學弈讀後感3篇

【學弈讀後感】

弈秋是一位下棋高手，他收了兩位徒弟。兩人學弈，一位專心致志，一位三心二意，心不用在學棋之上。結果三心二意的那位學生卻沒有什麼成就。

這則文言文講述了一個小小的故事，卻可以引發許多深刻的道理。故事中三心二意的學生也許同樣非常聰明，可他卻沒有取得太大的成果。這使我想起師傅領進門，修行在個人。這一句話。師傅只能將自己的知識與經驗傳授給學生，可是能否學成，卻取決於學生的自身。縱然你是天才，若不肯學，不肯從各個方面不斷地汲取知識來充實自己，將來又能有多大的成就呢?天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。一分耕耘才能有一分收穫。每一個成功的人士，都不一定有超乎一般的才能，卻一定有堅忍不拔的意志與決心。李時珍，為譜寫《本草綱目》，花了無數年去探索，走遍千山萬水;張海迪雖從5歲便患脊髓病。胸部以下全部癱瘓，卻始終堅持不懈，先後學習了十多種醫學專著。1973她開始學習油畫，1975年開始又用了10年時間學習了7門外語在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與恆心經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。40年的不斷努力創造出了多少人間奇蹟!我們往往只看到成功人士最輝煌的一面，卻不知他們背後的那些辛痠痛苦，不知道他們付出了多少代價、血汗與超出常人不知多少倍，常人不可想象的努力。愛因斯坦説過：X+Y+Z=A，成功=正確的方法加艱苦的努力加少説空話。世上的東西是有代價的。只有你付出了汗水與努力，才能夠得到多少相應的回報。有一些可悲的人，認為學得好只是天賦而已。勤能補拙，試問，牛頓、愛因斯坦、霍金等等許多科學家，不是鍾愛自己的理想，堅定得在自己所相信的'道路上苦苦追尋，踏在一次次的失敗上才取得成功的?

這個社會上也有許多既不肯學有不肯努力，天天混日子過的人，還天天夢想着將來能夠功成名就，這簡直就是痴人説夢。畢竟，社會是不會接受不肯努力不肯拼搏的人的!

【學弈讀後感】

我們學了《學弈》這一篇文言文，讀了它以後我深有感觸。

《學弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。裏面講述的是這樣一個故事?一個年邁的棋聖弈秋教兩個學生下圍棋，其中一個學生緊記弈秋的教誨，專心致志的聽講，認真的思考。而另一個學生則以為有天鵝將要飛過來，想着怎樣用箭把它射下來。

《學弈》裏面的兩個人就是我們生活中的兩個例子，兩個不同的人，用兩種不同的方式來對待學習、面對人生。那個專(zw.：讀後感作文)心致志聽弈秋教誨的學生憑着他那種對學習的認真、對老師的尊重、對圍棋的聚精會神和一心一意，以後不管在學習上、在生活中、在事業上肯定會有巨大的成就。而那個在學習圍棋的時候想着其他事的學生，有兩個錯誤。第一，是在老師説話、講課時不聽講，是一種不尊重師長的行為;第二，學生在上課時，在思考問題的時候是不應該三心二意的。既然我們是學生，就應該尊重師長、同時也應該在上課的時候認真聽講。這是作為一個學生應該做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺得在做事的時候三心二意的人，以後不管在學習上或者是生活上都不會獲得什麼成功。

在生活中，你是否也遇到過這樣的問題呢?如果有，就請你趕快改正這個缺點。為的是把每一件事都做好;為的是養成一種良好的習慣。

【學弈讀後感】

今天，我讀了《學弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認真去做的道理。

本文講述的是弈秋教導兩個學生，而學生最後的成績卻不同;原因只是一名學生三心二意;現在想想，其實與學習有什麼不同呢?

老師辛辛苦苦的教導我麼這麼多年，同學們都一樣：兩隻耳朵，一雙眼睛，一張嘴。可是成績落差卻十分的大;這是為什麼呢?難道是因為那些同學的智力不如其他同學嗎?實際上不是的，只是那些同學沒有注意聽課罷了。

就算智力不同，如果他們能用心學習，比別人多付出一些，那麼他們就不會得出這個結論了。

中國有個成語笨鳥先飛，只要你肯努力，就一定會超過那些人，得到勝利，所以大家上課的時候一定要注意聽啊!同時也要學會辨認對錯，如果老師講錯了，就一定要提出來，千萬不要讓老師大錯特錯。

三人行，必有我師焉。是啊，在任何時候，都有自己的老師，正所謂學海無涯!