讀《童年》有感精品（13篇）

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《童年》有感 篇1

每個人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時光，而對我來説，童年將會是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫的.《童年》這本書來説，童年應該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。

我讀了《童年》這本書之後，深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。而我，頓時感到我們是多麼幸運，因為我們的童年比他的童年要幸福很多。

阿廖沙在三歲時，父親就去世了，九歲時就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個自私、貪婪的小業主。母親改嫁後，又是因為生病去世了。可憐的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會上自己去尋找“求生路”，孤獨的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學給他帶來了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。

我為自己慶幸，因為我沒有受到這種苦難，更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福，因為我有一段美好快樂的童年，我的童年充滿了歡樂和幸福。

《童年》這本書告訴了我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、堅持不懈，以積極的態度對待自己的學習和生活。

讀《童年》有感 篇2

這個暑假，我從新華書店買了一本高爾基的《童年》，這本書是高爾基的三部曲中的第一部，講述的是主人公阿廖沙小時候的故事。

在那個充滿黑暗和不公的時代裏，阿廖沙的外祖父認為他父母兩個是所謂的“門不當，户不對”，使阿廖沙過早地失去了父親，也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日鬱鬱寡歡，所以，小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔，再遇到不公時也只有找和藹的外祖母傾訴。

隨着父母的相繼離去，小小的阿廖沙變得十分地懂事，終日小心翼翼，生怕犯一丁點兒錯，天天受着外祖父嚴厲的斥責，得不到一絲温暖，唯一疼愛他的外祖母也經常遭到外祖父的毒打。兩個舅舅也經常因為爭奪家產而大打出手，這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店裏有個學徒僅僅因為染壞了一塊布料，而被外祖父打得半死，這讓小阿廖沙對外祖父充滿了恐懼，而最終，因為外祖父斷了他和外祖母的生活費，阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來維持生計。困難時房客給予的幫助，使他感受到了久違的温暖。

《童年》一文敍述的是以沙皇統治為背景的故事。在那個充滿黑暗和不公的時代裏，一切的一切似乎都只是為了自己的`利益而存在，在那些地主的眼裏有的只是“金錢”，在那些如同奴隸般人們眼裏有的只是“我希望能活下去”，赤裸裸的差距讓我們心驚，更讓我們膽顫，一個為了那些虛無的金錢而無情地掠奪着那些生活在社會最底層的人們的生存希望，這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺得可恥。生命是那麼地脆弱，那樣地無助，卻被他們無情的摧殘，我覺得難過，同時又十分地無奈，一絲蒼涼感默然湧上心頭，不僅為那些生活在最低端的人民感到難過，也同時為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。

《童年》中的外祖母讓我感受到了温暖，外祖父的無情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人，即使是在當今的社會裏依然存在。有一些願意為了金錢而拋棄了自己人格的人，如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件，讓我們目睹了人性的醜陋和自私，也給這個社會造成危害與信任危機，眾人皆知的“小悦悦事件”無疑給我們敲響了警鐘，也足以讓我們深深地反思，“扶不扶”也拷問着我們的心靈。

一本《童年》揭示了人性的醜陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂觀向上，更讓我深刻地認識到，只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間！

讀《童年》有感 篇3

“媽媽!你就知道讓我練書法!別人都可以玩，為什麼我就不可以?!”我把毛筆重重地扔在宣紙上，墨汁隨之灑在了紙上，一滴，兩滴，三滴，大的，小的，慢慢地開出了墨花，由深到淺，由光滑到毛茸茸，美極了!可是沒人注意它的容貌。“你——，紙!”媽媽驚叫道。她萬萬沒有想到，一向温順的我盡然會忤逆她。除了驚恐，就是悲痛，瞬間她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前傾，臉頰的肌肉僵硬地抽動了幾下，眼淚刷地一下滾落下來，落在了臉上，落在了地上，更落在了我的心頭，一下子澆滅了那團火。我的心好像被狠狠地抽了一下，轉過頭，淚眼朦朧中望見媽媽微顫的身影，淚水更加肆無忌憚地滾落下來。“媽——我……”話到嘴邊卻再也説不出來。媽媽衝過來，緊緊擁抱住了我。

