【實用】學期教學計劃集合6篇

時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編幫大家整理的學期教學計劃6篇，歡迎閲讀與收藏。

學期教學計劃 篇1

上學期語文教學工作已圓滿結束，一學期完成六年級上、下冊的語文教學任務，目的是為這學期全力以赴衝刺畢業考準備時間。為此本學期語文教學重點工作是做好全面複習。在以往教學經驗的基礎上，為了更好地打造文明中校區第一個畢業班，並根據學生及教學情況制定如下具體語文教學工作計劃。

一、複習六年級上、下冊內容

3月份把兩冊書複習完。計劃用前兩週複習上冊內容，後兩週複習下冊內容。具體內容有課內生字詞過關聽寫，背誦並能默寫要求背誦的古詩詞及課文內容，一個一個地過關。爭取在畢業考中課文內容填空不丟分。學會概括文章的主要內容，對兩冊書重點字詞的理解，教會學生有舉一反三的能力。對重點段落的構段形式講清楚及關聯詞的運用，標點符號的運用，只要是課內涉及到的內容就落實到位。把該掌握的知識學紮實，然後變換題型進行測試，把知識活學活用。上、下冊的四字詞語都已整理打印，但要聽寫過關，並學會運用四字詞語和歸類。把每個單元的練習知識點提煉出來，自行編題練習。爭取第一輪複習把知識真正做到人人過關，為後面的總複習做充分準備。

二、複習基礎知識

利用4月份前3周的時間把畢業考的45分題拿下，這部分內容的容量大，涉及的範圍廣。在做這部分複習的時候要歸類複習，如拼音、筆畫筆順、四字詞語的運用、古詩詞的運用、課文內容填空、關聯詞、修辭、判斷、選擇、仿寫、修改病句、標點符號、口語交際等。這45分不容易拿，也是難點。在複習時一定要具體並有條不紊地進行，不能亂了陣腳，情急之下鬍子眉毛一把抓。要一邊複習一邊測試，本班學生對病句修改和關聯詞、仿寫方面較弱，要花大力氣複習指導。

三、閲讀複習

4月份的最後一週複習課內閲讀，因為前面以用一個月的時間複習課內內容，只是做重點內容的複習就可以了。可自己設計問題，也可找資料做參考。不必用更多的時間，今年也可能不考課內閲讀。5月份前兩週做課外閲讀複習，課外閲讀重在教方法，整體把握文段並概括主要內容，學會在文中提取信息，知道文章的表達方式及手法、修辭，聯繫上下文解釋詞語的意思，近、反義詞，最後開放題要針對文章的中心和表達的情感及字裏行間的深刻含義答題。複習這部分內容時，可找有代表性的文章練習測試。

四、作文複習

5月份後兩週進行作文專項訓練。寫人、寫事、寫景、寫信……全命題、半命題、看圖作文、話題作文等入手。從校園、家庭、社會的角度去寫，寫人間的美和愛及人文情懷的文章。老師要有下水文，以範文引路，圍繞中心多角度地去敍述，讚美人間的美好。

五、綜合複習

6月份只有兩週的時間，做綜合複習測試及模擬考，後兩天做考前心理輔導。

以上是本學期語文教學工作計劃，也可能根據具體情況做臨時調整，但不管怎樣都要拿下畢業考。

學期教學計劃 篇2

一．指導思想

以我國《公民道德建設實施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導思想。堅持體現以學生髮展為本的現代教育價值取向，追求道德教育的針對性和實效性，力求將兒童的情感、態度、價值觀的引導，思考、探索、判斷能力的培養及人文社會知識的掌握等有機地結合在一起。以新課程標準為精神，以現有教材為依據，以學生為主體，關注和利用學生的生活經驗，從兒童的經驗、體驗、興趣出發，培養學生學會學習、學會思考、學會探究、學會創新，使學生健康全面的發展，成為德才兼備的接班人。

