八年級地理下學期期末試題的內容

　　一、試卷總體評價

本份試卷重基礎，覆蓋面廣，能全面考查學生的綜合素質，試題題量、難易程度、各種題型都體現了新課改的理念，並結合了曲靖實際，具有很強的靈活性。同時又注重對地圖的分析理解，注重對學生各個方面能力的考查，對以後教師的教學行為和方式都能起到很好的指導作用。

本次試題主要有以下幾個基本特點：

1.強調"三基"，突出主幹。

(1)"三基"--基礎知識、基本技能和基本思維方法。強調"三基"、突出主幹是地理考試的一貫思想和命題原則，本次考試也不例外，本次考試覆蓋面廣，基礎性較強，整套試卷覆蓋了全冊書的各章節，且各部分知識點的分佈比較合理。

(2)突出了知識系統性。在本次考試中比較明顯地表現出對知識系統性的要求，考查了學生應用地理原理，分析、解決地理問題的能力。

2、重點突出，人口和自然環境等各章節佔的分數比重較大。

3、綜合性較強。試題的綜合性較強，綜合題50分都有較強的綜合特性，取消了填空題的這種較為死板、機械的題型。如34題，利用地形地面圖,將我國的地形、地勢、河流等的特徵和地形地勢對河流氣候等的影響綜合在一起。

4、主觀性、開放性試題比重增加。33、34、35等各題中都涉及到了這類開放性的試題，這些試題能充分調動學生的思維積極性。這些試題的考查充分體現了“學習對生活有用的地理”和“學習對學生終身發展有用的地理”的理念，並且能充分調動學生學習地理的積極性。

5、突出對考生讀圖、識圖、用圖能力的考查。地圖是培養學生能力的重要載體，是地理學科的第二語言，地理試題可謂無圖不成題。如：31、32、33、34、35題，一個圖涉及多個知識點，要求學生能從圖中迅速提取有效信息進行綜合分析。

6、試卷中運用了卡通人物,使學生在看到試卷和答題時有一種親切感,有利於學生放鬆考試的緊張情緒，如35題。

　　二、學生在答卷中反映出來的主要問題

(一)學生基礎知識不牢，概念模糊。

第1小題曲靖市屬於低緯度地區，有的同學選中緯度，有的同學選高緯度，更有甚者選西半球;第2小題假如你暑假去昆明旅遊，你應該選擇的地圖是昆明市旅遊圖，有的同學選昆明市地形圖，有的同學選雲南政區圖，這個題都還有選錯的，不可思議。

(二)基本原理不清，是是而非。

第6小題我國西北地區乾旱的主要原因，原因是我國西北地區深居內陸，距海遙遠，加之有高山的阻擋，來自海洋的濕潤氣流難以到達，所以降水稀少，氣候乾旱。有的同學選海拔較高，有的選緯度較高，有的選風沙太大，對原理理解不是很清楚。

(三)讀圖不仔細，判斷失誤。

第34題(1)長江發源於(唐古拉山)山脈，自西向東流經的地形區是：青藏高原——橫斷山脈——(雲貴高原)——(四川盆地)——長江中下游平原;第34題(2)劃分長江中游和下游的界限是(湖口)。所示的地圖非常清楚，可以直接從圖上找出來，較往年的題難度降低許多，居然有學生亂填亂答。

(四)錯別字現象仍然存在。

在這次考試中，錯別字現象在有些同學中仍然存在。如“京滬線”寫成“京瀘線”;“珠江三角洲”寫成“朱江三角洲”等等。

　　三、對今後教學建議

(一)挖掘教材內容，拓展基礎知識的教育

對八年級下學期地理期末測試題你瞭解多少呢，看看下文吧，希望您讀後可以有所收穫!

