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七年級語文上冊第五單元測試題「人教版」

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  一、基礎知識及其運用。(22分)

七年級語文上冊第五單元測試題「人教版」

1.給加點字注音完全正確的一項是( ) (2分)

A.匿笑(nì) 嫌惡(wù) 寒顫(zhàn) 寬恕(shù)

B.繁衍(yǎn) 犄角(qǐ) 內疚(jiù) 攥着(zuàn)

C.禱告(dǎo) 訣別(júe) 臉頰(jiá) 瑟縮(shè)

D.花瓣(bàn) 盪漾(yàng) 虐殺(nüè) 分歧(zhī)

2.下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)

A.不知所措 無精打采 林陰大道 再接再厲

B.恍然大悟 相題並論 戒驕戒躁 仗義執言

C.苦心孤詣 水波粼粼 各得其所 驚魂未定

D.驚惶失措 捨己為人 形影不離 自作主張

3.根據釋義,寫出相應的詞語。(2分)

(1)為了正義説公道話。( )

(2)形容病危,或借喻事情不可挽回。 ( )

(3)忘記別人對自己的恩情,做出對不起別人的事。( )

(4)腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。( )

4.填入橫線處的句子,與上下文銜接連貫的一項是( )(2分)

我蹲下來,背起了母親,妻子蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重; ,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

A.兒子畢竟幼小,雖然很胖 B.兒子畢竟很胖,即使幼小

C.兒子儘管很胖,畢竟幼小 D.兒子雖然很胖,畢竟幼小

5.指出下列各句運用的描寫方法。(填序號)(2分)

A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.景物描寫

(1)我想,他要説了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬鬆了吧。( )

(2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。( )

(3)奶奶突然説:“算了吧,這樣多不好。”( )

(4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。 ( )

6.改寫劃線的句子,使全句連貫、簡潔。(2分)

腳下是深綠的草地,蔚藍的天空在高高的頭頂,身旁是清澈的小溪,溪邊有五彩的花朵,茂密的叢林,翩翩起舞的蝴蝶,這是多麼美的意境啊!

答: 。

7.仿照例句,再寫出三個你對“語文”理解的比喻句。(3分)

例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

語文是 ,讓人 。

語文是 ,讓人 。

語文是 ,讓人 。

8.根據下面提供的情景,寫出符合題意要求的話。(2分)

父母對你百般呵護,作為家裏的一員,你很想替他們分擔些家務,卻常被拒絕,為此,你十分苦惱。你既不想讓父母傷心,又想讓他們明白你的想法。這時,你應該怎樣對他們説?

答: 。

9.讀下面兩首小詩,按要求答題。(5分)

(一) (二)

牆角的花! 空中的鳥!

你孤芳自賞時, 何必和蘢裏的同伴爭噪呢?

天地便小了。 你自有你的天地。

①這兩首小詩的作者是 。(1分)

②選擇其中一首,作簡要評析。(2分)

評析:

③選擇其中一首,進行仿寫。(2分)

仿寫:

  二、閲讀理解(38分)

(一)閲讀下列文言語段,完成以下問題。(10分)

曾子之妻之①市,其子隨之而泣。其母曰:“女②還,顧反為女殺彘③。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒④戲耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲 也。嬰兒非有知⑤也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺子,是教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。

[註釋]①之:動詞,到,去。 ②、女:女通汝,即你。③、彘(zhì):豬。  ④、嬰兒:孩子。 ⑤、知:智慧。

10.下列加點詞語的意思,解釋錯誤的一項是( ) (2分)

A.女還(回來) B.顧反為女殺彘(返回)

C.特與嬰兒戲耳(開玩笑) D.遂烹彘也 (烹調)

11.下列加點的“之”,解釋有錯誤的一項是( ) (2分)

①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子) ②其子隨之而泣(她,指小孩的母親)

③曾子欲捕彘而殺之 (它,指豬) ④妻止之曰 (他,指曾子)

⑤聽父母之教(的)

A.① B.② C.②④⑤ D.③④⑤

12.翻譯下列句子。(4分)

(1)今之欺之,是教子欺也。

翻譯:

(2)母欺之而不信其母。

翻譯:

13.請用簡潔的話概括這則故事的寓意。(2分)

答:

(二)閲讀下面語段,完成12—17題。(12分)

① 然而我的懲罰終於輪到了,在我們離別很久之後,我已經是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書,才知道遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。於是,二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前展開,而我的心也彷彿同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了……

②我也知道補過的方法的:送他風箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們嚷着,跑着,笑着。——然而他其實已經和我一樣,早已有了鬍子了。

③ 我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬恕,等他説,“我可是毫不怪你啊。”那麼,我的心一定就輕鬆了,這確是一個可行的方法。有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時的舊事來,我便敍述到這一節,自説少年時代的糊塗。“我可是毫不怪你 啊。”我想,他要説了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬鬆了吧。

④“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑着説,就像旁聽着別人的故事一樣。他什麼也不記得了。