暑期社會實踐心得

當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的暑期社會實踐心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑期社會實踐心得1

xx年是偉大的中華人民共和國建國60週年，對於中華民族來説將是承上啟下的關鍵的一年。而對於我來説，今年，在酷熱中，我迎來了進入大學後的第一次暑期社會實踐。

都説現在的大學生是生活在温室裏的花朵，經不起任何風雨。而隨着暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進社會，為公眾書寫一份滿意的答卷。

一聽説我們團隊要去紅安，我就按捺不住心裏的激動。因為我知道，這個曾經為新中國的成立犧牲了14萬兒女的熱土，這個221位將軍的故鄉，這個全國第二大的革命根據地，這個全國第一個以“紅”字命名的城市一定有着她獨特的吸引人的地方，在這裏，留下了多少革命先烈的足跡，流了多少中華兒女的血，在這裏，我可以更清楚地瞭解先進事蹟，更切身地體會革命精神，更近距離地接觸革命遺址，一想起這些，心裏就想能夠早點踏上那片紅土地。所以，在實踐前期，我便積極參加團隊的準備活動，希望我們能為這片古老的土地貢獻一份自己的力量。

走進紅安，一來可以瞭解革命事蹟，繼承和發揚革命傳統，而另一方面，我國正在進行社會主義新農村建設，而如何將革命老區的經濟發展和遺址保護協調起來，以及瞭解其獨有的紅色資源的開發利用情況和對老區人民老區經濟環境的影響，一邊運用所學為相關部門提供合理化的建議，使其更好更快更健康地發展。

出發當天，自己居然奇蹟般地五點半就起牀，可自己卻精力充沛，絲毫沒有疲憊的跡象。坐上通往目的地的汽車，看着窗外飛動的風景，自己就不知不覺地進入了家沒狀態。經過一路顛簸，最終目的地——紅安縣七裏坪鎮終於向我們揭開了她的神祕面紗。放下行李，來不及休息便向當地政府進行接洽，商量相關事情以及得到他們的幫助。

正所謂“百無一用是書生”，來到這塊熱情而陌生的土地上，才發現自己所學的是那樣的微不足道，才更加體會到自己平時在課堂學到的理論知識要運用是如此之難。好不容易聯繫好了流速之所——七裏坪鎮中學，正當卸下重重的行李，老天似乎要故意刁難我們一樣，不待我們熟悉環境，便用一場暴雨來迎接我們的到來。無奈之下，便只有進行衞生大掃除，隨着勞動的結束，一天的勞累也宣告結束了，當自己在宿舍僅有的一張桌子上點着蠟燭寫日記，當看着慘不忍睹的宿舍時，我有一種回到過去的幻覺。自己以前從來沒有在這樣的環境中生活，想想，這次可真是對自己一個嚴峻的考驗啊。想着想着最終還是經不住疲勞和睡意的雙重攻擊，進入了沉沉的夢境……

接下來的幾天，我們的工作便正式展開了。剛開始的時候，自己對一些調研的方法還不是很熟悉，在加上方言的隔閡，我們的調查進行得步履維艱。本以為像這麼一個地方，每年來調查的人一定很多，人們對調查人員早已經麻木，以為無償的配合會鳳毛麟角，但這裏的人民都繼承了前輩們的淳樸、忠厚和熱情好客，是他們把一縷陽光灑進了我們的心裏，讓我們更有信心和勇氣開展以後的工作。

暑期社會實踐心得2

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

整天在公司辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無聊阿!好辛苦阿!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個星期裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務

暑期社會實踐心得3

今天去做問卷調查，發現老年人的身體還是比較健康的，連問了三個叔叔阿姨，大約都是70左右歲的年紀，他們都説自己沒得過什麼大病，身體很好，幾乎不去醫院看，所以對調查表的填寫也只是憑着感覺填。突然覺得做這個問卷調查不是那麼容易，要得到一份真正有價值的調查問卷也很難，一些老人也不是很願意配合，本來做這個之前以為很簡單，真正做上了之後才知道不然，這是一個很好的鍛鍊自己的機會，我很珍惜........

