我是白痴讀後感範文大綱

我是白痴讀後感範文1

在學習中，我閲讀了《我是白痴》這本書。也是這本書讓我看到了一位特殊的孩子所擁有的簡單的快樂和煩惱。

書中講了一個名字叫做彭鐵男的小男孩，他天生智力發展遲滯，智商不高，是一個又單純又善良的傻傻小孩。他不知道分數的概念，他只知道“數學課要一直假裝吃餅”；鐵男雖然是一個所謂的“白痴”，但他是個好孩子。為了和“跛腳”的友誼，他一直陪着“跛腳”慢慢跑。彭鐵男他每門功課都是“鴨蛋”，唯一能及格的就是體育了，然而，他為了朋友選擇了陪朋友一起跑，最後比別人多跑了一圈，他卻説這一圈是送給“跛腳”的。鐵男他也很熱心，負責每天提開水。同學們很會喝，一下子就喝光了。他的智商真的是有問題，但是他很希望自己能學好，他認真地學，認真地記。他為了能做一朵小紅花給媽媽而興奮，儘管他不知道這是對母親的愛；他很想學習包紮，以便在妹妹摔跤後，可以替妹包。

這本書最大的特點就是通過一個智商不太高的一個小男孩的視角來看世界，對於正常人來説，白痴是失敗的、也是痛苦的。而對於白痴來説，正常人的生活其實不需要那麼複雜。兩種不同的視角，反而會折射出正常人因為複雜得到的更多困惑和艱難，生活反而因簡單而美麗。

我是白痴讀後感範文2

這個學期，張老師給我們推薦了中國版的彩烏鴉系列的《我是白痴》這本好書。我懷着好奇的心情，一下子把它看完了。

這本書主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，國小在智啟班讀，但國中沒有智啟班，他就讀普通班。在普通班裏，一些男孩都嘲笑彭鐵男是“白痴”，彭鐵男不明白，仍然很快樂。彭鐵男考試總是0分，後來老師讓他考試全部寫1，或選擇A，猜到了幾分。雖然他學習這樣差，但是他很善良，在學校，他做了一朵花送給媽媽，讓媽媽很高興。他還交了個朋友，是個跛腳。他們互相幫助，別人譏笑彭鐵男時，跛腳就狠狠地瞪他們。體育考試時，天真的彭鐵男多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，説是要把多跑的送給“跛腳”，老師笑了。

這個故事裏，令我感觸最深的就是那次體育考試。一個智力有障礙的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，多麼可貴！朋友之間就是要互幫互助，雖然彭鐵男智力低下，但是卻明白友情的珍貴。那個跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛、平等和自尊。他們建立了真正的友誼！我覺得，我們應該向他們學習，在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應該嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起碼的禮貌，友誼和和平不應該是掛在嘴上的，我願意和他們一樣，和朋友建立真正的友誼！作文

我是白痴讀後感範文3

看了我的他們，你肯定覺得很搞笑。但當你讀完這本書後你就會有不一樣的感覺。

《我是白痴》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學讀叫他白痴。彭鐵男只會寫“中、大、一”，他在學校每天給同學們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學們換位置時，他總是不換，坐在茶壺邊，就為了提水方便點。他還有一個妹妹，妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當她的哥哥，他很希望妹妹能多摔幾次。他在自己的世界裏按照自己的想法每天開開心心的.做着與正常人不同的事情，他是一個單純善良的孩子，有時甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛。説到這裏不禁讓我想起了我的國小同學。他是一個智障兒童，因為他的智商問題，班裏的同學經常欺負他，老師也不喜歡他。但有時我們也挺羨慕他的，因為他總是無憂無慮的，不需要思考任何事，永遠活在自己的世界裏。有時和他交談，發現他真的十分天真善良。對於班裏的勞動任務，他永遠比任何人都要積極，總是搶着第一個。

