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暑假家教社會實踐心得體會

校園3.25W

某些事情讓我們心裏有了一些心得後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的暑假家教社會實踐心得體會,歡迎大家分享。

暑假家教社會實踐心得體會
暑假家教社會實踐心得體會1

曾經一度認為教師是與我無緣的工作,可是偏在畢業之前得到了一次實習支教的機會。在來之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現在的工作。

轉眼支教生活的一半已經過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師,披着老師身份的畢業班學生。記得9月6號那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居,聽名字感覺好雅,肯定是一個人傑地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以後的生活,像陶淵明一樣,在田園小鎮悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區的黃巖學校。恰逢週五,下午上完課後,老師和學生們就相繼離開了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪,差點忘了還有她的老鄉兼同學宋老師(在另一所學校)。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的週六日。週一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術,還有全校體育,美名曰晉中學院培養的應該是德智體美勞全面發展的學生。老天,我的專業是化學!我就這樣被全才了。

站在講台上給二年級上品德課時,看着那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,我突然覺得自己特別神聖,就好像講台之下是一羣等着我去拯救的信徒。説實話,站在講台上才發現原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講台上,眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生,碰到他們的眼神閃現出略帶點被遺棄的感覺時,瞬間會湧現出好多負罪感。我終究不是聖人,原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥,可是他們竟然跟着我寫字速度把一個個字念出來。第一節課下來了才發現,其實好多事並沒有想象中那麼困難,只要你敢想,然後去做。週二是9月10號教師節,這個本不屬於我的日子,恰好在實習期,所以我有幸度過。早上第一節是二年級音樂,上課鈴響了,他們卻不讓我進教室,讓我等一會。等我再次推開教室門的時候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫着教師節快樂五個大字,還有同學們畫的各種圖案,還有三個桃心,上頭用鉛筆寫着老師節日快樂,教室各個角落還零星的掛着氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節,我收穫的是滿滿的感動。

暑假家教社會實踐心得體會2

這次暑假家教實踐告一段落,我感覺自己作為一名大學生過去是缺少鍛鍊的,特別是在社會實踐方面,我確實還是需要進一步加油,我能夠深刻的體會到這些,這幾十天下來,我感覺這是對我的一種鍛鍊,雖然是走家教,但是我一直都是認真對待,無論是做什麼事情都應該持續發揮好自己的狀態,現在我也一直在堅持做好這些,不管是在什麼樣的環境下面我認為這些都是可以增強的,對於這段時間的家教工作,我也有一番感受。

在這次的暑假當中確實是有非常不一樣的感受,暑假的當中我一直都是非常的認真,作為一名家教,我可以深刻的體會到這一點,未來的時間還有很長,但是每一次的實踐都是一次機會,未來步入社會之後才能夠對自己有更多的信心,有些事情還是要認真的去督促好,這一點是非常關鍵的,持續去發揮好工作當中的好的一面,這次做家教我是緊張,過去沒有過樣的經歷,我還是缺少這方面的經驗,我怕自己做不好,在一開始的時候確實是非常的擔心這一點,後面慢慢得的就適應了,作為一名在校大學生我在這些方面確實是應該加緊對自己的提高,過去的幾年時間我努力的在提高自己的水平,這段時間做家教,讓我也嘗試了自己的第一次給小孩講課是什麼樣的感覺。

雖然這次家教時間不是很長,但是我確實是有了一番不一樣的體驗,這給我的感覺是非常好的,未來在大學的學習當中我也會更加的有信心,過去的一段時間我也是成長了很多,我一定會努力的去提高自己的各個方方面的能力,不管是在什麼樣的環境下面這些都是可以去做好的,作為一名大學生應該有這樣的心態在,我感覺自己的變化較大的就是能夠很自然的去和孩子講解,雖然教的是很簡單,但是需要一個語言組織能力,在講解的過程當中不能太複雜,一定要讓孩子能夠聽懂,這一點是非常重要的,現在我也是比較端正自己的態度,不管是在什麼方面都應該主動去搞好這份工作。

總體來講這次是我第一次做家教,有些方面是顯得比較生疏,但是我也是回去網上找一些資料,讓自己更加自然的去做好家教這份工作,克服一些在工作過程當中可能會遇到的一些問題,接下來的我一定更加的努力。