居民對一些醫藥小常識並不是十分了解，只是按照一般吃藥的日常習慣吃藥，無論什麼藥幾乎不分種類，有種囫圇吞棗之感，所以宣傳醫藥常識是非常有意義的事，全民普及醫藥常識很必要。作為藥科大學的學生，這是我們義不容辭的責任。我覺得在這方面我們可以做的更好，首先我們應給自己充實更多的醫藥知識，在醫藥方面做更深刻的瞭解，研究一些常見病用藥的各個細節，以便今後做廣泛的宣傳，給居民帶去更大的福利。

普遍存在對醫院的藥價不是很滿意，反應很貴，能不去醫院就不去，在外面買幾元錢的藥在醫院裏會賣將近一百塊錢，有老阿姨説她去醫院看眼睛，醫生給開眼藥水，眼藥水上連個廠家都沒有，副作用卻寫了一大堆，還給開了六盒，阿姨感慨‘這藥誰敢用啊？’。這潛存着一個問題，醫生開的藥物是否是因為給其帶來了極大的利潤，能夠從中得到一定的回扣而他極力推薦，這是我們應該特別關注的問題。

醫院亂收費不是一天倆天的事了，國家查那麼久也沒啥太大效果。在醫院看病，藥肯定得貴多，所以“小病上藥店，大病上醫院”也是沒辦法的事。以後就去醫院開方子，自個兒買藥去，

一位農民工死在北京同仁醫院的報道，説的是xx年12月13日9時30分許，北京同仁醫院急診走廊，來北京找工作的齊齊哈爾人王xx無錢治病，在呼救中死去。王xx只在北京火車站腹痛嘔血，120救護車曾2次把他送到該院，第一次入院時他的朋友替他墊錢打了一針止痛針，花了一元八角。這使他受到的唯一治療，同仁醫院急診主任稱，之前為王xx檢查“沒有生命危險”，因此，“醫院不便給患者墊錢”xx年12月29日，該院明確表示，王的死他們沒有任何責任。當無錢就醫病死異鄉不再是小説情節，而是眼下的新聞報道事實，人們會怎麼想？xx年12月27日~12月29日，中國青年報社會調查中心通過央視資訊epanel會員系統實施的一項調查發現，只有23%的人對此感到“震驚”，77%的人反饋“習以為常”，因為“現在這種事情見多了”。有評論指出，這起事件比哈爾濱的“醫療費”更令人不忍卒聞，“畢竟‘天價醫療費’基本上還只是收費是否合理的問題，而在此次事件中，患者付出的事37歲的生命。也有分析認為，“要根治醫院見死不救現象，除了職業道德的教育之外，還有賴於法律規章的約束。”

暑期社會實踐心得4

暑期實踐,走進社會,人們説,對青少年大學生的關注是社會的責任,受寵若驚的我們在歎之餘不免深思自問：我們的責任又是什麼呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在激情的湧動下，堅定信念，我們將無所不能。可是自從走進了大學，就業問題就一直圍繞着我們。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，但還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?於是，我們勇於實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐是今後工作的基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理合同、統計銷售情況、做記錄會議、接電話、開發票等，雖然與所學的專業關係不大，但是與數字的接觸讓我能在今後的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發票中的數字一定得檢查仔細，數字絕對不可以錯。一旦錯了，這不象在學校里老師打個叉然後改過來就可以了，在企業出錯是要付責任的，這關係着企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時保持競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應該做些什麼、如何去做、並付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對於工作的每一個環節都要力求做到最好，應該想着如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才，經濟的發展靠人才，但什麼樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂於助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現着品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最後是紮實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，紮紮實實打好基礎，把每件事做到具體細緻才能刻骨銘心。