初拿這本書，讓我想起很多年前王菲唱過一首歌《白痴》印象最深的是那句“固執無罪，夢想有有價，讓他們驚訝，我們不傻我們偉大，只有天才能聽懂我的話”如今社會特異獨行的人很多“白痴”簡單地説用不同的思維方式來説話、做事。不足為奇！在這種所謂“白痴”的人身上，肯定有一種獨特的氣質與性格。比如：偏執、一根筋、執着、瘋狂等等。而往往這樣的人就是“天才”。

讀了這本書，我真想知道，世間弱勢者，那一天被真心且長期的注目過？每個人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點，有些人笨一點，我們不能因人笨而罵他、欺負他，而作為家人，就更應該給他更多的關心和關注。我們要學會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！

我是白痴讀後感範文4

今天我又滿懷着好心情來讀我喜歡看的書——《我是白痴》

咦？今天丁同會讓彭鐵男當英雄嗎？彭鐵男知道大拇指是英雄小拇指是白痴，他覺得自己胖胖的就是英雄了！這所謂的“英雄”就是讓彭鐵男把班長林佳音的裙子掀開，看看是什麼顏色的，由於彭鐵男非常想當“英雄”，就去了，林佳音在椅子上坐着，彭鐵男正在努力地想辦法，林佳音就自己站了起來，彭鐵男就把事情從頭到尾的説了一遍，林佳音就知道了是丁同在作怪。

唉，彭鐵男真是一個即容易受騙又善良的天真活潑的男孩。

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這本書主要講述了彭鐵男是個白痴同學們都會嘲笑他，但他每天都非常快樂，他也非常善良，他有一個瞧不起他的妹妹，嫌他太笨，也不理他。他有一個最好的朋友是跛腳像兄弟一樣，跛腳經常請他喝汽水，跛腳跑步很慢很搞笑，但是他沒有嘲笑跛腳。這本書每個故事都很精彩，講在學校發生的趣事。

我最喜歡書中的一句話請你不必嘲笑我，因為我聽不懂，請你給我一些幫助，讓我多認得幾個字，學一兩樣本事。從這句話中能體會到他的內心也很痛苦，我們能做的不是欺負和嘲笑他，而是應該給予他更多的幫助。

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這幾天，媽媽從網上買了四年級下學期的必讀書目，其中有一本是《我是白痴》，光看題目我就很感興趣。於是書一來，我就高興地讀起來。

這本書講的主要是“白痴”彭鐵男在“七年愛班”經歷的一些事情。“白痴”因為智商很低，所以受到很多人的冷落和嘲笑，連自己的親妹妹也不怎麼喜歡他，媽媽也為他將來的生活發愁。而他卻天天樂呵呵的：很喜歡上學，即使就學會了“中”、“大”、“一”幾個字；喜歡幫助同學和老師提水，即使被同學欺侮、被老師奚落。“白痴”在班裏還交了一位貼心的朋友，叫“跛腳”，他們兩個都有缺陷，就更懂得互相尊重、關心和幫助。“跛腳”常説彭鐵男“傻人有傻福”。

書中楊老師説的話令我感觸很深：“不要笑話別人，你以為別人不懂，其實他懂！”老師的意思很明確：在生活中，像彭鐵男這樣的人，雖然智商不高，但是我們的意思他不一定全不懂。我們不要小瞧他，更不要嘲笑他，而要尊重他！

彭鐵男的遭遇，使我想到了我的一個朋友，她長得比較胖，班裏有些男生，總愛叫她“胖子”，還常常欺負她。在我眼裏，她很熱心，經常幫助別人。我知道別人取笑她胖，她心裏肯定不是滋味，我就幫助她打抱不平，勸阻那些男生。現在，已經沒大有人這麼叫她了，她也更喜歡幫助別人了。

我希望身邊的每個人都能互相尊重，既能欣賞別人的優點，又能包容別人的缺陷。

我是白痴讀後感範文7

這本書裏有一個小男孩，他不聰明，但是他很快樂，喜歡幫助別人。故事內容精彩好看，引人入勝，讓人過目不忘。

他愛幫同學們提開水，受到了老師的表揚；他把教室裏的髒東西撿起來，然後全部丟進廢物箱；他的妹妹很討厭他，但他不計較，還是對他的妹妹很好；他雖然不聰明，不機靈，但是每天他都很快樂