暑假家教社會實踐心得體會3

暑假社會實踐,是在學校注重大學生思想教育,實踐的重要環節,能夠讓我們更好的瞭解社會,接觸社會,讓我們懂得作為一名大學生對社會的貢獻需要自己的不斷努力。當然,透過暑假的20天的家教活動,也讓我懂得了作為教師的偉大,和對同學教育的關心。

在上大學前,我就有感覺,作為新世紀的一名大學生,和以往的國小生中學生不同。你的生活不再被繁重的書本所壓迫,這並不是説大學生學習不重要。作為大學生,在學習的同時,還要學會與別人交往,做些兼職家教什麼的,要進一步的深入社會。大學生已經是成年人了,從父母送我們到大學直至住校,半年才回一次家,我們已經在接觸社會了。所以很有必要儘自己的努力去服務社會,回報社會,這是自己成長必不可少的。所以我就有打算,在儘自己努力去鍛鍊潛力的同時,也為社會做點什麼。在這個暑假,也算是老師交給我們的任務,要寫一份社會實踐報告,我的家教生活也在暑假開始的同時一同前進。

暑假剛回到家的時候,我就對父母説了我當家教的想法。起初,父母感到很吃驚並且並不同意我這個想法,他們認為,在學校一上就是半年學,好不容易回一次家,與其當個家教累自己不如好好在家養養身體,多注意休息。我明白父母這麼説是關心我,但是已經做好的決定怎樣就會破滅,並且失去了一次這麼好的機會。於是我打算和父母心平氣和的説自己當家教的想法以及對自己以後步入社會的好處。很快父母理解了我的意見,並且父親還對我母親説,你看咱兒子果真是大學生,思想都比咱們進步了不少,咱們只看此刻的利益還真沒想到咱兒子以後的生活。聽父親這麼説我真的覺得很高興,更加期盼即將到來的的家教生活了。

就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心。剛進家教中心,那的接待員就問我你是什麼學校畢業的。我就如實告訴他我在貴陽醫學院就讀,説真的,當時接待員一聽就露出疑惑的目光。他説,我們這的家教都是專門輔導國中生數理化和英語,並且對會考的一些題型要有所掌握,你學的是醫學是不是有點不對口介於我對自己國中知識還是很有把握,於是我如是的説,我還是很相信自己的個人水平。也許接待員看到我自信的眼光,就來一句,好吧,我們先暫時記下你,後天的時候你來我們這,為了對國中生學習的負責,我們要給你一些相應的數學考卷讓你去嘗試做一下,成績優秀的話我們會思考錄用你的。

帶着滿滿的自信,我回到家中看起了國中數學,對一些書上畫的重點詳細的看了一遍,並做了一些相應的題型。迎接家教招聘考試的時間最後到了。就在那一天,我來到家教招聘中心,還是那個接待員,他帶我來到一個教室,把國中數學考卷發給我,限定2個小時,我用了1個半小時把數學試卷做完,並以優異的成績正式迎接了我的家教的生活。

就在家教中心錄取我的第三天,就有男士給我打電話,説聘我去輔導他家倆雙胞胎的數學功課。聽到這個消息我真心激動,但又會有些羞澀。畢竟第一次去別人家輔導孩子的學習,不僅僅在穿着上還是行為上都要做的得體。於是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。剛來他家的時候是那位先生熱情的接待了我,我坐在沙發上,他給我倒了杯水,對我説他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆,都是要上九年級了,面臨明年的會考,但是這倆孩子就明白天天玩耍,國中兩年了,這數學就從沒上過60分,什麼全等三角形,函數的一竅不通,總之數學是白學兩年了。學校數學老師對他們已經是徹底放棄了,説是天生倆活寶。讓我想想辦法在假期提高一下他們數學成績。於是我和這位先生約定每一天學4個小時,上午八點到十點,下午三點到五點。這位先生很高興,並對我説可得真要謝謝你啊。説完就讓那倆雙胞胎來見我,向我問好。

這倆雙胞胎很好客,看到我上課都感覺熱情,一會兒問問我在哪個大學讀,一會兒又問問國中成績怎樣樣等等。我都耐心的回答了他們的問題,也算是與對方的初次瞭解。開始上課了,我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學習成績。他們很無奈,説成績真的不怎樣樣,國中兩年了數學貌似什麼都不會,而且他們也打算要好好學習,但就是上課不能認真聽講,也可能是實在無法聽懂數學資料,聽半天也是聽着天書,所以對數學就有點想放棄了。聽到這以後,我突然覺得我的任務很大,要在20天的教學讓他們對數學知識要有詳細的瞭解,對一般的題型要有大致的認識。