暑期社會實踐心得5

當我踏入温州,脱離了杭州的酷熱,我想,我會喜歡上這個地方的。

車站擠滿了來和去的人羣，他們揹着挎包，手提行李包，雙眼望着發車的地方不斷前進，偶爾停下來休息一下，才四處打量這個不是很熟悉的地方。

來到我們落腳的樂清中學，只感覺現在的高中生不再如當初，看着那一張張略顯“稚嫩”的臉孔，我感覺我們年齡雖然相差不多，卻已有了“代溝”。也許我們都喜歡周杰倫，也許我們喜歡打籃球，但當彼此睡不着瞎想的時候，他們會幻想自己考上一所理想的大學以及大學裏面豐富多彩的生活；而我想得更多的，卻是下學期得好好學習，好好活動，讓自己的生活更加充實。到了市政大樓，省關公委的領導接待了我們，登上大樓的最高層，可以俯視到整個温州的面貌，世紀之星屹立在前方，如同一位偉人正握筆在這片土地上揮斥方遒，畫出座座高樓大廈，寫出出篇篇動人心絃的故事。午飯是温州的特色小吃，讓我們見識到了當地的風土人情。温州大學，儘管不是一所很有名的大學，但它的管理理念及學生的求知和創業慾望卻讓我深深折服。我們兵分兩路，我這一組採訪了白炳衞，這們只大我兩屆的學長，卻已經將自己的事業做向國外，與白炳衞的交談中，我們得知，他的團隊裏面，有哈佛大學及麻省理工大學的優秀畢業生，更有甲骨文公司的創始人，而這得到這一切的關鍵，卻只是他的一個概念！創業並不是打工，勤奮，努力，堅持不懈是不需刻意要求的前提出，真正能吸引別人的，是你的風格，理念。東杭村，是給我留下最深刻印象的地方。當沿着蜿蜒的山路進去的時候，我就知道自己將見到一個以前沒見過的世界。果然，深山老林，綠水淌淌，在這裏，我們採訪了以養山雞發家致富的陳永洲。這位剛畢業一年的大學生，已開闢出一條屬於自己的道路，他的灑脱，幽默，使得我們的採訪過程極為國鬆，隨後我們還參觀了他的山雞養成殖基地，並見到了為數不多的孔雀和黑天鵝，如此近距離的接觸，讓我不得不感歎大自然的神奇魅力。小坑村，是我們的最後一站，同為山村，它帶給我的感覺與東杭村不盡想同，一個是依山而建，另一個卻是建於一千多米山頂之上。青山環繞，白去遮頂，當像走迷宮一樣到達小杭村後，我再次被大自然的鬼斧神工所震驚。那種俯視的羣山的感覺，那種陽光透過雲層的感覺，就像見到了小説裏面描述的仙人隱居的地方。温州，這個充滿活力的地方，讓人陶醉，讓人不捨。留情温州暑期社會實踐責任編輯：飛雪 閲讀：人次

暑期社會實踐心得6

暑假實踐，對於已經成為一名大學生的我們來説，是關鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。 但是，這也是件對於，沒多少實踐工作經驗的我們的巨大考驗。就像我，國中時根本沒什麼能力去進行什麼實踐活動，

到了高中，經歷了會考，感覺自己成長了很多，想要在高中時的暑假，去鍛鍊鍛鍊時，暑假又有一大堆的作業需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這麼炎熱的日子裏，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了。回憶起，那時候的暑假，真是過的相當的悠閒，過的相當的自在，但也是相當的無意義的。終於，度過了難熬的大學聯考，成為了一名大學生。也終於可以在長長的暑假裏，好好的工作一下，體驗體驗除了，讀書，考試，以外的真正的現實社會是 怎麼樣的。

總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業沒什麼關係，但是，能夠得到實踐的機會也是非常的難得 了。 分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務，一切，都在有條理的進行着。每天，正常的起牀，吃飯，去工作的地方，然後，感覺手有點痠疼，腰也很痠疼，慢慢演變出來 的是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆着，這樣不是很好的 想法。

但是，是每天的習慣嗎，還是骨子裏的不想放棄，現在每天都還在堅持着，是的，如果，真的放棄了，那當初的種種努力不就只是些泡沫了嗎。現實的工作經驗，教會我，什麼是堅持，什麼是不放棄，什麼是努力。對於，我來説，這個社會還太過現實，太過無法正確的融入，我的身上，帶着太多稚嫩的想法，太多懶惰情。

但是，真的的工作，被別人託付一項工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是隻要一想到，自己是被別人信賴着託付着工作，自己就會有了更多的動力，更多的力量。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前瞭解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閲歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話.課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我

深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

參加了社會實踐，明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

暑期社會實踐心得7

作為一名大學生，每年的寒暑假我們都要參加社會實踐，以期提高我們的綜合素質能力，鍛鍊我們的社會適應能力。

今年的暑期社會實踐我們團隊就參加了攀枝花市總工會開展的“感恩你我他，愛心手拉手”愛心支教活動，在鹽邊新縣城以一對一的方式，對“新城一小”的部分小升中同學進行家教活動，活動為時15天。

在團隊立項時聽説是參加支教活動，心裏面有憧憬也有忐忑。憧憬着體驗做老師的那一刻，卻也忐忑擔心自己無法做好這項體驗，但是聽了隊長的介紹後我發現只要有信心就一定能成功。我們在7月25日到達了鹽邊新縣城，那裏工會的叔叔阿姨已經為我們安排好了吃住的問題，同時也為我們聯繫好了教授對象。在26日式我們正式舉行了活動啟動儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長與學生、攀枝花市總工會以及鹽邊縣總工會的負責人。儀式進行的十分順利。

