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八下語文配套練習冊答案(6.7課)

校園2.61W

導語:八下語文配套練習冊答案(6.7課)由小編為大家整理,歡迎閲讀

八下語文配套練習冊答案(6.7課)
  第6課雪

一、1、磬口(qìng)脂粉奩(lián)

朔(shuò)方胭脂(yān)

模樣(mú)粘連(zhān)

2褪凜嘻碌潤眷

3灼灼消釋瀰漫

4略5散文詩《野草》

6.“北風捲地百草折,胡天八月即飛雪。”“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”

二、(一)7江南的雪滋潤美豔,藴含着生命,透露着生機。江南的雪,傾注着作者對故鄉的懷戀和對美好理想的嚮往和追求。8北方的雪“永遠如粉,如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。這些描寫傾注了作者對北方雪不畏嚴寒,在孤獨中抗爭、奮鬥的讚美之情。9雪羅漢是江南雪天中最值得珍藏的記憶,是美的象徵。但是它卻很快消融,讓作者感到江南雪的美好是值得留戀的。這樣的描寫還自然引出下文對朔方的雪的壯美的描述和歌頌。

10北方雪的特質之一是孤獨,在這裏它還表現為死掉的雨的意思。北方的雪完成昇華是與死聯繫在一起的,也正是完全的獻身,讓他成為雨的精魂——堅強和不屈的精魂。

11(1)將江南的雪比作“隱約着的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”,寫出了江南雪的美豔、滋潤和充滿生機的特點。(2)運用聯想由冬景想到春景,不但突出了江南的雪滋潤美豔、藴藏生機的特點,而且表現了作者對江南的雪的喜愛之情。(3)比喻,形象生動地描繪了朔方的雪的孤獨與倔強的性格。

  第7課雷電頌

一、1、睥睨(pì)鞭撻(tà)祈禱(qí)

罪孽(niè)迸射(bèng)懺悔(chàn)

嬋娟(chán)污穢(huì)2.鐐徘騁嬋景刑瀾3.(1)郭沫若詩人劇作家《女神》《屈原》《蔡文姬》(2)《屈原》1942“皖南事變”戰國賣國愛國抗日戰爭5《離騷》《九歌》;一生忠於楚國,最終為楚國而死。6(1)屈原(2)上聯各個字的偏旁均為“三點水”,下聯各個字的偏旁都是“口字旁”。從而使讀者彷彿看到這位窮困潦倒的落魄文人淚流滿面的形象,又聽到了他失聲痛哭的悲愴呼號。

二、(一)

6“電”象徵人世問追求正義、光明的變革力量;“有形的劍”指屈原被囚前的佩劍;“無形的劍”指堅定的信念

7不能。因為原文采用倒裝旬式,突出了“風”‘雷”“電”的動作,更有力度和氣勢,更符合人物激憤的心情。

8表達摧毀黑暗的迫切心情。

9這篇獨白,以火一般熾烈的語言以及雷霆萬鈞的氣勢,表達了對黑暗世界的強烈的憤懣,也表達了對光明未來的熱烈追求。

10誇張的.藝術手法,讓屈原憑藉暴風、怒雷、閃電的翅膀,展開美好的幻想,飛向光明的境地,憑藉他們的力量,毀滅一切黑暗。擬人兼呼告修辭,還有反覆、排比,使獨白既最直接最有力地表達了愛憎的感情,又具有詩的形式美,琅琅上口,鏗鏘有力。如“風你咆哮吧!咆哮吧!”“你們風,你們電,你們雷”“啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀!”

13前一句是寫祖國對於詩人的養育之恩,這是詩人思念祖國的基礎。因為是在對作為喻體的“年青的女郎”傾訴,所以這裏也比喻性地用了“殷勤”。“不辜負”三字表達了報效之意。後一句的“思量”,不僅是指對於作為地理概念的祖國的思念,不僅是對山川土地的思念,而且是具有更深含義的一種期望,是希望祖國不斷髮展,日益強盛、進步,所以用了“也不要辜負”。

14煤的前身“原本是有用的棟樑”,過去“活埋在地底多年”,今朝“才得重見天光”。從字面上看,講的是煤的形成過程,其深層含義是説自己原本是國家有用之才,但在過去黑暗現實的壓迫下,愛國之情深埋心中,不得抒發,空懷報國之志,卻無報國之門。今朝,在五四運動的推動下,祖國煥發出新的青春,詩人的愛國情感不可抑制地噴發而出,報效祖國的時機終於來了。“自從我重見天光,我常常思念我的故鄉,我為我心愛的人兒,燃到了這般模樣!”這裏詩人盡情地傾訴了對於祖國的思念之情,這是詩人內心情感的真實表露,表達了想為祖國轟轟烈烈幹一番事業的宏願。