課文兩隻鳥蛋教案
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的課文兩隻鳥蛋教案,希望對大家有所幫助。
教學目標
1、認識12個生字、會寫6個字。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3、培養學生朗讀詩歌的興趣。
教學重點
通過朗讀理解課文內容,理解媽媽和“我”對生命的關愛。
教學難點
理解課文最後一句話的含義。
德育目標
懂得鳥類是人類的朋友,有愛鳥的意識和情感。
美育目標
激發學生留心觀察周圍的事物,從中感悟自然的美麗。
教具準備
圖片、錄像、生字卡
課時安排:
二課時
第一課時
一、談話導入,板書課題。
二、初讀課文:
1、藉助拼音讀課文,讀準字音;
2、遇到生字先劃下來,再多讀幾遍。
三、認讀生字:
1、出示生字卡片;
2、出示詞語卡片。
四、理解課文:
1、自讀這篇課文,
2、討論:為什麼“我”會把目光投降高遠的藍天?
3、指導彙報。
書空,認識“蛋”。
1、學生用自己喜歡的`方式讀課文;
2、劃出生字。
1、自由讀;
2、開火車認讀生字;
3、如果讀錯,同學幫助指正。
4、擴詞
1、讀完後説説最喜歡哪個小節,為什麼。
2、提出自己不理解的問題,和小組成員進行討論。
3、小組在全班彙報。
4、交流自己讀後的體會,談談自己的理解。
五、指導朗讀:
1、師範讀。
3、配樂朗讀。
4、指導評價,鼓勵學生向優勝者學習。
1、先選自己喜歡的小節進行朗讀。
2、學生用自己喜歡的方式朗讀課文。
3、學生進小組內進行比賽,選出優勝者參加全班的比賽。
4、對參賽選手進行評價。
學生通過朗讀,進一步理解課文,感悟春天的美好。
樹立榜樣,鼓勵學生背誦。
第二課時
一、複習導入,用生字卡片檢查生字認讀情況。
二、完成“我會讀”練習。
三、檢查背誦情況。
三、指導書寫:
1、指導學生髮現字的特點:“聽、唱”都是左右結構,口字旁;“連”與“遠”都是半包圍結構,走之底。
2、指導學生寫好走之底。
3、指導學生在作業本上書寫。
4、展示寫得整齊、正確的作業。
開火車認讀生字。
比比看誰讀得準。
1、觀察字型,説説所學字的特點。
2、指名在黑板上寫
3、學生互相評價。
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