在媽媽的懷抱裏多麼温暖，抱怨、憤怒、後悔、心疼……蕩然無存，心頭湧起的都是温暖、快樂、幸福，我是一個生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多麼幸福，命運是幸運的。而阿廖沙的童年與我截然不同，三歲時他的父親去世，便跟着媽媽一起來到了外祖母家。外公是一個兇殘、自私的人，兩個舅舅也是同樣的兇殘、自私，甚至他們生的兒女也是這樣的可惡，阿廖沙就在這樣的環境下被虐待。外公經常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知覺，在牀上躺了很多天。沒有人關心，沒有人照顧，沒有人開導，有的是不安、恐慌和痛苦。

阿廖沙有一個好朋友，他叫茨岡，每次阿廖沙捱打時，他總把胳膊伸出去幫他擋着。但茨岡的命運與阿廖沙一樣的悲慘，他的兩個舅舅強迫着他扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。阿廖沙再也沒有朋友了，孤獨寂寞又籠罩了他，他該怎麼生活下去呢!

想想阿廖沙的命運，再想想我的童年那真是天差地別。我生病了，有爸爸媽媽爺爺奶奶日日夜夜陪在身邊;我哭了，爸爸總是想方設法逗我開心;我的願望，只要在合理的範圍內，媽媽總是滿足我……

我抬起頭擦乾眼淚，勉強地衝媽媽笑笑，哽咽道：“媽媽，我……錯了，我繼續練字……”我想離開媽媽的懷抱，去整理書桌繼續練字。媽媽卻再次擁我入懷裏，抱得比上次更緊了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一隻小綿羊一樣，乖乖地躺在媽媽的'懷裏，頭埋進了媽媽的臂彎，享受着温暖又無私的母愛。“媽媽，要是阿廖沙的媽媽也能像你一樣就好了……媽媽，你真好!”我把頭埋得更深了，盡情地吮吸着温暖的氣息，“幸好，阿廖沙還有外婆——”

小茨岡死後，阿廖沙更加依戀外祖母，是外祖母給了阿廖沙正能量，使他在黑暗中還能發光。阿廖沙就像一顆小芽，外祖母就像一個太陽，外祖母一天天的用陽光照耀着阿廖沙長大，阿廖沙迎着陽光健康的成長。

阿廖沙能在這樣艱苦的環境下長大，而我的環境這麼好，我怎麼能輸給他呢?我要像他一樣堅忍不拔地學習、生活，我相信，只要我付出努力後，成功一定是屬於我的。我輕輕推了推媽媽，抬起頭，不捨地説：“媽媽，我還是練字去吧!”媽媽會心一笑鬆開了手。我轉過身，回到書桌旁，換紙、提筆、蘸墨、書寫，一個個大字在紙上跳躍，但我的心情異常平靜，因為我深切地感受到身後有一雙眼睛深情地盯着我……

讀《童年》有感 篇4

童|年，一個離我很近的詞藻，對我來説，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書後我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。

阿廖沙是《童年》的主人公，一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候，父親便去世了，母親帶着他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫，經常毒打孩子，這對阿廖沙來説就

是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了着本書後，我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個片段是這麼説的，在去尼日尼的路上，外祖母

時常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關心這他，每當外祖父要打阿廖沙時，外祖母總是馬上衝過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務，才給了他一些童年的美好回憶。

告訴了他人間其實還是有温暖的'。

當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時，便想起來我的童年。“吃些蝦子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我説道。

“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和着。“嗯，多吃點。”媽媽撫摸着我的頭笑道。

..句又句關心我的話，迴響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!

是呀，每個人都會得到温暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態去面對生活，總會發現一些亮

讀《童年》有感 篇5

童年，我和夥伴們伴着歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來，不免心中有一絲懷念，可令我沒有想到的是，普天之下，竟會有一個人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢？

人們常説，許多名人的背後都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎？他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。

故事始於阿廖莎3歲那年，他還不懂什麼叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什麼叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。後來，小阿廖莎跟着母親、外祖母來到了外祖父家裏生活，在這裏，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，並且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。

在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿着一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那裏，一隻手按着胸口，另一隻手偶爾不慌不忙地畫着十字。還總説她是有罪的，愚蠢的女人。可我卻不這麼認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，有一個寬大的'胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活裏，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多麼的幸福啊，父母視我們為掌上明珠，每天上學，都坐在明亮寬敞的教室裏，放學後，大包小包的東西堆在牀頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢？父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。

因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福，面對如此優秀的學習環境，如此美好的童年生活，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢？

對於生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想着如何去戰勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑藉自己的智慧與力量，去戰勝人生道路上的一切惡魔。那麼，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰吧！

