幼兒園親子活動方案集合3篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園親子活動方案 篇1

活動名稱:大手牽小手，親親一家人

生成背景：

如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家裏是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛，六個大人圍着一個孩子轉，孩子是家庭的“小太陽”，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人為之付出的情況瞭解甚少，當長輩們生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進孩子們與家庭間親人感情，培養孩子從小懂得關心他人的情感，結合感恩課題，我設計了主題活動“大手牽小手，親親一家人”。

活動目標：

1、通過一家人大手牽小手的印手掌活動，使孩子們體驗親情的那股暖暖的愛。

2、 鼓勵幼兒表達自己的愛。

活動準備：

各色水粉顏料、毛筆、抹布、寫有幼兒一家姓名的紙條。

活動過程：

1、觀察父母親的大手。

――成人應與幼兒一起仔細觀看，及時回答幼兒的提問，向幼兒手部變大變粗糙的原因，引導幼兒從中感受、體會成人撫育自己的辛勞。

2、親子游戲。

――爸爸媽媽手拉手。

(找一適當的位子，印上爸爸、媽媽一起拉手的手印，仔細觀察爸爸、媽媽手印的不同。)

――印上自己的小手。

(觀察後在爸爸媽媽中間印上自己的手印。)

――一父母找一家姓名的紙條請幼兒粘上。

(任父母找自己一家姓名的紙條，並由孩子自由發揮創意粘貼。)

――在大手牽小手前合影。

(每個家庭在自己的手印前合影，突出大手牽小手，親親一家人。)

幼兒園親子活動方案 篇2

一、活動名稱：

蓋樓房。

二、適應年齡：

1歲9個月———10個月。

三、設計意圖：

本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的`感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶着物品上牀，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會説出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點，特設計了此親子游戲。

四、活動目標：

1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房，鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

五、活動過程：

（一）準備部分。

1、 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

2、 一起做《圈圈操》。

（二）進行部分。

1、 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

2、 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

3、 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的遊戲，裁判員介紹方法和規則。

（1）方法：

遊戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。

老師發出口令後，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點後放下“轎子”讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好“樓房”，最後三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

（2）規則：

①必須等教師發出口令才能出發。

②必須讓孩子在建築工地獨立蓋“樓房”。

4、 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中，孩子必須自己獨立到建築工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

六、家庭延伸：

孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

七、活動資源：

1、知識經驗準備：進行安全教育。

2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

幼兒園親子活動方案 篇3

活動目標：

1.感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。

2.動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。

活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。

活動過程：

1.收集照片

2.製作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，並送給父親。