二．基本情況概述

我校一至五年級學生約300人，大部分學生來自外來務工家庭，少部分為本地段生，家庭條件也較差，屬於低保收入家庭，因此學生各方面的行為習慣和文明習慣均較差，許多孩子的身上有不講衞生、説粗話髒話甚至打架的陋習。家長的文明習慣和文明程度也較低。

三．任務及目標

1、端正學生思想，提高認識，建立融洽的師生關係。

2、創新教學過程，優化課堂結構，提高教育教學質量。

3、積極完成《品德與社會》的教學內容。

4、教育學生養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯繫周圍的環境、人和事，從學生日常生活入手，提高學生的道德認識。

6、每月定期召開教研組活動，做到定時、定人、定內容，提高教研組活動的有效性。

第二學期（品德與社會）教學計劃,標籤：九年級政治教學計劃,七年級政治教學計劃,

四．方法和措施

1．教師平時加強理論學習，對課程標準進行“温故知新”，及時將教改精神與教學

實踐相結合，並做好摘抄工作。利用課餘時間，加強網上學習，及時瞭解最新教學動態和信息。

2、能按計劃備課，按時完成授課任務。認真學習教材，分析各班學生的情況，根據各課教材的教育要點，結合教學建議、學生的年齡特點定好教學目標要點、教學重點、難點，備好課，授好課。

3．重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。能用科學、有效的方法處理課堂中新生成

的教學環節，加強學生課堂練習的指導，切實提高每一節課的教學效益。

4．善於走進學生當中，關心熱愛每一位學生，從學生日常生活常見的現象以及學生的生活疑惑和感受入手，加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統一。

5．定期對學生中的行為和思想進行調查，及時發現問題，及時對工作進行整改。同時結合學校大隊部的要求開展豐富多彩的活動，引導學生積極主動參加集體活動，在集體活動和生活中養成良好的行為習慣，對學生行為進行及時的督促教育。

6．結合教材，加強社會實踐活動，組織學生到社會中、生活中體驗，引導學生樂於參加有意義的活動，養成健康、文明的生活習慣。培養觀察生活、探究生活、創意生活的樂趣，勇於提出問題、探究問題，使他們的思想逐步走向成熟。

具體安排：

二、三月：

1．學習《品德與社會》課程標準，温故知新

2．各年級分析第一、二單元教材

第二學期（品德與社會）教學計劃,標籤：九年級政治教學計劃,七年級政治教學計劃,

四月：

1． 網上學習《如何指導上好國小品德與社會課》

2．《品社》學科的專題探討，避免課堂模式單一的教學思路。

五月：

1．各年級分析第三、四單元教材

2．擬定三年級品社課校內展示課，課後集體評課，並寫好反思。

六月：

1．網上學習《中日兩國國小社會課的比較研究》、《黃浦德育研究》

2．結合新綜合素質評價表，以激勵的評價機制為主，對學生進行客觀評價。

學期教學計劃 篇3

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情況

全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。

二、基本措施和做法。

１、認識學生思想狀態。

為了深入認識學生的思想狀態，我重點採用以下幾種途徑：

⑴與學生攀談。有籌劃地使用班會課和課餘時間與學生攀談，通過召開學困生漫談會、召開班幹部集會等方法來相識學生環境，增長師生情感消除學生與老師之間的隔閡，有利於開展事情。

⑵不定期查抄學生的作業。通過平常的視察與查抄學生的書面作業，認識學生的學習態度和進度，學生出現較大的前進要實時勉勵與表彰，當學生的結果出現較大的退步時，要實時觀察緣故原由，旋轉局面。

⑶舉行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話班主任事情籌劃，認識國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好一日常規。

組織學生參加每一週的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶加強學生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

4、做好個別學生的教育工作。

對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

三、班級活動安排

九月份：行為規範養成教育月

1.總結暑假生活，評比假期實踐活動。

2.舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮；制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。

