五年級語文六單元試卷

俗話説，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。以下是五年級語文六單元試卷，歡迎閲讀。

　　一、同學們，你們一定學會了不少的生字詞吧，請認真地書寫!(5分)

è yùn shū zhǎn huāng chàng wēi ruò qiáng dào

　　二、在括號裏選擇正確的讀音。(3分)

興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 悄然無聲 (qiāo qiǎo)

呵欠(hā hē ) 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)

　　三、詞語練習(5分)

1、補充詞語：按勞取( ) 不假思( ) 成千( )百 座無( )地

2、反義詞： 當機立斷( ) 鋪張浪費( ) 慌慌張張( )

3、與“積少成多”意思相近的成語： 、 、 。

　　四、選擇合適的詞語填空。 (4分)

果斷 武斷 頑固 頑強

1、王連長( )地命令戰士們：“撤!”

2、這個( )的敵人終於在法律面前低下了頭。

什麼 怎麼 怎樣

1、不知爸爸( )時候才能回家呀!

2、你( )不把這篇作文完成呢?

　　五、學習運用。(10分)

1、根據説話時的情境，給下面人物説的話加上修飾的詞語(表示人物的動作、神態等)。(4分)

(1)“我一定要買那個掌上電腦。”小明 地對媽媽説。

(2)“王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書。”張老師 地説。

2、用修改符號修改下面的句子。(2分)

(1)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

(2)聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

3、根據下面繁體字寫出簡化字。(2分)

華 僑( ) 風 雲 ( ) 車 馬 ( ) 漢 語( )

　　六、按課文填空(23分)

1、江兩岸，蘆蕩、樹林和山峯的 ，在 ， 。月光為它們 ……

2、少時不識月， 。 峨眉山月半輪秋， 。課本以外寫月亮的詩句還有 ， 。 ， 。

3、“兒童不解春何在， 。”這也可以説成“ ， 。”後一句的意思是： 。

4、當敵人那半截點燃蠟燭時，伯諾德夫人 ，使 ;當敵人 時，大兒子傑克 ，結果 ;當 時，小女兒傑奎琳 ，結果是 。本文讚揚了伯諾德夫人及兒女的 精神。

5、同學們，這個單元哪個人物給你的印象最深，為什麼?

。(3分)

　　七、看誰會閲讀。(4分)

你平常看哪些報紙?你最愛看什麼報紙?這張報紙有些什麼內容?你為什麼喜歡看這份報紙?

　　八、閲讀訓練(27分)

(一)(10分)

我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無席地!女孩子、男孩子，戴着紅領巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手裏的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知説些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風裏嘩嘩地響着。

我們站了一會，沿着湖邊的白石欄杆向玉瀾堂走。在轉彎的地方，總和一羣一羣的孩子撞個滿懷，他們匆匆地説了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。

走進玉瀾堂的院落裏，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……

1、照樣子寫詞語。(3分)

密密層層：

匆匆地跑： 地走 地打 地拍

2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

倚( ) 突然( ) 大概( )

看( ) 歸去( ) 噴發( )

3、用“ ﹏﹏”畫出文中打比方的句子。(1分)

4、這個片斷寫了 、 、 這三處的景物。(3分)

(二)松樹的風格(17分)

我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，讚美過它，把它作為崇高品質的`象徵。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子--這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裏跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!松樹要求於人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提製揮發油;松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料;松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用説在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到“粉身碎骨”的地步

要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

1.填空。

(1)松樹的風格是 (1分)

(2)文章第二自然段講 ，是採用先 後 的方法。第三自然段講 ，是用先 再 最後 的方法寫的。(3分)

(3)找出文中講松樹用途的句子，再填空。(2分)

松樹的樹幹

松樹的葉子

松樹的脂液

松樹的根和枝

(4)“粉身碎骨”在文章中指的是 (1分)

(5)文中劃橫線的句子是 的寫法，劃波浪線的是 的寫法。(1分)

2.用關聯詞語寫句子(2分)

只要……就……

不管……都……

3.從哪些地方可以看出松樹的生命力極強?(2分)

4.用橫線畫出文中的中心句。(1分)%

　　九、作文(25分)

同學們，我們校最近組織過哪些活動，你能夠選擇其中一次把它寫出來嗎?要求過程清楚，語句通順，字數不少於300字。