電視劇《功勛》國小生觀後感範文

當認真看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收穫與付出。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編幫大家整理的電視劇《功勛》國小生觀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　電視劇《功勛》國小生觀後感1

《功勛》展現的是功勛人物真實的人生經歷，也讓觀眾看到了這些英雄、模範最生活化、最接地氣的一面。李延年在烽火連天的前線能和戰士打成一片，于敏會在家裏和妻子暢想如何品嚐北京烤鴨來解饞。原來，不平凡的英雄也很“平凡”；原來，他們離觀眾並不遠。

不過，在最危險的地方，李延年從未退縮；為了祖國的科研事業，于敏毅然放棄了出國留學的機會；哪裏有需要，張富清就去哪裏，不管條件有多艱苦。“平凡”的英雄在關鍵時刻，又是不平凡的。二十一世紀的年輕人生活在不同的時代、不同的環境裏。

祖國的強大，讓他們不會再身處戰火紛飛的環境裏，感受戰爭的恐懼和殘酷；經濟的發展和生活的富裕，也不會讓他們再體會到糧食短缺的艱難，永遠不用像于敏一樣，去“偷”自家的雞蛋給同事果腹。

看一看前輩們是怎樣讓自己的青春無悔，看一看當年的同齡人是怎樣度過充實的一生，看一看他們在遇到生活的困難和挫折時，又是如何應對和克服的。找到了自己的位置，就不會再有迷茫和彷徨，內心就會充滿奮進的力量。新時代的“功勛”，正召喚着我們勇立潮頭、奮楫爭先、拼搏進取。

　　電視劇《功勛》國小生觀後感2

齊耳短髮，帶着一副棕色框架眼鏡，走起路來從不看人，出門總忘帶鑰匙，周迅演繹下的屠呦呦喜怒不形於色，獨來獨往，看起來有些呆呆的，但對青蒿的研究卻極其認真。導演盛讚周迅道：“我覺得周迅天生是做演員的料，塑造能力極佳，她像進入到這個人物裏一樣，連走路拿包的樣子都越來越像屠呦呦。”

儘管已經拿遍了各類演技大獎，但與屠呦呦這個角色的相遇卻讓周迅犯了怵。“當時小平老師和曉龍導演説想讓我來演屠呦呦，其實我是很緊張、壓力很大的'，因為我對那個世界不太瞭解，尤其是實驗部分，雖然請教了專業的老師，但由於熟練性不夠，專業度和準確度要時刻依賴專家從旁指導。”為此，在拍攝前，周迅特意去拜訪屠呦呦並和屠呦呦的同事們聊天，尋找共通揣摩角色。“我和屠老師的性格是有相像的地方，她鑽研醫學，我鑽研表演，所以這麼一轉換，我就摸到了一些門路。”

在周迅眼中，屠呦呦是個非常冷靜的人，沒有太多的情緒表現，所以她刻意將屠呦呦的這一特質放大。有場戲講述屠呦呦所在的實驗室意外着火，“523”課題組前期的實驗成果在這場大火中毀於一旦，一向情緒穩定的屠呦呦哽咽地説：“我對我們‘523’項目會碰到什麼樣的問題，有過各種各樣的設想，唯獨沒有想過會着火，其實火災不是問題，火災反而對我們是個提醒，提醒我們……提醒我們對青蒿的……提醒我們對青蒿的提取工藝還有實驗室的安全管理是有漏洞的。”

這場戲周迅含淚演繹，隱忍得讓人心疼，彷彿讓觀眾看到當年那個堅毅且內心極其強大的屠呦呦，雖心有不甘，但依然帶領着團隊勇往直前。

屠呦呦的真實感，來自於她那種投身於事業後純粹的使命感。她毅然決然的勇氣，讓人不得不為之敬佩。