説真的對於第一次當家教的我還真有點不知所措。在教他倆的第一天我只是把七年級最簡單的資料讓給他們講解了一番,這哥倆聽的還算是比較認真,我提的問題他倆也是搶得回答,都表現了比較用心的一面,思維也是比較敏捷,一看就是聰明的哥倆。看到這我感到十分欣慰,也鼓勵了我對以後教學的信心。上完課後,這哥倆的父親想留我吃頓飯,我謝絕了,説不用了,明天還是會來上課的,必須會盡自己的努力讓這哥倆在暑假的數學成績要有必須的飛躍,那位先生聽到後很高興,對我説,作為父親對孩子的現今期望就是好好學習,而我這麼一説,也就是對孩子的學習有了信心,必須會讓哥倆在假期的學習有所收穫。

帶着這位父親的期望,我回到家裏準備明天的課程,以及對他們的學習潛力研究了一下,制訂了教學計劃和適合他們的學習方法。介於他們數學基礎很差,所以出的題型還是以基礎為主,在重點方面基礎題型明白的同時還是要逐漸加深題型的難度,以便於在會考的時候會有更好的把握。就在第二天,我把教學進度和這哥倆説了一下,他們是沒覺得有什麼不好。於是正式的家教開始了。我先叫這哥倆做了一些計算題,算是對他們的基礎功進行鞏固。其實最後我真的感覺到雖然這哥倆很聰明,但是在做題的時候確實很不認真,不是小數點點錯,就是乘除算錯。但是我依然很認真的為他們解答,他們對我説在做計算題的時候做着做着就會犯困,確實提不起來學習的興趣。我就對他們講,學習是自己的事,既然選取了上學,就要認認真真的做好每門功課的學習,不能學着無聊就犯困,這樣的學習不僅僅是辜負了父母對自己的期望,也是對自己的將來一種不負職責的表現。聽到這,哥倆有所感悟,對我説他們必須會像我説的那樣好好學習。

這一天,哥倆的學習效率確實比我來的第一天好了不少,而且有不懂的問題也敢於提問,不到明白誓不罷休,這一點作為第一次當老師的我,真的對自己能做到這一步表示十分的高興,至少在與學生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再之後的幾天我對他們的學習很嚴格,每一天做題量要與題型的難易程度成正比,要讓他們對我講的每一道題都有進一步的瞭解,做到舉一反三。其實説真的,雖説是哥倆,但是弟弟貌似思維更敏捷一些,比他哥哥對題目的理解會更容易。因此這也是我在家教的環節中又遇到的一個難題。因此再給他們講題的時候我對哥哥更加關心,直到哥倆都明白題目才進行下一道題的講解。哥倆學的高興,身為老師的我也感到快樂。20天的家教就這麼結束了。在臨走的一天,我把學數學的一些技巧告訴他們,帶着我對這哥倆的期望,他們表示必須會努力學習,在國中的最後一年努力抓緊時間,刻苦學習數學,在會考中數學不要成為自己拖後腿的一科。那位哥倆的父親對我説,每一天上課結束,倆孩子都對我説老師講的資料很深刻,數學成績必須會上一個台階。

就這樣,20天的家教結束了。雖然這些天我感到很疲倦,但是也讓我懂得作為人民教師的偉大,那種無私奉獻、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的家教沒有像那位父親和哥倆説的那麼成功,也許很多資料沒有講的`那麼出色,但是第一次永遠都是最珍貴的,讓我接觸到人與人之間的一種信任,以及父母對子女望子成龍的心切。這時讓我回想起在國中的時候父母為我報那麼多補習班可我卻有那麼多怨言,那時的不懂事和無知此刻看來是多麼可笑,這可能是每個父母都期望子女成才所做的努力。還有一點,就是改變了我平時暑假愛睡懶覺,天天無所事事,過着無憂無慮生活的壞習慣。我們對未來的生活是未知的,所以有必要適應各種各樣的生活環境,在艱苦中成長,才能成為一名社會有用的人才。這些難得的社會體驗必須會鼓勵我,對我以後的工作生活產生用心的影響。