一、選擇題(40分)題號1234567891011121314151617181920答案1、我國所處的温度帶有()A.北温帶北寒帶B.北温帶熱帶C.南温帶熱帶D.熱帶北寒帶2、我國最早迎來一天的地方是()A.帕米爾高原B.曾母暗沙C.漠河D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處3右圖是哪個省區的輪廓()A.青B.陝C.桂D.湘4、台灣海峽的屬海是()A.渤海B.黃海C.東海D.南海5、陸地面積最大的省區是()A.黑龍江B.內蒙古C.新疆D.西藏6、人口最多的少數民族是()A.滿B.壯C.回D.藏7、下面陳述中，正確的是()A.我國位於亞洲東部，太平洋東岸B.據第五次人口複查的結果統計，2000年我國總人口為12。95億C.我國各民族中漢族分佈最廣，除西藏自治區外，各省均有分佈D.維吾爾族、滿族的居民多信仰伊斯蘭教8、我國管轄的國土面積有()A.960萬平方千米B.997萬平方千米C.1000萬平方千米D.1260萬平方千米9、華北平原與黃土高原的分界山是()A.大興安嶺B.祁連山C.雪峯山D.太行山10、北迴歸線沿線可見的山脈有()A.台灣山脈橫斷山脈B.台灣山脈五指山C.台灣山脈武夷山D.台灣山脈雪峯山11、水稻也能在北方生長，這是因為我國()A.季風區面積廣B.雨熱同期C.地形複雜D.氣候複雜多樣12、我國跨四種乾濕地區和四種温帶帶的省區是()A.陝西B.甘肅C.西藏D.四川13、夏季，氣温最低的地方在()A.青藏高原B.漠河附近C.帕米爾高原D.烏魯木齊14、半濕潤地區的植被類型是()A.森林B.森林草原C.草原D.荒漠15、西北地區的氣候類型是()A.亞熱帶季風氣候B.温帶季風氣候C.温帶大陸氣候D.高山氣候16、我國汛期最長的河流是()A.黑龍江B.黃河C.長江D.珠江17、地上河的現象產生在黃河的()A.河源B.上游C.中游D.下游18、湖北枝城到湖南城陵磯一段的長江稱為()A.通天河B.川江C.荊江D.揚子江19、屬於吐魯番盆地的民居是()A.磚牆斜頂房B.窯洞C.晾房D.幹欄式木摟20、山顛白雪皚皚、冰川廣佈的地地形區是()A.青藏高原B.內蒙古高原C.黃土高原D.雲貴高原二、填空題(20分)21、我國共有個省級行政區劃單位，其中有個自治區。22、我國降水量分佈的總趨勢是從向遞減。23、長江源遠流長，有和之稱。24、我國陸上鄰國中面積最大的是，屬於東亞又是內陸國家的是。25、我國少數民族主要分佈在，西北和地區。26、我國地勢的特徵是，各類地形呈狀分佈。27、我國是多山的國家，山區面積約佔陸地面積的，多集中在地區。28、習慣上，以-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-山為界，把我國劃分為季風區和非季風區。29、流入海洋的河流稱為河，所在區域為區。30、平原利用黃河修渠灌溉而成為塞上江南;長江上游長約16千米，最窄處僅30米，水頭落差達200米的河段叫。三、連線題(4分)將下面各民族傳統節日、舞蹈和體育運動項目與所列民族用直線連起來。①朝鮮族②傣族③

在中國的自然環境中，學習了氣候的分佈，但沒有講各種氣候的`特徵，這就要求在學習的過程中結合學生的生活實際，有重點的講解三種季風氣候的特徵，還可以有目的的講解三者之間的區別，有利於學生的學習和掌握。

(二)加強知識的前後聯繫，注重基礎原理的理解

根據課標，在義務教育階段，適當降低了教學難度，主要學習地理現象，多需記憶，而理解原理性的地理知識往往又分解在不同的章節中，這些都要求教師在一定的教學階段後及時的總結歸納，不因為八年級只是面臨結業考試，而放鬆對基礎原理的教育教學。又以中國的自然環境中的氣温分佈為例，夏季我國南北普遍高温，但在青藏高原，天山等地夏季的氣温仍然比較低，可以提問學生，為什麼?一是激發學生學習興趣，二是與七年級所學的影響氣候的主要因素相聯繫，講清原因，三是讓學生理解在普遍性中有特殊性，進行辨證思維的教育。

(三)走自己的路，讓別人説去吧

當前國中地理教育面臨許多困難。一面是學生普遍不重視，一面是課改教材系統性不強，一面是其他教師的不正確説法，很有可能極大的影響國中地理教師的積極性，這就需要國中地理教師要有忍勁、有“鈍感力”，要有狹路相逢勇者勝的精神，“走自己的路，讓別人説去吧”作為共勉，認真搞好地理教學工作。