隊是一面火紅鮮豔的旗幟，引領少年兒童留下信念堅定，理想遠大的成長足跡，少先隊是條進步向上的階梯，承載少年兒童留下快樂生活，茁壯成長的精采足跡，少先隊是一個温情和睦的家庭，陪伴少年兒童留下互幫互助全面發展的温馨足跡，少先隊是一支茁壯前行的預備隊帶領少年兒童留下蓬勃發展，蒸蒸日上的堅實足跡。

這個用多少先烈染紅的三角形的紅領巾，戴到我們的肩膀上，我們的責任就是要繼承這些先烈的遺志，我們一定要像先烈那樣為別人、為人民做好事，努力學習，鮮豔的紅領巾永遠系在我們的心裏。

“少年強，則國強，少年志，則國志”，作為新時代的少先隊員，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為少先隊員我們能做的還很多很多：

首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的有志隊員。毛澤東説過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。拿破崙也説：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些偉人告訴我們，做人應該有信仰、有信心。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對“山重水複”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於幹大事，攬難事。立下志向，樹立目標，人生才有希望。心在那裏，路就在那裏；心有多大，舞台就有多大。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裏，我對自己充滿信心了嗎？

其次，我們要爭做道德高尚、富有教養的文明少先隊員。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論事世如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。有教養的人，個人獨處則超脱自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明少先隊員。

第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀少先隊員。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我。

六一隊課觀後感 篇13

回想起一年級戴紅領巾的時候，真是激動人心啊!我今天就過了把給一年級戴紅領巾的“癮”中午開始舉行‘紅領巾與光榮同行’的建隊活動啦。我們摺好李老師發給我們紅領巾後，心想：“這下可糟了，我不會給別人戴紅領巾啊!”於是我急忙請教旁邊的同學。在同學們的幫助下，我終於學會了如何給別人戴紅領巾。隨着莊嚴的隊歌，我們每個人都捧着鮮紅的紅領巾。我猜想他們此時此刻一定會想：“哦，我是一個少先隊員了，我一定會好好學習的!”我們的心情也很激動：“哈，我已經是一個老少先隊隊員，頭一次給別人戴紅領巾，一定要好好表現!”

我對的是一個調皮可愛的小男孩，圓圓的腦袋，大大的眼睛。看見我們來了，臉蛋“刷”一下就紅了，好像在説：“媽媽，我怕。”我們莊嚴的行了個隊禮，便開始幫他戴紅領巾了。我先把他的衣領翻上去，抓緊紅領巾，之後，再一圈，然後抓住另一頭穿進圈裏面，拉緊，最後我把他的紅領巾整理了一下，紅領巾戴好了!

互相行了隊禮，我看到小弟弟的把他的背挺的更直了，但還是忍不住用手摸了摸紅領巾。他笑了，笑的多麼燦爛啊!

建隊活動結束了，我的心跳還是那樣的快;心情還是那樣的激動。之後，我和同學們都在議論這件事。我想：“這件事無論對於我，還是小弟弟來説，永遠也不會忘記。”

六一隊課觀後感 篇14

昨晚，整整下了一夜雨，今天早上，在上學路上，我看到路旁的坑裏滿是水。

走着走着，突然看見前面有一羣人圍在一起。走近一看，原來是一輛三輪車陷在了深深的水坑裏，有兩名好心的少先隊員在費力地推着車，白色鞋子已經陷入了泥塘之中，但他們全然不顧。最後他們用了很大的力氣，終於把車從水坑裏推了出來。他們背好書包深深地吸了一口氣

就在這時，迎面走過來了一位老人，那老人走着走着，一下子滑倒在地上，泥漿濺了剛才推車的少先隊員一身，這時，周圍的嘈雜聲都沒了，人們屏住呼吸，凝視着少先隊員。但其中一名少先隊員迅速地把老人扶了起來，還焦急地對老人説：“老爺爺有沒有摔着哪兒?”當他確定老人沒事兒，他緊鎖的眉頭才舒展開。周圍的人看到這一幕都向這名少先隊員投來讚許的目光，有的人還向他豎起了大拇指，有的人説：“小夥子，好樣的。”

少先隊員卻説：“這是我應該做的。”老人聽了後臉上露出了欣慰的笑容，這時老人看到他們胸前鮮豔的紅領巾，説道：“‘紅領巾’真好!”