暑假家教社會實踐心得體會4

暑假對於我們大學生而言,是非常適合進行實踐的一個假期。暑假時間要多於寒假,因此絕大部分的人也選擇在暑假進行實踐,這樣會有利於我們對社會實踐更深入的一個體會和感受。這次我也跟隨大部隊的腳步,在暑假期間進行了一段時間的實踐,這次實踐並不是像別的同學一樣進工廠或者是進公司,我是做了一個月的家教。在這次家教當中,我認識到了學習的方式真正的很重要,也給我自己的學習帶來了很大的啟發。

經過我媽的介紹,她幾個同事的孩子都找我進行家教補課。我的理科是很不錯的,當初我媽也以此為豪,所以才會有這麼多人知道我的理科成績還不錯,這次暑假,她幾個同事就希望我可以幫他們的孩子們補補課,我想了想,也答應了。反正在家裏也沒有別的事情,因此,我就很愉快的答應了這幾個家教。

這個月我的時間安排的很滿。上午是給一個國中男生補課,下午是一個國中女生。每天大概花2-3個小時在家教上面,一開始我認為不過就是一個家教嗎?應該很容易吧。結果真正到了我上課的時候,我才發現沒有做準備的教學不是好教學,第一堂課我的確上的很糟糕,主要沒有找到方向,沒有去了解家教對象,直接粗糙的教學讓對方很不適應,也讓我感到很彆扭。好在這個男生很包容我,願意給我一個緩衝機會,我也跟他説這節課就不算課程,就算是我們互相瞭解的一個階段

有了第一次的失敗之後,我明白了做任何事情都是要準備的。所以在接下來的教學當中,我會去網絡上學習,以及請教我媽媽該怎麼去教學,我媽媽是中學的語文教師,在教學上也是有一些經驗的。我在吸收了一些東西之後,再進入家教當中,明顯就改變了不少。不僅是學生肯定了我,更對我產生了崇拜之情。

在這一個月的家教當中,其實我感觸很多的是,當今的學習方式還是比較死板的。這次家教雖然是教理科,需要足夠的耐力和付出,但是我認為創新也是需要的,讓學生喜歡上學習,喜歡上理科,才是改變現有局面的重要因素,也才是改變學生成績的主導力量。這次社會實踐給予了我很多的啟發,也讓我有了很大一部分的改善。感謝這一次經歷,我相信今後的大學生活我會更加去珍惜,我會更好的利用時光,改變自己,提升自己。

暑假家教社會實踐心得體會5

又是一年暑假,作為一名大學生,我用心響應黨中央的號召,深入基層,在實踐中增長才幹、奉獻社會。七月份中旬,剛剛到家,我便按捺不住熱情,透過中介,找到了一份家教兼職,以使我的暑假過得充實而有好處。現將我的暑期家教實踐做如下報告:

實踐對象:一名即將升入高一的國中畢業生

實踐目的:該生學習成績比較差,缺乏數學學習潛力,對英語語法缺乏理解。透過指導她複習國中三年的數學和英語語法,夯實她國中的數學和英語基礎,提高她對數學和語法的領悟潛力,教授她正確的學習方法。

實踐過程:俗話説“不打無準備之仗”,在家教前我事先做了一些準備工作。我是第一次做家教,沒有任何的家教經驗,所以內心還是有一點小緊張,害怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一向也很不錯,所以暗示自己要有信心。首先,我和學生的家長進行了一番交流,瞭解到該生數學個性差,150分的數學試卷有時只能考到20幾分,並且小女孩比較不愛説話。然後,我去書店整體瀏覽了一下國中三年要求掌握的數學和英語語法知識,看着那些深諳於心的知識,我對這份家教自信不少。在上網的時候,我還特地去相關網站了解了一些前輩的家教經驗和注意事項,收穫不少。

家教的第一天我按約定時間準時來到了學生家,女孩已經準備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比較文靜認真的女孩,按道理就應不是由於懶惰的原因而導致成績差。我們開始了第一天的教學。按照她父母的交代,我按國中六本數學書的順序一一教授,打牢基矗

第一章是有理數的運算,我覺得這就應是最基礎最簡單的知識,因此打算先直接讓她做練習鞏固一下,然後我就直接進入第二章知識的講解。但是練習結果讓我大跌眼鏡,一些題空白,勉強做出來的題目結果也是錯的。我最後明白這個女孩國小數學就沒有學好,簡單的加減

