國中語文閲讀理解精選之瞄準

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瞄準

⑴他躬着腰，低着頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。

⑵除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動聲，他熟悉這些聲音，清脆，乾淨，温暖，像絲綢從指間劃過。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發百中。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團黑影應聲而落，從無意外。

⑶他找到一塊稍高一點的乾地，蹲伏下來。望過去，不遠處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午後的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆裏逡巡。

⑷最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑鸛嘴鴨，還有叫聲響亮的.瑟嘴鴨，他認得它們，就像熟悉的鄰居。此外，還有幾隻大雁，悠閒地踱着方步，甚至還有幾隻色彩斑斕的黃鸝鳥。他的目光從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標。

⑸他繼續在江灘上搜尋。它們應該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個細細高高的身影，沒錯，就是它們。熱血一下子湧了上來。他揉揉眼睛，確認就是它們。一二三，四，對，果然是四隻。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不

覺。他一隻只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白顴，整個地球上不足三千隻，它們比白金還珍貴啊。

⑹他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下槍，擦擦槍管，推上子彈，然後，裝上消音器。

⑺他端起槍，瞄準。十字準星，從江灘上劃過。一隻鳥，又一隻鳥。準星所及，無不打個寒戰，似乎它們能夠感受到來自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。

⑻槍口在那羣東方白顴的身上停了下來。一隻東方白顴，又一隻東方白顴。他猶豫着，不知道瞄準哪一隻。最後，他的目光和槍口，同時落在了最後一隻東方白顴身上，它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾隻東方白顴顯得緊張。

⑼他把槍口向空中抬抬，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。這也是他瞄準的鳥兒最後能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然後，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。

⑽鳥兒都驚恐地飛了起來，那隻他瞄準的東方白顴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。它細長的腿上，綴着一件東西。這使它奔跑起來，很彆扭，也很困難。他看清楚了，那是一隻金屬鳥夾。它的生命力可真強啊，被鐵夾夾上後，它竟然能拖着鳥夾，逃開了。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終於也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園。

⑾他沉着地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。另外三隻東方白顴在空中盤旋，等待着它們的夥伴。它吃力地飛向它們。他再一次瞄準，然後，右手食指輕輕地扣動扳機。

⑿“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。

⒀東方白顴一個趔趄。

⒁打中了!一個黑影，從半空墜落。正是那隻金屬鳥夾。子彈將鳥夾與東方白顴的腳的連線，擊斷了。

⒂東方白顴，鳴叫着，向天空飛去。它的細長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優美的曲線。

⒃他收起槍，仰視天空。多麼藍的天啊。(選自《揚子晚報》有改動)

8、文章在第⑵段交代“他”神準的槍法有何作用?(2分)

9、獵人為捕殺東方白鸛做了周密準備，但“他”最後為什麼又放走已經瞄準的這隻東方白鸛呢?(2分)

10、第⑹段“他將目光，緩緩地從它們身上收回”一句中的“緩緩”一詞有何作用?(2分)

11、下面説法正確的一項是( )(2分)

A、文章第④段用擬人手法描寫野鴨、大雁和黃鸝鳥，雖然語言極為精彩，卻與本文主旨無關。

B、第⑤段中劃線的“一二三，四”中“三與四”間使用逗號，暗示第四隻東方白鸛情況的不同，與下文呼應，因此，這個逗號並不多餘。

C、第⒁段劃線句改為“卻是那隻金屬鳥夾”更為合理。

D、文章反覆描寫主人公“瞄準”，是為了説明沉着、冷靜的“瞄準”是他槍法“百發百中”的原因。

12、如何理解文章最後一段畫線句子的深刻含義?(2分)

13、文中的“他”是個什麼樣的人?文章表達了什麼主旨?(4分)

參考答案：

8、(2分)

第一個作用：為下文作鋪墊(1分);

第二個作用(1分)，以下兩種答案均可：①正是獵人百發百中的槍法，使人對他準確打中鳥夾而不傷東方白顴不感到意外(要點：不意外)。

②是為了説明獵人完全可以捕殺已經瞄準的東方白鸛，但最終他選擇的是打掉金屬夾，説明他是故意放走這隻東方白鸛的。(要點：故意放走)。

9、(2分)是因為這隻東方白鸛頑強的生命力(1分)和對自由的渴望(1分)，強烈震撼和征服了他，最終他愛的靈魂被喚醒而擊落金屬鳥夾，放走東方白鸛。

10、(2分)①説明“他”對東方白鸛的喜愛與不捨(1分)。②同時也表現出“他”渴望擁有東方白鸛的心情(1分)。

11、(2分)B

12、(2分)這是一處環境描寫，襯托出當時獵人因讓這隻東方白鸛重獲自由而輕鬆愉快的心情(1分);也表達出這隻重獲自由的東方白鸛在藍天下飛翔的輕鬆快活。(1分)

13、(4分)“他”是個優秀的獵手，不乏自私和貪婪(1分);但“他”喜愛鳥兒，珍愛動物。(1分)

表達了作者尊重動物，關愛動物的情感(1分);呼籲我們與動物和諧共處。(1分)