雖然這只是件細小的事，但卻體現了少先隊員助人為樂的品質。我作為一名光榮的少先隊員，也要謙虛地向他學習，努力做

一名少先隊員應盡的義務，讓胸前的紅領巾更加鮮豔地飄楊起來!

六一隊課觀後感 篇15

我們學校少先隊有一項活動，從一年級第二學期開始，每個月各個班會評比一名最優秀的同學，成為月度“校園之星”。

一年級第二學期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個“校園之星”，陳心怡同學當選了我們班的第一位“校園之星”。不過，當時，包括我在內的許多同學心裏對這個評選都沒有什麼感覺。可當陳心怡同學佩戴上“校園之星”標誌時，不知怎麼，心裏的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家後，我問媽媽什麼是“校園之星”，媽媽説，“校園之星”就是校園裏的明星，是表現最優秀的同學的榮譽。原來是這樣，我暗下決心，也要爭當“校園之星”。

從此，我更加認真學習，積極參加各項活動。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來了希望的結果。我順利當選了第二批“校園之星”。當老師把“校園之星”獎章給我佩戴上時，我心裏高興極了。在同學們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看着胸前的徽章，我覺得這是老師和同學們的信任，我以後更要起到模範帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學習上也要更加努力，多幫助有困難的同學，不辜負老師對我的期望和同學們對我的信任。

成長中美好的事情總是難忘的，所以，被選為“校園之星”的事情總是能夠時時想起。

六一隊課觀後感 篇16

紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象徵，它還是成為少先隊員的一種標誌，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表着無數英雄的心血，還象徵着革命的勝利。

紅領巾對於人們並不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象徵榮譽的紅領巾。可少先隊員得到後愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，髒了就丟掉再買……看到這些景象，你們心裏會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的心裏卻是生氣和説不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背後有着重大意義和多少令人感動的故事，你們怎麼能這樣糟蹋它呢？

我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊裏我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮豔的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴着的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背後的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的摺痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這麼多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什麼困難，看着胸前飄揚的紅領巾，心裏默唸：想想革命前輩，這點困難算什麼，加油，我一定行！

紅領巾系在胸前，象徵着祖國永遠在我的心裏。紅領巾就像我的導航燈，指引着我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！

六一隊課觀後感 篇17

金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的季節裏，迎來了中國少年先鋒隊建隊69週年紀念日。10月12日，我和傅祚瑄在大隊輔導員徐老師的帶領下一起出發去北師大中港路校區為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識。

在去的路上，我的心情既激動又緊張，我激動的是我能作為首批為一年級弟弟、妹妹講解的大隊委員而感到很榮幸；緊張的是我擔心講解時會出現差錯或表現得不夠好。雖然緊張，我還是表現出一副很鎮定的模樣，心裏默默祈禱在正式講解時能發揮出最佳水平，能給弟弟妹妹們帶來一場精采的宣講。

正式宣講開始了，我好像也沒那麼緊張，開始和傅祚瑄一起為一年級的弟弟妹妹們娓娓道來。我們講解了大隊旗、中隊旗、《中國少年先鋒隊隊歌》……我們一邊講解，一邊展示，弟弟妹妹們聽得非常認真，表現也十分積極，還一起進行了很多互動。其中一次，我挑選了一位最積極的小妹妹上來跟我一起互動——為大家演示如何配戴紅領巾。一開始，我問她問題，她有點羞澀，後來在我的引導下慢慢放開了，最後出色地完成了任務。在大家的共同努力下，此次宣講圓滿完成。

這次能為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識我感到非常的高興和光榮。這次宣講不僅能讓弟弟妹妹們學到很多的少先隊知識，激發他們對少先隊的熱情和嚮往，為他們之後加入中國少年先鋒隊做好準備；通過講解也讓我對少先隊有了更深刻的瞭解並且得到了很好的鍛鍊。在此非常感謝學校大隊部給我這個機會，展示和鍛鍊自己，我以後一定會更加努力，表現得更好！