讀《童年》有感 篇6

我們的童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，更是值得回憶的……而高爾基的童年卻是悲痛的。

讀完《童年》，我感受到了高爾基兒時的悲慘遭遇，頓時覺得我是幸運的。可憐的.高爾基3歲就失去了父親，從此與母親相依為命。他們來到了外祖父的一個小染坊，可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，所以高爾基從不指望能從外祖父那裏得到關心，只有善良的外祖母能給他的生活帶來一絲絲的安慰。外祖母似乎有種特殊的親和力，每當高爾基委屈的時候她總會給予無盡的安慰。面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一再的忍讓。後來外祖父破產了，而最疼愛他的母親也去世了，此時正是高爾基最絕望的時刻，然而他的外祖父卻將他無情的趕出門去，他只能靠撿垃圾為生……

再看看我們現在的生活，每天在寬敞的教室學習，在温暖的家中休息，在美麗的公園嬉戲，在豪華的餐廳享受美食……而這些對童年的高爾基來説簡直是一種奢望。然而這悲慘的生活並沒有打敗他，他的堅強不屈最終使他成為了一代偉人；相反，過着幸福生活的我們卻常常被一點小挫折打敗。

看完這本書，我深深地感受到我們的生活是多麼的幸福，我們應該珍惜現在的生活，好好學習，努力實現自己的人生理想。

讀《童年》有感 篇7

清風拂過，輕輕翻開書頁，將我帶入了《童年》的世界。

《童年》是高爾基自傳體小説三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙父親病故，隨母親投奔外祖父開始，直至走向“人間”謀生的故事。

我羨慕阿廖沙有一個愛他、疼他的外祖母，也同情他的不幸遭遇，因為他還有一羣貪婪、自私、為錢而不擇手段的舅舅，更有一個殘暴的.外祖父。生活中的善惡美醜在他幼小的心靈中過早地留下深刻的印象。

我最難以忘記的，是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小夥伴們一起撿廢品，雖然窮困貧乏，但他卻仍然堅持下去，他靠自己的努力生活。

回想一下如今我們的生活：嬌生慣養，錦衣玉食，個個不是大少爺就是家中的“掌上明珠”，一點磕絆便大呼小叫，動不動就發脾氣。我們現在的生活比阿廖沙不知要好多少倍，但我們卻不知足：我們雖已是金枝玉葉，卻永不停止索取；明明已經華衣貴食，卻總想獲取更多；本來已經是家庭中心，卻不知適可而止。

人是一種貪婪的生物，若從小無人束縛，或父母一味縱容、溺愛，那很可怕。父母不能因不捨而不放手，應該讓孩子獨立成長，只要適時幫一把，大多時候，在一旁默默守護便好。我們也不能讓父母過度保護，鷹本來就屬於藍天，不可能一輩子被護在手心。時間久了，小鷹長大了，卻始終沒有學會如何飛翔，這鷹便廢了。

就如《童年》的結尾所道，讓我們獨立生存，為了以後，為了未來我們走向“人間”的那一天。

讀《童年》有感 篇8

童年是小孩主宰的世界。他充滿了童真，童趣和童稚。童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大牀；擁有一份真心的關愛；擁有一個幻想的天堂。但是，童年真的那麼那麼幸福嗎？不是的。有時也要和條件成比例。著名的作家高爾基，小時候的生活竟然如斯不堪，不可想象，過着貓狗不如的生活。

阿廖沙的成長總是一波三折，坎坎坷坷。他很小的時候，爸爸就逝世了，失去了偉大的父愛。母子倆被逼到外祖父家居住。在外祖父的家居住的人，充滿了怨恨，阿廖沙處處受折磨、虐待。但是，有一個很疼他的外祖母，處處關心他，照顧他。外祖母的善良，也影響到他。高爾基有今天的成就，其中也有外祖母的功勞。

大家還記得丹麥安徒生寫的《賣火柴的小女孩》嗎？她的遭遇和阿廖沙的一樣悲慘。諷刺了沙俄時期統治的黑暗，平名百姓凍死街頭，慘無人道。同時表達了作者對他們的同情。而《童年》的作者高爾基更是親身經歷過着封建社會的統治。