3.加強學生養成教育，重温《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《市實驗國小學生一日常規》等管理規定。

4.上好《開學第一課幸福》，組織討論、撰寫體會，加強幸福教育。

5.開展一年級入學前教育活動，激勵學生立志爭做“四好”新人。

6.慶祝教師節“師生共成長”系列活動。

7.結合“重陽節”，開展“敬老祝福短信徵集”活動，進行感恩教育。

8.開展“祖國發展我成長幸福快樂共成長”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。

9.新任班主任培訓會議，新老班主任結隊互助活動。

十月份：感恩教育月

1.以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62週年為專題，開展感恩愛國系列教育活動。

2.開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。

3.各班確立申報課間活動內容，規範課間區域化活動。

4.班主任工作例會，工作經驗交流。

5.小幹部及值勤隊員培訓班開班。

6.組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。

7.一年級家校活動及班級班委會成立。

8.“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。

9.義工聯牽手斑馬線及“家長義工護衞隊”活動。

10、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節約”活動；10月16日世界糧食日，開展“愛惜糧食”活動。

十一月份：法制教育宣傳月

1.加強家委會工作，以級部為單位召開家校聯繫會；開展“百名教師訪千家”系列活動。

2.健全班隊組織，民主競選班隊幹部；

3.整合資源，聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座，開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。

4.11月22日（第四周週日）感恩節，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝社會所有付出的人。

5.結合11.9消防日，結合行為規範開展消防安全教育活動。

6.第二屆班主任（輔導員）工作論壇。

7.舉辦心理健康教育講座，培養自信進取的學習生活態度。

8.、開展建隊62週年“祖國發展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。

9.秋季學生校外實踐活動。

10.“我和孩子做同學”家校結合活動。

十二月份：心理健康教育月

1.開展心理健康教育活動。

2.班級文化建設：迎新年主題牆報、黑板報展示。

3.12月4日普法教育日，組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。

4.開展“迎新年市實國小生形象設計大賽”活動。

5.班主任工作例會：班級工作亮點申報與展現。

6.開展迎新年的慶祝活動。

二Ｏ一五年一月份：教育成果展示月

1．班主任工作經驗交流。

2．評選出本學期的優秀班級、優秀班主任、優秀老師和優秀學生。

3.組織學生行為習慣自評，各班組織分層定星評價。

4.安排寒假社區教育活動，指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學，反對迷信，過一個愉快、健康、祥和的春節。

5.期末班隊工作總結，德育工作總結，做好學期資料積累、整理歸檔工作；。

6.寒假生活指導。

學期教學計劃 篇4

一、指導思想：

充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養學生髮現問題、探究問題、解決問題的能力；培養學生掌握正確的科學探究方法，養成良好的科學探究習慣；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創新教育，提高學生的科學文化素質。

二、學習目標

（一） 科學探究

1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

2、瞭解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才幹，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。

3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關係，注重實驗中的觀察能力、採集數據，並對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閲資料，蒐集整理信息的能力。

（二）情感態度與價值觀

1、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽細心、注重數據、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。

3、培養學生的合作和交流的意識，敢於爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。

（三） 科學知識

1、掌握常用的機械和工具的特徵，並能設計和製作機械和工具。

2、觀察和研究常見的形狀和結構，並設計和製造自己的“橋樑”，體驗科學與技術結合的樂趣。

3、研究熱和燃燒的關係及其原因，並能結合日常生活進行分析和闡述。

4、瞭解能量以及能量的變化，並能在實驗操作中親自去感受。

三 學生情況分析：

1、通過過去的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作。

2、不足之處：上學期由於活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。一班的學生不如二班發言積極，表現慾望差，應特別注意培養，形成良好的氛圍。

四、 教材內容簡析

本冊共分四個單元，共31課。

第一單元 機械和工具本單元介紹了常用工具槓桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設置了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。