27日我們就開始了正式的支教活動，我所教授的是一名一年級升二年級的7歲小朋友。剛開始時是先與小朋友的父母進行接觸的，以瞭解小朋友的學習情況和學習的弱項。接着，我開始與小朋友接觸，與他進行簡單的溝通認識後就開始了我們的學習計劃。也許是還不熟悉在第一次上課時，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進度很緩慢。隨着相處的加深，我們的學習氛圍也變得融洽起來，小朋友的學習積極性也提高了很多。而且小朋友學習也很認真，總是按照我的要求認真的完成功課。在和小朋友相處的過程中我體會到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個人的感受，有時與隊友交流心的時他們也有着同樣的感受。在實踐的過程中，還有其他的團隊在參與這個活動，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學到了許多的知識。

新縣城的支教活動中使我收穫良多，我交到了一些新的好朋友，鍛鍊了自己的膽量，檢測了自己的知識儲備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過程裏我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學過程中我得到了許多的收穫。更加真實地瞭解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑着一份熱情的心態，還要有足夠的耐心、愛心與責任心。不能過焦過燥，要循序漸進的進行教學，而且要大方的給與學生鼓勵和誇獎，使他在學習的過程中更有信心也更積極。但同時也不能一味的誇獎，在他犯錯的時候要及時的指出並督導他改正自己的錯誤，切記不能使用太過強硬的方式來使其改正錯誤，要強調一個“理”字。其實我們不能認為小朋友小就不懂得理，其實小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導他們，那麼你會發現小朋友也是有大智慧的。

總的來説，這次的暑期實踐活動讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個角色的。

暑期社會實踐心得8

來到這裏之後，無論是用餐還是內務都要由我們自己親自來處理，對於很多人來説，這絕對是一個全新的體驗，社會實踐心得體會：“綠夏”實踐隊心得系列：後勤篇。特別是那些後勤組的同學，他們真的是起早摸黑，盡心盡力地為我們提供一個舒適的環境。在此，我代表“綠夏”服務隊其他隊員向後勤組的同學表示衷心的謝意。

現代的大學生們紙面上的理論知識很強，但是又能有多少人真的把自己的生活調理得妥妥當當的呢?看起來，這次三下鄉活動不僅是給我們一次支教的體驗，更多的卻是讓我們真正去感受生活的艱苦，讓我們明白到如何安排好生活的確是一門很高深的學問。而在這一方面，後勤組的同學表現的非常優秀。

由於我們住在村裏，所以後勤組的隊員們每天都只能跑到鎮裏去買菜。當天剛矇矇亮的時候，他們就要起牀去為大家準備暖暖的早餐，而等隊員們去學校之後，他們便要去鎮裏買菜，然後每個人各司其職，為大家準備午餐。要是中午的飯菜不夠分，他們還要再煮一次，確定大家都能吃飽。我記得來到這裏的第二天，我和新聞組的另外一名成員留在學校整理那些新聞稿，後勤組的隊員竟然冒着烈日給我們送來了香噴噴的飯菜，心裏真的覺得非常感動，可能有人會不以為然，但是我覺得如果沒有強烈的責任心和濃厚的情誼，他們怎麼會不辭辛苦來給我們送飯，而這不僅僅是一份午餐，這更是一份厚實的温暖。

這幾天全體隊員都在為文藝晚會加緊訓練，只求能達到最佳的效果。每次排練過後，大家都會顯得疲憊不堪，而後勤組的同學就會幫我們煲水，有時還會煮綠豆糖水給我們解渴。看着大家都很滿足的表情，我相信後勤組的同學也會覺得很欣慰，畢竟他們的努力沒有白費，他們在盡力為我們打造一個家的感覺，讓我們都忽略了環境的艱苦，能夠用全部的精力去對待工作。這一切，看似平凡，但是能夠這樣持之以恆卻是一件很困難的事情，那些後勤組的隊員們的吃苦耐勞的精神讓人肅然起敬。

大人們常説，真正的成長，是在一次又一次的社會實踐中，而我們來到這裏，不僅是要為以後的工作積累經驗，更重要的是在艱苦的環境中真正的成熟起來。在這一點上，我覺得後勤組的隊員表現的最好。當整個隊伍中還有零星的抱怨聲中時，他們已經默默的開始準備後勤的工作。我們都明白煮飯的環境和設備有多差，正因為如此，我們才應該珍惜每頓飯，要去感受其中的真正的美味。在他們身上，我看到了曾經革命老一輩的榮光，那是吃苦耐勞的中國光榮傳統，我們不但要謹記，還要把它弘揚光大，這是我們“綠夏”服務隊全體隊員的共同心願。

