有關小班音樂教案:火車嘟嘟
活動目標:
1、引導幼兒欣賞音樂圖畫書,並能配合節奏聲音做肢體動作。
2、通過看看、聽聽、唱唱、動動,並運用打擊樂器來感知四拍子節奏。
活動準備:
自制樂器若干、節奏譜一張
活動過程:
一、律動
小朋友,我們一起跟着音樂動動身體好嗎?準備好了嗎?一二三四、二二三四、三二三四、開始嘍!我們開汽車、一起開汽車;我們劃劃船一起劃劃船;還想開什麼?我們開飛機一起開飛機;我們開火車一起開火車。一二三四、二二三四、三二三四、鍛鍊身體棒棒棒!
二、通過圖書熟悉歌曲
1、今天老師帶着大家一起出去玩好嗎?全班那麼多人走路太辛苦了,你們覺得坐什麼車好呢?(引導幼兒用乘過的交通工具來回答)
2、有一種車有好多輪子哦,這種車比 汽車輪子還要多很多,猜猜是什麼車?(請幼兒發表自己的想法)今天我們就坐火車一起去玩吧。這台火車開動的聲音特別大哦。小朋友,火車開動會發出什麼聲音呢?(儘可能引導幼兒想象,模仿)
3、老師發出幾鐘聲音(誇張的表現),讓幼兒聽聽。吧八吧吧、咚咚咚咚、慶嗆慶嗆。哪種聲音比較像火車開動很響的聲音。我們一起來學一學吧(一起邊念慶嗆慶嗆邊做動作)
4、火車真的要開了,火車開之前還要發出很大的.汽笛聲呢,我們一起去聽一聽,耳朵豎起來仔細聽。(放前奏)聽到了什麼汽笛聲呢?一起來拉響汽笛聲吧:嘟嘟(手做拉汽笛聲兩次、老師拉汽笛小朋友發出嘟嘟聲)
5、走,我們跟着書上的小朋友坐火車出去玩,放音樂。火車開過了哪些地方?(山坡 小河)念歌詞一遍、再聽一遍
6、我們配上動作來一次好嗎?(老師輕唱)
三、節奏探索
1、現在我們要來玩一玩樂器,誰聲音唱得好聽就讓誰玩呢?
2、出示樂器(沙錘、小鈴)讓幼兒聽聽,哪種聲音很像火車開動的聲音。並讓幼兒上來用沙錘演奏出火車開動的聲音。邊唱“火車嘟嘟,慶嗆慶嗆”邊用沙錘搖四下;“越過了山坡、小河”可以把沙錘搖成弧線
3、先聽老師清唱,邊徒手練習。 (越過了山坡、小河可以把沙錘搖成弧線
4、現在給你們樂器,只能看不能摸。發沙錘。強調:發出聲音還給我。想玩嗎?摸一下,再摸一下。老師數到三拿起來
5、聽音樂演奏。
6、請我們爸爸媽媽也參加好嗎?爸爸媽媽一起把手舉起來,你們拍手4下。(越過了山坡、小河把手舉起來甩四下)我們也跟家長比一比。
7、現在我們把樂器送回家(鈴鼓送回家 沙球送回家)
四、現在我們開一輛長長的火車出去玩一玩吧。
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