第二單元 形狀和結構本單元介紹了各種建築物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。

第三單元熱和燃燒本單元結合熱和燃燒之間的特徵讓學生探索熱和燃燒之間的聯繫及其相關問題，並應用到日常生活中。

第四單元 能量本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯繫，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。

五、基本措施：

1、把握國小生科學學習的特點，因勢利導。

2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。

3、讓探究成為科學學習的主要方式。

4、樹立開放的教學觀念。

5、悉心地引導學生的科學學習活動。

6、充分利用現代教育技術。

7、組織、引導學生參加科技小製作活動。

六、主要活動類型：

蒐集信息 現場考察 自然狀態下的觀察 實驗專題研究

情景模擬 科學設計和小製作 討論辯論 科學欣賞

科學遊戲 參觀訪問 家庭科技活動 科學幻想

七、教改實驗課題

如何培養學生探究活動的實效性

課題提出原因：

在學生的探究過程中往往活動的實效性較差，學生掌握探究活動的方法不系統，良好的探究習慣需進一步培養，學生在探究活動中的'觀察能力、語言表達能力、科學思維能力、分析問題解決問題的能力都有待培養。

研究方法：

1、在課堂教學的探究活動鼓勵學生大膽猜測，學會制定研究計劃，掌握探究活動的方法，養成良好的探究習慣。

2、開展課外探究活動和小專題研究。

3、開展資料蒐集活動。

4、科技小製作比賽。

學期教學計劃 篇5

一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平 。

在工作中認真研究教學大綱，深挖教材內容，認真分析學情，活潑嚴謹的開展教學工作。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，不斷學習新型的教育教學理論和先進的教育教學方法，積極參加教改實驗活動，加強教學研究，不斷提高自身素質，樹立科學的教學思想。把學習新課程標準作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閲讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。 備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學工作中，立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，採用多媒體教學手段，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養。

3、創設生活情境，激發探究慾望。教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創設大家熟悉的情境，消除學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的慾望。

4、認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、結合基礎知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養。在重視學生掌握數學基礎知識的同時，也發展他們的智力，培養他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。

6、在教學中為了提高教學質量我計劃採取大量的措施：在課堂教學中保證講清重點，力求掌握知識少而精，學紮實。加強作業完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行單獨輔導。對後進生進行跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。開展多種形式的數學課內外活動，從各方面提高學生學習的興趣。對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。加強與家長的聯繫，及時反映學生的學習情況。

學期教學計劃 篇6

一、班級情況分析：

我班現有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衞生習慣，喜歡在集體面前發言。在語言、數學、識字、等方面都有較大的發展。但也存在着一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼

兒行為品德教育和棋類活動技能的培養，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區域活動，繼續抓好識字教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。

　二、本學期具體要求

　(一)健康領域

1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衞生，願意維護公共環境的整潔。

3、繼續認識有關安全標誌，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活有規律，會獨立有序地穿脱衣服並摺疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理牀鋪。

5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、瞭解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，

　(二)科學領域

1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物並能發現、提出問題，尋求答案。

2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步瞭解有關人類、動植物、環境的相互關係，知道要保護生態環境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節和人類、動植物、環境等關係的感性經驗，會記觀察記錄。

5、瞭解現代生活中的科技產品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行製作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、製作，體驗成功、創造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、 比較觀察的能力。

8、能用適當的方式表達、交流自己的發現，探索過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、設想、實驗和操作情況。

9、數學方面的滲透

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

(三)藝術領域

音樂

1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，並能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，並能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。

3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創編相應的動作。根據音樂遊戲的音樂、內容創編不同的動作，創造性地表現角色的音樂形象。

4、能富有表情地較準確地感受性質鮮明、結構適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，併產生一定的聯想，能用語言、圖畫、節奏樂、動作、表情表現相應形象。能用嗓音、動作創作性地表達周圍生活中的各種聲音。

美術

1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

5、在瞭解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

三、做好家長工作

1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒瞭解自己家鄉的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識瞭解一些動物的知識。

4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。