暑期社會實踐心得9

8月2號到8月5號，浙江工業大學之江學院愛在浙邊暑期實踐隊來到衢州開展了暑期實踐活動。其中針對衢州發展我們開展了走訪工大老教師老校址和衢州居民生活水平環境的問卷調查。

三號早上，我們來到了華元新老師的家，通過探訪華老師，讓我們瞭解到很多關於工大前身的故事。那天一到華老師家，他老協同他妻子就熱情招呼我們，經過一陣寒暄之後我們開始進入了正題。我們圍着華老師坐了開來，按照之前對於攝像拍照記錄的工作安排我們與老師一起談起了10年的教學回憶。讓我很為驚訝的是我們的學校前身在60年到65年間有過五年三遷的往事。讓我印象最深刻的是華老師在退休後還不斷地投身於科學研究並且取得多項專利。他是在70年代進入當時的浙江化工學院進行任職的。在每年的教學日子裏都堅持一年至少一個課題的研究，他的敬業精神值得我們為之敬佩。當然，此行最重要的還是衢州記憶，是為了找尋工大前身在衢州的往事回憶。我們從華老師那裏得到了很多寶貴資料。如當初學校的教學體制和師資力量。之後華老師還親自帶我們去了趟當年的工大所在校址——如今已經成為衢州市高級中學。踩在那一方土地，聽着華老師為我們介紹着當年的種種，似乎有那麼一股的親切感。華老師用十六字概括了工大建校時的情況， 自力更生、盡心盡職、開拓創新、勇往直前，使我們感觸良多。華老師還説作為學生首要任務是讀書，平時要多看書，做人要盡心盡責，無論是在學校還是在社會。

針對衢州發展我們還設置了居民生活水平環境的問卷調查。百分之76的人羣都對現在的生活表示滿意，對現在的生活環境和居住條件表示合理，當然還存在着一些不足，例如交通擁擠，綠化不足，市中心噪音過大等，希望有關部門可以採取措施早日解決。通過參加這樣的一次活動，我們掌握了多種調查和調研的方法。我相信這些豐富多彩的調查調研方法將在以後的學習和工作中發揮巨大的作用，掌握並且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高學習和工作的效率，使學習和工作更具高效性。在做問卷調查的過程中，積累了社會經驗，在社會中接觸各類人羣時有了更靈活的應對手段，學會了去與人接觸認識，並且與人交流，充分的克服了害羞畏縮的心理，在與陌生人的接觸中添加了自信也添加了一份自如。社會實踐所帶給我們的是能力的一次全面提升，在實踐過程中我們學會了如何團隊協作，如何在團隊工作中各司其責，互相配合，對於我們這些獨生子女來説，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上的一次重大突破。我想我們的社會實踐猶如一座連接學校和社會的橋樑，他引導我們大學生去接觸和認識社會，避免在初入社會使得不知所措，真正的把大學教育與社會就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。經過這短短几天，我們通過自己的努力，對衢州的歷史,衢州的發展，衢州現在居民生活情況以及對我們工大的前身都有了一定的瞭解。

每一天，當朝陽升起，當朝露乾涸，我們一隊7人整齊地穿着隊服從住處門口開始新的征程；每一天，當正午的陽光炙烤着滾燙的大地，當滿頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累地行走在衢州的各個街道，尋找下一站；每一天，當孤月高懸，當夜露凝結，我們各自回憶一日所為記下真情，結束今天會議，開始第二天的準備。每一天，都是一個開始，都是一段忙碌的行程。

社會實踐是我們大學生展現自我的一個舞台，在這樣的舞台上我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才華。社會實踐是是一個窗口，幫助我們認識和了解社會，為將來我們能真正地在這個社會大舞台上展現抱負和智慧提供模擬平台。

暑期社會實踐心得10

我們於XX年7月暑期前往河北省xx市xx縣進行為期6天的社會實踐，從中體會了很多。

26日下午抵達南皮縣，沿路都是一些五金店，很少有超市(小型的大型的都很少)。第一晚在東興大酒店洗澡時發現水特別鹹，後來才知道南皮縣並不限制自行打井。正大公園晚上跳廣場舞的中老年人很多，他們似乎也很是享受夏日晚間的閒適。

第二天我們走訪了供電、水務、書店等地，一路上沒有看見什麼公交車，通過站牌，發現公交車站與站之間距離較短，偶爾看到一輛車路過，車上乘客也較少，本地居民出行基本靠電動車。南皮縣書店基本經營學生教輔，將價格壓低以獲得比新華書店更大的競爭力，當地居民也多數僅僅將書店當成購買教輔資料的地方。