乘除都不熟練,分數的約分通分根本就不會。我頓時感覺壓力很大,開始懷疑靠我這一個月的補習她又能進步多少我迅速讓自己冷靜下來,不能打擊小孩的自信,不能讓她看出我的失望。我鼓勵她説,還沒開始講,這只是熱身,我講解後做題的效果會好很多。於是,我開始細緻地按照書本並且結合自己的理解給她講解,並且做一些示範,教給她我的做題技巧。她忽閃着一雙大眼睛,聽得很入神。待再次做練習時,果然正確率變高了。利用中間休息的時間,我和她聊了一會兒,欣慰的感受到這是一個對待學習比較認真,態度也很端正的女生,但可能就是課堂反應比別人慢,跟不上老師的教學進度,數學學習上的確比別人笨拙,導致成績差,自己學習沒有信心。我告訴她學習是要講究方法的,而且千萬不能放棄努力,比別人缺少天賦,那就用勤奮來補足。

暑假家教社會實踐心得體會6

實踐目的:第一,勤工儉學,拓展本身的知識面;第二,豐富假期生活;第三,鍛鍊自己與人交往的能力,增加個人在社會競爭中的經驗,擴大與社會的接觸面,以便在畢業後能真正走進社會,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。我開始了我這個假期的社會實踐

這是我上大學以來的第一個暑假,天經地義要回家和父母親人團圓。不過身為當代大學生。我預備找一份工作,在母親同事的推薦下,我找到了兩份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。這樣我得到了一個鍛鍊自己的能力和實現本身價值的機會,使我的冷假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了很多,體味了很多,思考了很多。

可憐天下父母心

在上大學期間,我加進了學校的家教協會,並且在會長們的幫助下也找到了份家教,本人高中數學,特別是高三數學很好。我的家教正好是教高中數學。因此,對家教有一定的經驗。

我教兩個學生,他們叫xx和xx。第一次到他們家做客,他們的父母熱忱地接待了我,與我在客廳裏懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學業特長。因此,第一次瞭解他們時,是通過與他們交談籃球開始的。在交談中,我瞭解到以下情況:他倆都有很強的求知心,但是幾年來都懶於學習,貪於玩樂。由於上述諸多緣由,他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看,希看他們能夠考上一本大學。而他們現在的學習情況,讓他們的父母感到耽憂。

在交談中,我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看,感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠,看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了,同時感到肩上的擔子很重。我也有信心進步他們的數學成績,我在家教協會裏學到了很多關於如何更好的家教,並且我的高中數學水平我很有信心。

未經雕琢的頑石

家教的第一天,他倆在學習上都很隨便,對自己要求不嚴格。我開始意想到:現在的重要任務不是講課,而是幫助他們端正學習態度。第一天,我瞭解到他倆的數學水平。進而我知道如何進步他們的數學成績。最早我挑他們學的最差的章節來説,由於是高中數學,每一個考生面對的是那張大學聯考卷子,我也是依照大學聯考常考易考點分重點來説解,使他們在每章的學習中都學明白。整體而言,感覺第一天的收穫還是不錯的。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,整體感覺還是可以的。回納了一下,有幾點需要改進:

一、在講課方面,我需要分清楚甚麼是重點,不是重點的可以略講,究竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要具體講授,這樣才能讓他們在以後的考試中,成績有所進步。如此,才是補課之功效有所發揮了。

二、在講的進程中,我應當儘可能耐心點,漸漸的給學生講,畢竟他們的數學不好,由於成績不好,才找家教的。可能有些我以為很簡單的對他們其實不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍他們沒聽懂就對學生髮火,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中,有犯這類毛病,所以後來我改了很多,儘可能讓自己耐心。

三、在習題佈置與講授上,我要儘可能備備課,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,不是考點,那樣更多的仍然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱,也先強化了基礎才能夠往進步層次。

四、最後就是要和學生處好關係,要讓他們把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什麼時候,我還教他倆玩魔方,這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。

