七年級歷史的教學總結範文
本學期一(9)—(14)班歷史教學針對一(9)—(14)班學生實際情況,認真地向學生傳授了基礎知識,同時也向學生進行了思想品德教育,通過一學期教學實踐活動,一(9)——(14)班學生參加了市期中歷史教學評價。平均分、及格率都達到了我預期計劃目標,其中七年級(13)班平均分、及格率、優秀率均居全年級第一。七年級(10)、(12)、(14)班進步顯著。七年級(11)、(9)班相比之下還需努力。
一、本學期實施的措施及成效
(一)做好教學常規工作。使教學更有説服力,更勝任歷史科教學。
1.認真鑽研教材、教參、教學大綱;認真備好課,上好每一節課,細緻批改學生作業;耐心輔導學生,教書育人,使教學更有説服力,教學效果良好。
2.緊扣歷史科特點,採用不同形式的教學方法,激發學生的'學習興趣,成效顯著。
3.充分聯繫現實生活事例作分析,激發了學生的學習興趣,擴大了學生的知識面。
4.利用獎分積分制作為衡量學生的平時表現分,效果很好,激勵了學生的學習興趣。
5.積極參加市的歷史教研活動,吸取了歷史科有經驗教師的教法,深入學習教學理論,本期聽課達15節;提高教學理論水平及教研能力。
6.優化課堂教學,嚴抓紀律,集講授、自學、練習於一體,採用了多種教學方法,如討論、評論、閲讀、自學等方式,啟發學生動口、動手和學會學習,激發了學生學習興趣,提高教學效率。
7.把課內課外知識有機地統一起來,拓寬學生知識的視野。
(二)向學生進行系統的基礎知識教學,提高教學效率。
本學期七年級(9)——(14)班歷史教學按質按量地完成了22課內容,總課時40課時。教學突出了重點、基礎點,講清了重大歷史事件,評析了重要人物,理清了歷史發展線索。還分門分類進行了歸納,學生掌握了從隋唐時期到明清時期的重要經濟、政治、文化等方面的內容。
(三)對學生加強德育教育,提高學生思想品德。
1.進行了愛國主義優良傳統教育。通過對歷史文化、經濟等成就講授,激發學生愛國熱情和民族自豪感,突出了教材的思想性、科學性。
2.教會學生用歷史辯證唯物主義觀分析歷史人物。提高了學生綜合分析評價能力同時,學會運用辯證法。
3.進行優秀品德和高尚情操教育。在教學過程中,教育學生向歷史無數政治家、思想家、科學家、文學家、史學家學習,培養高尚品德和情操。使學生思想覺悟進一步提高。
二、今後努力方向
1、本人教學經驗不夠,今後將繼續認真學習,努力提高自身的教學水平;
2、個別班級學生對歷史學科學學得不夠紮實,學習態度不夠明確,今後將不斷改進方法,提高學生興趣,着力輔導雙差生及尖子生,爭取再進一步。
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《駱...
-
思想品德教學反思(精選23篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是重要的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的思想品德教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。思想品德教學反思篇1“一個人的成長與發展,很大程度上取...
-
採桑子原文及賞析15篇[集合]
採桑子原文及賞析1採桑子·轆轤金井梧桐李煜〔五代〕轆轤金井梧桐晚,幾樹驚秋。晝雨新愁,百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺,回首邊頭。欲寄鱗游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)譯文:深秋時節,梧桐樹下,轆轤金井旁,落葉滿地。樹木入秋而變,人見秋色而愁。手扶百尺垂簾,眼...