之後我們走訪了南皮縣影劇院、南皮縣圖書館、南皮縣民俗文化館，影劇院平時大門緊閉，圖書館未到閉館時間就閉館，詢問工作人員無果，文化館不許民眾入內。青少年活動中心內集中了幾乎南皮縣周邊所有的青少年，通過採訪我們發現，週末、寒暑假家長便會送孩子過來學習各類課程，琴棋書畫到作文、英語等，應有盡有。孩子們也非常樂在其中，青少年活動中心室內牆體貼滿了各種領導蒞臨的照片，由此可以看出南皮縣政府對於這個青少年活動中心還是非常重視的。

對於南皮縣、馮家口鎮、大浪澱鄉而言，通過這幾天的走訪，我們發現人們在娛樂方面主要還是以在家看電視為主，很少有人閒暇之時會看電影。電玩城裏也是家長帶着4、5歲的孩子來玩玩，和天津的電玩城相比，價格更低，遊戲項目更少，受眾年齡也不盡相同。

在大浪澱鄉的走訪給我們帶來了驚喜與感動。多次隨機採訪無果後我們遇見一位80多歲的老大爺。老人得知我們想要了解大浪澱鄉抗戰歷史之後將我們帶到中心國小校長家中攀談，之後又不顧勸阻帶領我們一行人前往烈士墓。雨後的山路泥濘難走，老人穿着一雙布鞋，無視鞋子多次陷進泥裏，拽着道旁的雜草，繼續前行，帶領我們去瞻仰了他過去的兄弟，為我們現今的幸福生活奉獻生命的革命烈士。

無論今人生活如何，也不應該忘記曾經為保衞我們現今生活的這片土地的人們，正是因為有了他們的無私付出，我們才能夠繼續以中國人的身份過着幸福的生活。“革命英雄永垂不朽”這句話從來就不是一句空話，他們的犧牲，總是，會有人記得。

暑期社會實踐心得11

今天一大早，就接到師傅（我們xx學生一般都由園裏的大腕級領導親自帶，我的師傅就是保教主任，幼師專業暑期社會實踐體會。那傢伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。

師傅這麼快就把如此光榮（艱鉅）的任務交給我，是考驗？是信任？難道是葉老師所説：“你的付出，別人都看得見。機會來了，你全力以赴，無論結果如何，至少你沒有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠，這就是力量。”沒有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關頭，沒説的，只有……拼了！！！

嘻嘻，幸好平時老師給學姐上課時，我也旁聽過。課餘也認真和學姐們討論過，對蒙氏教學的十大特點，兒童的九大敏感期有了些許瞭解。也沒有時間去感歎書到用時方恨少了，趕緊準備吧，社會實踐報告《幼師專業暑期社會實踐體會》。

向老師一通電話，向學姐一通電話，向師傅一番請教。我又信心滿滿了——我是誰？我可是xx的驕子，我能行，一定行！

嘿嘿，下午的課程經過，以後等你請我吃冰激凌我才能告訴你——誰讓我激動，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來！

聽聽我師傅的評語：雖然是第一次主班，有些環節顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時，適性的協助和引導着整個活動，可以説是深得蒙氏教學法的其中三味！

聽聽，這評價，一個字：高！二個字：真高！三個字：實在高！！！

嘿嘿，xx老師説了，路永遠在前，你必須不停的走，才能收穫更多風景！是的，我還要努力，我會更加珍惜在xx剩下僅有的一年時間，認真學習，努力提高——更多的美麗等着我！

暑期社會實踐心得12

系部名稱：

信息工程學院新聞傳媒系專業：漢語言文學

年級：

xx級

班級：

班

姓名：

xx

學號：

xx01210xxx

實踐單位：

湖北省石首市香港城雙語藝術幼兒園

實踐時間：

xx年7月22日至xx年8月16日共26天

這次在幼兒園的實踐，是為了我以後的教師實踐做個準備。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學秩序。基本瞭解了作為一名合格的幼師需要哪些方面的技能和知識。香港城雙語藝術幼兒園是一個私人幼兒園，辦學設施齊全。幼兒園的衞生狀況良好，安全措施到位，教師素質高，把學生當自己的孩子，照顧細緻，愛心傳給每個孩子。在這次的幼兒園實踐中，儘管我只做了不到一個月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。

