會考政治第二輪應該怎麼複習
如果説第一階段是總複習的基礎,是重點,側重雙基訓練,那麼第二階段就是第一階段複習的延伸和提高,應側重於學生能力的培養。也就是説專題複習。教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫。即用所學知識解決實際問題。時間是從第九周開始,估計使用三週時間。在這部分時間裏,主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題,就是要及時掌握國內外重大時事政治,分門別類進行訓練,並要和課本的有關內容聯繫起來訓練,注意理論聯繫實際。
第二輪複習應注意的幾個問題:
⑴第二輪複習不再以節、章、單元為單位,而是以專題為單位。所以專題的劃分要合理,專題的選擇要準,安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決於對課程標準和會考題的研究深不深。
⑵以題代知識。由於第二輪複習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的的知識遺忘現象。解決這個問題的最好辦法就是以題代知識,特別注重解答後的反思。
⑶專題複習的難度要適當拔高。專題複習要有一定的難度,這是第二輪複習的'特點決定的。沒有一定的難度,學生的能力很難提高的。提高學生的能力,這是第二輪複習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
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