六一隊課觀後感 篇18

新學期開學的那一天，微風習習，陽光明媚，我懷着激動的心情走進校園，胸前那鮮豔的紅領巾也興奮地飄拂着，我已經是五年級的學生了，此時使我想起過去的時光。人生像一條長河，成長就是行駛在長河中的一葉小舟，不管河水波濤洶湧，還是風平浪靜，總是載着我們駛向遠方，不斷走向成熟，不斷進步成長。小舟承載着我無數個成長的故事，那令人感動、銘刻在心的還是我與紅領巾的故事，這些故事使我感受到成長的腳步，紅領巾也印證了我成長的歷程。

四年前，第一次邁進學校大門的那一刻，我成了一名國小生。記得那天，天氣晴朗，我起得很早，爸爸送我去上學，我走在校園裏，邊走邊看着大哥哥、大姐姐胸前那鮮豔的紅領巾，我小聲地問爸爸：“學校怎麼不發給我一條呢?”爸爸笑着對我説：“等你加入了少先隊也要戴紅領巾的。”當時，我心想少先隊一定超級棒，羨慕之情便油然而生。從此，在心裏暗下決心，我一定要戴上這鮮豔的紅領巾，我高高興興地走進了教室。那一刻，我感覺長大了。

在接下來的學習中，我學習新知識，結識更多的小朋友，快快樂樂地成長着。在課堂上認真聽講，不做小動作，不亂講話。但有時老師提問，我不太主動的回答問題，課下老師和我談心，鼓勵我是班裏的聰明孩子，要作出榜樣，大膽回答老師的提問。後來我慢慢地習慣了，積極回答問題，學習成績很快就提高了，我還被評為了“三好學生”。但我心裏一直夢想着成為一名少先隊員，夢想着那鮮豔的紅領巾。我的學習生活因為有了夢想變得豐富多彩。夢想在激勵着我，讓我堅信只要followyourdreams，就一定能夠成功。那一刻，我感覺長大了。

時光如梭，一年過去了，我終於成為一名少先隊員，大哥哥、大姐姐們給我戴上了夢寐以求的紅領巾，此時此刻，我萬分激動，心中充滿了自豪，終於盼到了這一天。

那天早上，晴空萬里，我穿着整潔的學生禮服，參加新少先隊員入隊儀式，這是令人激動的時刻。儀式開始了，我們排着整齊的隊伍，走進學校的大操場，高年級的同學們來到我們面前，和我們一起站在莊嚴的少先隊旗下宣誓。此刻，我的心像不聽話的小兔子，怦怦亂跳，好像到了嗓子眼，心裏激動極了。接着還給我們戴上了鮮豔的紅領巾，從此，我就是一名光榮的少先隊員了，看着胸前飄蕩的紅領巾，喜悦和自豪在心中不斷地升騰!

回到家，我把加入少先隊的事告訴了老爸老媽，家裏就像過節日一樣的高興。老爸把我拉到身邊告訴我：“你一定要珍惜紅領巾!紅領巾是用革命烈士的鮮血染紅的'，它代表着無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利!”聽了爸爸的話，便暗下決心，一定要好好學習，做優秀的少先隊員，愛護我的紅領巾。

從此，我不但更加努力地投入繁忙的學習，還積極踴躍參加少先隊的活動，在班主任宋老師的幫助下，我參加了少先隊幹部的競選，憑着我充滿激情的演講，我成功了，當選了少先隊幹部，使我從小隊長升到大隊委，我得到了很大鍛鍊，我在不知不覺中長大了，成熟了，這要歸功於我的紅領巾。在我成長的道路上，迷茫的時候，它會給我指明方向;在我碰到困難的時候，他會給我鼓勵，讓我重振旗鼓，勇往直前;在我學習想偷懶的時候，它會對我説“你是少先隊員，要堅持不懈!”紅領巾不僅幫助我好好學習，還是我的好夥伴!在平時的學習和生活中，我如飢似渴地學習知識，踴躍參加少先隊活動，我懂得了不但要有優秀的學習、強壯的體質，還要有良好的素質。那一刻，我感覺又長大了。

時光如流水，不知不覺又兩年過去了，我也成為了大哥哥，回想起當年盼望紅領巾的情形，頓時感覺無比自豪。今年我升到了五年級，老師的教育使我對紅領巾的認識更加深刻，紅領巾是中華人民共和國國旗的一角，也是無數英雄用鮮血染紅的!我懂得了英雄先烈們打下了江山，建立了新中國，為我們迎來了一個偉大的時代，而他們卻長眠不醒了。我要牢記這一切，好好學習科學知識，報效我們的祖國。