在剛進幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看着她管理幼兒園，事情很多卻並不複雜，只是很瑣碎，我在旁邊看着，給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時間來熟悉我這個新阿姨，不到三天與小孩子的.接觸，他們已經能接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點半到幼兒園，等着小朋友們的陸續到來。他們大概九點到齊，每個小朋友見到老師或者是我都會問好：“老師，goodmoning”，然後搬個小板凳在小班教室放下書包，拿出作業給我改，我會批個日期再給他們佈置新的作業。寫作業中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業寫到十點半差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟着音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數是西遊記，有時也會放奧特曼。看完後，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完後，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水並放回原處，上廁所。這一切弄好後就是到中班教室的各自的小牀上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調開放並在下午三點起牀。起來之後，小朋友會自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會提醒他們換過來。他們然後從書包裏拿出準備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭。結束後，繼續拿出書包裏的作業到中班教室寫作業，我依然會給他們批改和重新佈置。四點都差不多能寫完，我批個日期後，再佈置家庭作業給他們。接下來，老師會給他們講一兩個故事，帶着讀讀古詩，背背兒歌。最後，發玩具給小朋友玩。這時，孩子們會陸續地被接走。孩子們差不多都回家後，我大概在五點多也結束一天的工作。總之，我的一切事情都是以小朋友們為主，圍繞他們轉就行啦。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。小孩子的玩性大，注意力難以集中，模仿能力強，不容易迅速地進入學習狀態。還有一些小朋友學得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會反覆跟他們講道理，在教育小孩子時不宜用體罰，説話時宜用温和，真誠的語氣。但是，有時耐心不夠也會小小地責備一下，過後再告訴他們哪些地方不對。我認為，我可以多看看兒童心理學方面的書，結合實踐對小孩子的心理能有更深入的瞭解，這樣對他們的行為也能有更合理的反應。讓小朋友從小就能有個良好的學習習慣和規律的生活，並懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收穫，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。

我在這次實踐中，學會了剪各種可愛的動物剪紙，也順便把那些聲母，單韻母，複韻母等拼音常識記住了。以前對幼兒園的工作很模糊，以為就是帶着小孩子玩。這次真實體驗後才知道原來並不是那麼簡單，要當一名合格的幼師還有許多東西要學。首先要有足夠的耐心和對幼教事業的真誠熱愛，還要有相關的理論知識。並且要會唱兒歌，跳舞編舞，剪紙，講故事的本領更是不可少。我想我會在以後的學習生活中更加註重培養這些方面的素養，為將來的教師職業多留一條路。也許我最終並不能成為一名幼師，但這段與小朋友們的時光和經歷會讓我永遠記在心裏。

這次的幼兒園實踐，鍛鍊了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。非常感謝此次實踐過程中給予我極大幫助的成老師，也很慶幸能有這個機會，希望在將來能有更多的機會參加社會實踐活動以提高自己的素質。

暑期社會實踐心得13

通過這次“美麗甘肅科普行”社會實踐活動，我們認為，大學生社會實踐活動是高校教育的重要組成部分，是省科協藉助大學生暑期社會實踐活動平台，利用大學生的專業特長，開展科普活動的一次有益探索和嘗試。它既培養了在校大學生參與科學技術普及活動的意識和能力，也是大學生體驗農村生產生活，幫助農民提高科學素質，增長社會經驗，鍛鍊提高本領，利用所學知識服務大眾、回饋社會的難得機會。其作用和意義：

（1）有利於大學生接地氣，瞭解國情、瞭解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

（2）有利於大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣眾的位置。

（3）有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來説非常重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

（4）有利於增強大學生適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接

和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

（5）有利於發展大學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇於開拓、敢於創新。

（6）有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民羣眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，並且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

採用“高校——科協——社會”這種形式，進行大學生社會實踐活動，是培養在校大學生參與科學技術普及活動的有效嘗試，應該堅持開展並要不斷完善。為此，我提出以下建議：

一要頂層設計好。突出民生，圍繞生活、生態、生命、生存中的科學，圍繞黨委、政府的中心工作，精心選定活動主題，採取小型化、主題化、項目化活動形式；二要平台搭建好。科協要立足基層資源、人羣特點，組織、發展好基層

