芬蘭留學的讀研的學制和留學費用介紹

芬蘭高等教育的優秀質量和辦學水平、較低的留學費用、以及比較合理的學制安排，吸引了很多的學生到芬蘭留學讀研，下面是本站小編給大家帶來的有關於芬蘭留學的讀研的介紹，希望能夠幫助到大家。

　　芬蘭留學的研究生學制

芬蘭的研究生課程學制普遍在一年左右，最長的不過兩年，再加上繁重的課業負擔，學生是幾乎不可能轉專業的。而且，在對申請材料進行評估時，以往的專業背景和專業課成績都是非常重要的指標，如果是跨專業申請，非常難成功。

芬蘭高校分為兩類，一類是大學，包括音樂、戲劇、美術和商學院等具有大學地位的學院，目前有16所，特別是開設本科、碩士和博士學位課程。除教學外，還從事科研，有教授職位。另一類是高等技術學院，據介紹，目前有25所，特點是隻有本科學位課程，不設立教授職位。高等技術學院提供的`是高等職業教育，重視綜合應用技術教育，特別關注與企業界的聯繫，學生畢業後可獲學士學位。

芬蘭學位制度中設有學士、碩士、博士學位。學士學位學制三年，學生一般應獲得180個學分才能獲頒學位。申請攻讀碩士學位需已獲學士學位，學制兩年，修完120個學分可獲頒學位。已獲碩士學醫，攻讀博士學位至少再需要3年時間。

芬蘭大學一般用芬蘭語或瑞典語授課，但也有英語授課的國際課程。

芬蘭大學一學年為兩學期制，春季和秋季。秋季學期從9月初開始到12月底結束;春季學期從1月中旬到5月底結束。

　　芬蘭留學讀研的費用

(1)學費

芬生的研究生課程基本都是學制2年，目前免學費，生活費每年7-10萬元人民幣。

學費新政策：近日，芬蘭議會通過了一項新規定，決定收取非歐盟學生的學費。根據規定，對非歐盟學生的收費將於2017年8月1日強制實行。雖然各芬蘭高等教育機構將酌情制定收費標準，但芬蘭政府已經確定了每年1500歐元的最低學費額度。

在芬蘭，關於收取學費問題的討論已有一段時間。最終，芬蘭議會決定對在芬蘭高等教育機構學習的非歐盟學生徵收學費。

據悉，收取學費的建議得到該國聯合政府中三方政黨的一致支持。根據法案要求，新法案應該已經於2016年1月1日生效，即目前的芬蘭高等教育機構已經可以收取非歐盟學生的學費。然而，根據新的規定，這些費用直到2017年8月1日才強制實行。為此，部分芬蘭高等教育機構是否會在該日期之前收取學費，仍懸而未決。

目前，芬蘭高等教育機構已經能夠酌情制定收費標準，而且學費將被用於支持學校的國際化戰略。然而，芬蘭政府已經為非歐盟學生制定了每年1500歐元(1634美元)的最低收費標準。

在2017年8月之前，有些芬蘭高等教育機構可能會收取費用。2017年8月之後，在芬蘭進行本科或碩士階段學習的非歐盟學生每年預期支付至少1500歐元的學費。實際學費數額將因教育機構情況而異。研究表明，2017年8月1日之前開始學習的學生將免繳費用，但這一點並非完全絕對，因為有些高等教育機構可能提前收費。

(2)生活費用

通常讀學士學位僅需就讀三至四年;碩士學位需二至五年;博士學位三至四年。

在芬蘭生活每月約需350~450歐元，其中房租100~200歐元，交通費30歐元，食品費100~150歐元，其他0~60歐元。在芬蘭大學就讀的學生都可以申請學生公寓，價格在200至300歐元，獨立的卧室，2人或3人公用的廚房、廁所、浴室。公寓通常包括網絡接口、電視接口、齊全的廚房設施和基本傢俱等，學校還為國際留學生提供被褥和餐具。

芬蘭法律規定留學生可以做課外工作，上學期間學生的課外工作時間為每星期低於20小時(9月到12月;1月到5月，其餘為放假時間)，假期可以自由做課外工作(每天可工作8至10小時)。

一年有兩個假期：寒假也就是聖誕節假，一般為3至4個星期;暑假較長，3個月左右，大多數留學生都會利用這段時間進行課外工作，在獲得收入的同時也增長了社會經驗。在芬蘭學生的工資一般為每小時6至12歐元。

　　芬蘭留學的最大收穫

大部分留學生對他們在芬蘭的留學效果都持肯定態度，認為自己在芬蘭所學到的和所體驗到的是在任何其他國家或在國內所無法學到的。15.3%的留學生表示他們的留學效果是很好，他們在學習中獲得了學習優秀獎學金或由於學分拿得多而直接從客座學生轉為了學位生;57.6%的學生認為他們的學習效果比較好，學到了新知識，拿到了學分，按自己的留學計劃在發展，而且可以半工半讀;27.1%的留學生認為他們的學習效果一般。由於大部分課程要自學，而且家庭作業很多，他們感到有點吃力，學習很緊張。81%的留學生認為在芬蘭的最大收穫是將獲得更高的學位。他們學習了新的專業和技術，在專業中的實際動手能力得到加強，對本專業知識有一定的認識和積累;對專業更有信心，同時外語水平有了很大的提高，對外交往更加流暢，工作和生活更加得心應手;9%的人提到他們的自立能力得到鍛鍊，對人生、對世界有了更多的認識，對自己的前途有了更深的考慮;另有10%的留學生談到愛國感的增強。