隨後幾天,我給他們講了我的學習經歷和我的大學生活,給他們闡明瞭學生的職責和學習的目的,讓他們對重點大學佈滿愛好。他們彷彿曉得了甚麼。不時地點頭表示同意。爾後,我也常常給他們聊類似的事,不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態比之前有了很大的改觀。天天上午教課兩個小時,下午教課兩小時,中午有一段吃飯休息的時間。因此,我的嗓子很疲憊,但為了讓他倆聽清楚,我買了金嗓子喉片清清嗓子。

家教生活,苦中有甜,喜憂參半

由於天天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天,他倆聽課時,經常會走神,一副心不在焉的模樣。有時,我心裏會感到很惱火:自己如此賣力地講,他們卻置之不理,。好在我很有耐心。每當他們走神時,我都會提示他們,耐着性子給他們講下往。

他們做題時,喜歡看題,用頭腦想而懶於動手試試做出來。聽課時,也只是洗耳恭聽,從未做筆記。這正是他們學習怠惰的體現。我清楚地知道:他們有時會給我帶來沉重的打擊。記得有一次,我給他們講授了,他們聽課時,顯得有些費勁。我講完後,問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗温習的效果,我感覺自己恍如從九霄雲殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中碰到的最大的挫折。事後,我不斷地反思:是自己的緣由,還是他們的緣由?不管怎樣,有一點很清楚:他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性,我顯得束手無策。學習成績的好壞,常常取決於學習習慣的好壞。怠惰是學習的大敵。我只好不時地催促他倆,鞭策他倆,使他們逐步變得勤勞起來。由於是高中數學,我當時學的好就是勤於動手多做題,產生了愛好,成績就很好,我常常這樣教導他倆,並且我在高中時整理的筆記總結的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學習方法來學數學,從而進步他們的數學成績。

分別的日子

轉眼他們就要開學了,並且我也要回學校了。我結束了家教生活。他們的學習態度比之前端正了很多,學習也知道用力了,他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。

家教總結與體會

為期一個月的家教社會實踐,我在不斷的改進中度過了,在拿到工資的時候,我彷彿很開心,畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!

暑假家教社會實踐心得體會7

大學放假期間也不能讓自己的時光虛度,在家無所事事,這是最不正確的選擇,所以,在今年的暑假,我找了一份做家教的工作。本人的專業是生物科技,因此,我輔導了幾位即將要進入高中學習生活的高一學生的生物。僅僅一個月,我就對老師這份工作頗有感受,理解了當老師的不易。作為高一的家教輔導老師壓力還是有的,我也有很多做得不好的地方,還好我的學生對我很寬容,都諒解我。

在這一個月的家教工作中,我體會到身為老師會有的責任心,因為學生在無條件的相信我,因為他們相信我,所以他們選擇我成為他們的老師。在他們遇到不懂的難題的時候,會來詢問我,我有責任要教導他們正確的知識。經常會遇到這樣的情況,學生們的問題會很多,有時候耽誤我自己的下班時間,前幾天確實很不適應。但是,因為內心的責任感,我要努力的剋制住這份不適感。之後,我慢慢地覺得自己的價值,自己對這幾位學生的價值,這讓我很是滿足。

家教的經歷,也讓我從中學會了細心,因為我一旦對教學這個工作馬馬虎虎,想要糊弄過去,就會在講課的過程中出現錯誤,給學生傳到錯誤的知識,這是不應該在老師身上出現的。學生給予了我信任,我應該不辜負學生的信任。所以,我必須在講課之前,認真仔細地備好課堂上要講的知識點,把每一個知識點都銜接起來,讓學生能輕易地就理解我所講的內容,更要細緻地反覆檢查我備課的內容,確保沒有錯誤會出現。通過我這樣的處理,在課堂上,我漸漸地出現錯誤越來越少了,上課的效率也提升了不少。

通過這次暑假家教,我發現了自己很嚴重的一個缺漏,那就是我的專業知識還不夠全面,有很多點是我沒有接觸到的,腦海中一點印象都沒有。所以,在教學過程中,我還補充了我的專業知識,查閲資料,看了很多課外的書籍,這是我的一大收穫。也讓我明確,今後的大學生活,我還要在哪些方面更加努力,我更需要加強我的理論知識

暑假社會實踐,對於大學生來説是一次提前進入社會的磨練。我也在這次的社會實踐中,學習到了很多,知道與人打交道要注意什麼,如何來處理人際關係,這都會是我今後步入社會需要運用到的,這些經驗都能為我所用。