農技協會、基地、農業大户，發揮科協優勢，為大學生開展社會實踐提供施展才華的平台；大學生要發揮志願者自身特長，選擇適合自己特長的項目進行社會實踐；三要充分準備好。建立科普志願者庫（院校向市州科協提供志願者情況），加強培訓，加強院校與科協、基層單位活動對接，建立活動項目需求庫（市州需要解決的問題）；四要組織實施好。每項活動都要細化方案，做好分工協作，跟蹤服務；五要機制建立好。每項活動結束後，要及時評估，對開展活動好的單位和個人給予獎補，也可以院校和科協簽定社會實踐活動合作協議書，建立長期合作機制，進一步提高活動成效，打造科普特色品牌，為實現雙贏，推動我省公民科學素質的提升而共同努力。

暑期社會實踐心得14

蜿蜒曲折的山路牽動着我們複雜難測的內心.實踐終於浩浩蕩蕩的開始了。

我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終於到達了我們實踐的地方---永嘉縣西嶴鄉.以前從未聽過這個地名.所以也帶着些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西嶴鄉的好奇.實踐之前就聽隊長説過這裏堪稱永嘉的西藏.因為這是在海拔700米的高山上啊!

其實這次實踐的意義和目的在於關愛留守兒童.我們主要通過一對一的心理輔導,和全班的授課支教來實現和表現我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我瞭解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性，都會讓我們忍俊不禁。我還記得最好玩的事情就是有個調皮的學生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這裏的民風民俗都很淳樸，讓我們感受到並不是那麼的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺，很開心也很舒適。

最後，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期後向村民展現了成果展，因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多，我想在今後的教學教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認識到了團隊的精神。

這就是我實踐的心得。

暑期社會實踐心得15

今天是我們“青春行”社會實踐小隊開始實踐的第一天。按照預先計劃，順利按時抵達我們一行的第一站-新鄉劉莊。負責接待我們的王廠長陪同我們一行先後走訪參觀了新鄉市七裏營鎮華星製藥廠和新劉莊史來賀同志紀念館。其中，讓我心中久久不能平靜的是在參觀史來賀同志紀念館一路上的所見所聞所聽所想！

瞭解到從五六十年代史老書記就開始帶領劉莊村民開始一系列的改革措施。50-60年代就糧棉高產，解決了温飽問題；70年代發展集體工副業，興建機械廠、麪粉廠、冰糕廠還有食品加工廠；80年代發展生物製藥工程，；90年代是跨越發展，先後將華星製藥廠擴大規模或興建劉莊自備電廠汽機房、劉莊澱粉糖廠；21世紀，劉莊村堅持跟黨走，走科學發展道路。全體為實現共同富裕而奮鬥。

五十多年來，劉莊村發生了天翻地覆的變化。如今，劉莊村全體居民都住上了第三代住房，每户472平米，地下一層地上三層，還有一個車庫，平均每人120平米，共有8室4廳2廚3衞，與之相配套的還有集體出資每家每户安裝空調、寬帶、電視以及現代化傢俱，集中供暖、供氣。除此之外，更讓人為之驕傲的是劉莊村居民還享受着一元錢就醫、每週發放一次豬肉、每天發一次牛奶，紅白理事會一條龍包辦等50多項惠民服務。劉莊村居民真正過上了小康社會！

五十年的風風雨雨，造就了現在的劉莊村。可是，這一切來的是有多麼的不容易啊，背後的艱苦付出，一代代劉莊村村民所付出的血淚和汗水是我們想象不到的。他們最有資格過上這樣的生活。這與史來賀同志50多年如一日，保持艱苦奮鬥的作風，吃苦在前，享受在後，一生身不離勞動，心不離羣眾是密不可分的！這與史來賀精神所包含的“堅定信念，共同富裕；實事求是，與時俱進；無私奉獻，一心為民；艱苦奮鬥，勤儉創業。”是相輔相成的！史老生前經常説“創大業，有大難；創小業，作小難；不創業，窮作難。”、“要挖掉窮根，就得有一股敢創新業，敢擔風險的拼勁！”、“我這一輩子只做了兩件事，第一就是帶領劉莊村村民跟黨走，第二就是帶領劉莊村村民福起來。”我想這就是劉莊村為什麼會發展的這麼好、這麼快的原因。

在劉莊村村民的臉上，看到的不僅僅是滿足，更有自信、包容、開放！走在集體村莊的路上，聽着王廠長那富有感情的、自信的介紹看着路兩旁整齊氣派的小別墅，修剪整齊的綠化帶，水流嘩嘩的金魚池，噴泉。我想這就是我們所追求的共同富裕的生活吧。

“創業難，守業更難”在新時期，在新一屆領導班子的帶領下，劉莊村同樣面臨着機遇和挑戰，我想，劉莊村一定會與時俱進，把劉莊村建設的更加美好！