現在，我升到了五年級，學習緊張起來，但我仍然沒有忘記胸前飄揚的紅領巾。從此以後，我要更加嚴格地要求自己，培養好的學習和生活習慣，熱心幫助他人，關愛集體。在成長的道路上，無論有多少艱難，我都不會停歇成長的腳步。我堅信走向成熟會有新的天地，走向成熟，成長的意義才會有更完美的詮釋。讓我們走向成熟，給人生畫出的畫圖，讓成長的小舟載着我的夢想和進步，駛向遠方，走向成熟。

寫到這裏，我坐在書桌前，看着掛在書架上的紅領巾，心中的思緒在飛揚……

六一隊課觀後感 篇19

紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含着一些特殊的意義。還在我上幼兒園時，每次我看見國小生戴着整齊的紅領巾時，我用羨慕的眼神投向紅領巾，那眼神多麼熱情啊!我回家問媽媽：“媽媽，為什麼他們能戴上紅領巾，我卻不能?”媽媽只是説：“你太小，還不瞭解，等到長大後自然就瞭解了。”那時我還小，不懂，只是點了點頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話並沒有把我的念頭打消。當我剛剛踏進崇文國小的校門時，就看見大哥哥大姐姐胸前飄揚着鮮豔的紅領巾。我是多麼的羨慕啊!

我盼星星，盼月亮，終於，盼來了這一天，我將成為光榮的少先隊員啦!這一天，我穿着整齊的校服，來到學校裏。唱完雄壯、嘹亮的國歌，我走到音樂廳的舞台上。這時，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大哥哥走到我面前，只見紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，終於，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的驕傲啊!自從戴上紅領巾以後，我處處以一名優秀少先隊員來衡量自己。我學習上更加努力了，在休息時間儘自己的最大能力去幫助生活上、學習上有困難的同學。有一次，放學後我在學校大廳等着媽媽來接我。這時，有個剛入一年級的小妹妹來向我藉手機，因為她很想給媽媽打個電話。可是我根本就沒有手機。我又怕小妹妹害怕，所以一直陪她聊天，給她講笑話。等到媽媽出現在我們面前時，我迫不及待地向媽媽要手機……看到小妹妹開心的笑容，我胸前的紅領巾也在向我微笑，我開心極了。

紅領巾每天陪伴着我，在我上課不認真聽講的時候，紅領巾好象在對我説：“佳卉，一定要認真聽講哦!”在我驕傲的時候，紅領巾好像在對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在我失敗的時候，紅領巾好象在對我説：“失敗是成功之母。”在我撒謊的時候，紅領巾好象在對我説：“誠實是最可貴的。”紅領巾是國旗的一角，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標誌，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，我一定要好好的愛護它!

六一隊課觀後感 篇20

中國一向提倡和平，不願引發戰爭，但這種表現卻被其他國家認為是軟弱、無能的行為。在新中國成立之前的晚清與民國時期，中國簽署了許多喪權辱國的條約，對於世界各國列強的侵略中國均選擇了退讓，但中國一味的忍讓卻沒有換來各國列強侵略的魔爪，導致中國的國土一塊塊被分隔。幸運的是，新中國成立以後，漸漸的擺脱了“東亞病夫”、“支那”等污辱中國人的字號，尤其是70前的那一場抗美援朝戰爭。

為了祖國，為了人民，為了勝利;英勇頑強，不屈不撓，血戰到底!時隔70年，儘管抗美援朝戰爭的硝煙早已散去，我們仍能感受到志願軍敢打必勝、敢於亮劍的信念。越是面臨重大挑戰越要鬥爭到底，越是面臨重大機遇越要團結奮鬥。着眼當今世界正經歷百年未有之大變局，與我國正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期，更加需要發揚抗美援朝精神，讓偉大精神照亮必勝信念。

英雄遠去，精神永存。共和國不會忘記，人民不會忘記“最可愛的人”。70年後的今天，“中國人民志願軍”已成為勇敢、堅毅、頑強、無畏的代名詞。10月19日，在參觀“銘記偉大勝利捍衞和平正義——紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年主題展覽”時強調，抗美援朝戰爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人。