是的，他是一個不一樣的小男孩，他的名字叫彭鐵男。他是一個乖巧聽話，可愛善良的人。大家可不能叫他白痴，這樣會傷了他的自尊心。我們應該鼓勵他，讓他自己樹立信心，而且還要向他學習樂於助人哦！

這本書讓我懂得了不能欺負弱者，笑話他們其實就是對自已良心的泯滅。希望有一天，大家因為看了這本書，改變心中一些想法，世間弱勢者，需要我們的幫助。

我是白痴讀後感範文8

當我讀到這本書的一半時，我會哭，也會笑。這個主人公因為腦筋有點不好而且有點轉不過彎，所以老師講的題他一個字都不懂，還經常被同學耍，老師同學每天都讓他去提開水。主人公有一個朋友，因為主人公朋友的腿得過小兒麻痺症，腿有點跛，所以他的同學都叫他跛腿，他們倆需要多一點愛多一點關心，讓他們忘記自己好像沒有缺陷，像一個正常人一樣。而同學們卻嘲笑他們。就連主人公的妹妹也討厭主人公，都不願意和他上一個英語班，所以我覺得他很可憐。

我希望人們多給身體有缺陷的人一份愛，因為他們同樣也是人，讓我們的世界更加美好。

我是白痴讀後感範文9

主人公彭鐵男是一個被大家俗稱為“白痴”，連九九乘法都不會背，讓數學老師抓狂的國中男生。本書主要講了在彭鐵男身邊發生的事，讓讀者以不同的眼光去看待那個不同的人羣。

書中有很多有趣的章節，比如一次考試彭鐵男得了0分，他也想考一個好成績，可確實不會做，這讓班主任楊老師十分生氣。後來楊老師給彭鐵男説了個祕訣：找到試卷上的小括號，裏面都填上一就可以了。結果彭鐵男得了十二分！楊老師還向其他老師吹噓：“我真是個天才老師啊！”

就像文中班長林佳音所説：當白痴未必不好，不用擔心考試和表現，在自己的世界裏快快樂樂的生活。我們不要用大眾的標準衡量他們，如莊子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”

像彭鐵男這樣的人也可以成為科學家呢！比如德國著名物理學家愛因斯坦小時候是智障經常被鄰居嘲笑，還在火車上被兇巴巴的列車長震聾了一隻耳朵，可他還是成為了著名的物理學家，發表了相對論，震驚了世界。

希望大家關注這本書，學會換位思考，感受生活帶給我們不同的美。

我是白痴讀後感範文10

最近，我讀了一本名叫《我是白痴》的書，這本書把我深深的打動了，並且對我有很大的教育。

主人公彭鐵男，因為有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，當他從不生氣，只是傻傻的笑笑。當他上國中的時候，他有了第一位朋友“坡腳”。他不懂“歧視”，他只懂數學就是吃餅。他不懂“英雄”，只懂考試的時候全部填1。他不懂什麼叫“前途”只懂塗圓圈。就是他這種單純，打動了讀者的心。

這本書的動人之處是彭鐵男對朋友的不離不棄：自己的好朋友“坡腳”因為跑得很慢，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“坡腳”怕自己託累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之後，又回來跟“坡腳跑了一圈。看到這了，我的心被這個單純的彭鐵男打動了，被他那友誼打動了。

王淑珍説過這樣的一句話：輕你不必嘲笑我，應為我聽不懂；請你給我一點幫助，讓我多認得幾個字，學會一兩樣本事。聰明的你一定知道該對我做些什麼”。現在的社會“歧視”越來越多，導致那些智障兒得不到關愛，長大後流浪街頭。我們為什麼要歧視這些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，為什麼不能得到關愛。那些歧視被人的人，遲早，會被人歧視。