每個人的童年都應該幸福的、快樂的。我的童年也是難忘的、興奮地。從我第一眼看到這個世界，就被註定擁有生、老、病、死的過程；擁有喜、怒、哀、樂的情緒；擁有酸、甜、苦、辣的味覺。童年又似彩虹，由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成。童年的一幕幕，我現在還記憶猶新，歷歷在目——3歲時，到公園玩樂；5歲時，牙牙學語；6歲時上幼兒園；9歲時，樹立一個目標；11歲時……這13年的記憶，儘管已被抹去一部分，但是，最真摯，最動人，最快樂的部分。已經用枷鎖深深的鎖閉起來，新的.一切，將迎接我們。

童年已稍縱即逝，我們不能再任性，再野蠻了。我們人生的第一個轉折點，需要結實的基礎。所以我們的一切都要三思而後行，要與身份相一致。我們，不再是兒童了。

儘管童年是快樂的。我們都不能自私的扣留它，該走的，總會走。高爾基即使沒有童年該有的特點和幸福，但他依然能創作出如此出色的作品。是因為他知道，什麼時候該做什麼事。

童年，再見了。你帶給我的快樂，我會深深的埋藏在我的心。童年將離我遠去，再見了。

讀《童年》有感 篇9

這是我報名參加我們英才教育讀活動的第二個月，這個月我選擇了高爾基的《童年》來讀。上中學的時候只是簡單知道高爾基的人生三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》，但是都沒有好好的進行品讀，現在細細讀來，確實感受頗深。

作者阿廖沙的父親因染上霍亂過早地離開了他和母親，3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人，她用愛温暖着阿廖沙，但是外祖父脾氣暴躁，甚至對阿廖沙進行抽打，給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個舅舅常常為了分家的事而爭吵甚至大打出手，給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開外祖父家，獨自一人踏上了社會。

和阿廖沙相比，我們這一代人的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。到了我們孩子這一代，更是沒有吃過任何生活上的苦，甚至不懂什麼叫做“打”，因為從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我們還是對現狀不滿足，埋怨社會對我們不公，埋怨沒有生在有錢人的家裏，和阿廖沙一比，我們顯得多少的可愛。

書中我最喜歡阿廖沙的外祖母，作為阿廖沙的精神支柱，她把阿廖沙視為寶，給予了他無私的愛。我在想：如果當時，他的外祖母也像外祖父那樣地對待他，整天折磨他，那麼，高爾基也許就不會有後來的成就。所以，愛的力量是非常強大的。正是因為有了外祖母的.愛，有了他對生活的希望，高爾基最終成為了一個著名的作家。我小時候也是跟着我的外婆長大，因為和弟弟年齡差距小，一直也是在外婆家。

外婆給予我的童年歡樂的，她將我視為她的掌上明珠，不容得別人來數落任何的話語。上國中後因為要住校，回家第一件事就是到外婆家看望她，每當看到她那滿是皺紋的臉露出發自內心的笑時，我知道，外婆是想我了。每每想起這些，我就很思念我的外婆，永遠割捨不去的愛。

繁花落盡，敗葉隨舞，童年是多麼的快樂，又如流星一般，轉瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶。現在我唯一能做的就是幫孩子多充實自己，多記錄她的一點一滴，等她長大後再回想自己的童年時，我想，一定也是充滿愛的！

讀《童年》有感 篇10

每個人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對我來説，童年是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了高爾基的《童年》後，才知道並不是每個人的童年都是幸福的、快樂的。小説中的主人公阿廖沙的童年就是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的，幼小的阿廖沙過早地體會到了人世間的痛苦。

經過查找資料瞭解到，《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時的縮影，高爾基早年喪父後，隨母親投奔外祖父，在外祖父家度過了童年歲月，書中的阿廖沙也有同樣的經歷。在年幼的阿繆沙眼裏，成人的世界是那樣的醜陋與無情。父親感染霍亂而死，母親在父親遺體旁生下小弟弟，可惜小弟弟才剛出生就夭折了，從此阿廖沙的童年裏便很少有快樂了。在外祖父家裏，舅舅們整日為了家產爭吵鬥毆，愚弄弱智，家裏強壯的.男性欺侮毆打女兒，毒打兒童。幸好在這個家裏，小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛，受到外祖母故事的薰陶，他如一盞明燈，在阿廖沙暗淡的童年歲月裏閃耀着母性的光輝，帶給小阿廖沙一生的愛和感激。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。現在很多小孩，甚至都不明白什麼是捱打，因為我們的父母把我們當作掌上明珠，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。根本沒有經歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當然，現在的家庭也很少發生為爭奪家產而打架鬥毆之類，貪婪兇狠的事情。