六一隊課觀後感 篇21

今年是中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年，70年前，中共中央根據朝鮮勞動黨和政府的請求，以及中國人民的意願,作出“抗美援朝、保家衞國"決策，組建了中國人民志願軍，以大無畏的英雄氣概果敢承擔起保衞和平的歷史使命，用鮮血和生命贏得了歷史性的偉大勝利，捍衞了新中國的安全和尊嚴，十幾萬英雄兒女長眠在了朝鮮半島的土地上。

七十年過去了，中國人民永遠不會忘記將鮮血灑在朝鮮大地上的烈士們。

我們應該滿懷感激之情向最那些可愛的人，英雄的中國人民志願軍致敬!向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬!

70年前，堅船利炮沒能阻擋我們“抗美援朝，保家衞國”的堅定步伐，70年後的今天，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族前進的步伐。

現在我們要做的就是要把弘揚偉大的抗美援朝精神同弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神結合起來，腳踏實地、砥礪奮進，堅決完成每一項工作和任務，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興不懈奮鬥。

六一隊課觀後感 篇22

在大會上，全面回顧總結了抗美援朝戰爭的偉大勝利和巨大貢獻，深刻闡述了抗美援朝精神的歷史意義和時代價值，精闢地揭示了抗美援朝戰爭的歷史啟示，宣示了捍衞國家領土主權和統一、維護地區和世界和平穩定、推動構建人類命運共同體的堅定決心。

偉大的抗美援朝戰爭是在極為困難的情況下進行的：新生的人民政權既要面對一些西方國家的軍事包圍、經濟封鎖和武力威脅，又要應對複雜的國內形勢，凝聚民心、穩定社會、恢復經濟。

抗美援朝戰爭的勝利為中國爭取了幾十年和平發展的時間，也警示我們要珍惜眼下來之不易的和平，奮力投身到社會主義現代化建設的偉業中來。我們要繼續發揚抗美援朝精神，敢於攻堅克難、敢於直面挑戰、不怕犧牲、奮勇向前，為決勝全面建成小康社會、實現偉大復興中國夢不懈奮鬥!

作為一名大學生，我們更應珍惜如今和平安定的環境、繁榮富足的條件。我們要發揚志願軍敢於鬥爭、善於鬥爭的精神，為中華人民共和國貢獻自己的青春力量。

六一隊課觀後感 篇23

“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽!

我是一名光榮的志願軍戰士!

冰雪啊，我決不屈服於你!

哪怕是凍死，我也要高傲的聳立在我的陣地上!”

這是一位叫宋阿毛的志願軍烈士生前寫下的絕筆信。他是犧牲在長津湖戰場上129名戰士中的一員。他們在風雪中堅守陣地、阻擊敵軍六天六夜;他們以戰鬥姿勢凍死在戰壕裏，槍口仍對着敵人;他們就是中國人民志願軍偉大戰鬥精神的昇華——“冰雕連”!

這組讓敵軍見了也肅然起敬的冰雕羣像，用血肉之軀築起了祖國的鋼鐵長城;用堅毅與頑強凝聚起強大的中國力量，鑄就了中華民族魂。是他們用鮮血和生命證實了自己對祖國和人民的無限忠誠;用筆直的脊樑撐起了共和國，也撐起了我們今天的和平與安寧。他們就是我們心中“最可愛的人”。

這世上，從沒有天生的英雄，誰的生命都只有一次。可總有一羣人，從未辜負自己的誓言。有一分熱，發一份光，把點點螢火匯聚成温暖人間的星河;把對祖國和人民的使命感、責任感薪火相傳。三尺講台就是我的“戰場”，援疆之路就是我的新徵程。秉承援疆初心，擔當肩上使命，嚴守各項紀律，努力成為我們這支“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的本溪援疆隊伍中合格的一員。

援疆不僅僅是一種家國情懷，更是一種對黨和國家的忠誠，是我們駐守邊疆的一種責任與擔當。正因為我們援疆人能夠把祖國放在心頭，以祖國的利益為重，才能夠做到無怨無悔。我們矢志奮鬥，淬火成鋼;縱然直面風雨，也能無畏堅強!

向“冰雕連”致敬!向中國軍人致敬!