時代在不斷進步，人們卻越來越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮，逃避或者走捷徑，現在的父母花上錢供我們上學，有的人卻每天連書都不摸一下。我們應用成績來回報父母，不要辜負父母的苦心。

讀《童年》有感 篇11

童年，總是代表着天真、爛漫，被無數人反覆歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內心卻久久不能釋懷。

本書記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長經歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無常，而兩個舅舅經常為分家產大動干戈，整個家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環境中成長。

然而，在這黑暗中，聰明能幹的“小茨岡”，愛好科學的“好事情”，都為阿廖沙帶來了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話、信仰和那能撥開迷霧的歌聲，保護着小小的阿廖沙。書中作者這樣回憶外祖母：“在她來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，而她一出現，就把我叫醒了，把我領到了光明的地方。”

讀完這本書我經常想，外祖母生活並不如意，經常遭受丈夫毒打，她怎麼能如此寬容、陽光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環境下，成長為一名光明、正直的男子漢？

古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見環境對一個人的影響之大。然而宋朝詩人周敦頤著有《愛蓮説》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛國詩人屈原被流放後，稱自己“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。古今中外，總有人能在惡劣環境中維持自我本身，這樣的'精神才值得我們效仿。

記得國小四年級，班上同學都沉迷在網絡遊戲中，下課後，我和他們沒有共同話題，感到很孤獨。於是我回家向父母請求玩遊戲。爸爸媽媽考慮了一會後同意了，但告訴我：“你在某種環境裏面不一定要受這種環境的影響，你成為什麼樣的人完全取決於你自己。”

讀完《讀年》後我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。

放下書，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引着我們千千萬萬讀者的心靈呢？

讀《童年》有感 篇12

外祖父的大染坊裏可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。

--題記 摘自《童年》

初讀文章，我感覺到了前蘇聯無產階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的.社會面貌。整本小説充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小説愛不釋手。

小説一共有13個章小説一共有13個章節，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以後、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。

當我再次翻閲這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現在了我的面前，啊！那是高爾基先生不向命運屈服，敢於向命運做鬥爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。”“人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有着驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。”是啊！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應付了。

寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比温室裏的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那麼困難，但對我來説，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。

高爾基，我想對您説：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富！我一定好好向您學習！”

讀《童年》有感 篇13

童年是人生中美好的時光，童年的孩子是幸福的 、快樂的，但著名的作家高爾基的童年卻是殘酷的、無情的、不幸的。

高爾基出生在俄國尼日尼諾夫戈羅德一個木工家庭，早年失去了父親，寄住在外祖父家，十一歲就走向了“人間”，飽嘗了人間的苦楚。他來自底層，自學成才，登上了文學的聖壇；接着他投身革命的湧流，成為了無產階級革命者。《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的一部，裏面包括了他三歲到十歲的生活經歷。

《童年》這本書很好的詮釋了“黑暗”一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛講述了當時沙皇統治時期的黑暗社會，人們之間以各種仇恨恩怨作為紐帶的世界。在這個世界裏，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所説的：“有壓制的地方必然會有反抗，有黑暗的地方也必然會有光明。”這個世界裏也有一些高尚的人，像學徒岡茨和科學家“好事情”。他們都有着自己做事的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圓圈之外，成為“光明”中的一分子。但他們的下場終究悲慘，這又該怪誰呢？追根到底，錯的，始終是這個人性泯滅的扭曲社會。

從另一種方面來説，其實，在當時那麼黑暗的社會中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來了，免遭死亡的命運。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會無依無靠，而且也不必每日為一日三餐所擔心。

而現在的`我們呢？和當時阿列克塞所處的黑暗社會相比，我們現在的社會治安好，不用擔心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的命運；而且，要什麼有什麼，不用擔心飢寒交迫，風餐露宿的厄運，簡直太幸福了！

我們大家幾乎都是在父母的手心裏長大的，有父母疼着、愛着，所以對於父母們體貼入微的關愛，我們早已習以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，我們總認為自己擁有着的一切都是理所應當的。但事實並非如此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。在這樣沒有硝煙的和平社會裏，我們不是更容易施展拳腳來為祖國的發展而努力？

我想我讀完這本書的最大感受就是：我們應該好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老師、同學對你的關心與幫助，好好讀書，長大做一個對社會有益的人。我們的生活的年代，是多少人做夢都得不到的。