課文草原讀後感想心得感悟範文

老舍先生的《草原》通過對草原上別具一格的景色的描述，表達了作者對草原的喜愛之情。下面是本站小編為你整理的幾篇草原讀後感範文，希望能幫到你喲。

　　草原讀後感範文篇一

老舍的大量寫景讓我積累了不少詞語，又讓我見識到了大地方寫景的方法。這就是讀名作家作品的好處之一。

草原一課，先是草原風光圖，描寫了草原之美。展示了草原不知是小丘和綠草地，都是綠的。那樣平庸，而是寫出了草原的別具一格的風光然後，是一個喜迎遠客圖。描寫了主人的熱情，還寫都換上了五彩繽紛的衣服。可見主人們對客人的熱情和尊重。後來，又是一個主客連歡圖，描寫了蒙古人民擅長載歌載舞的形象。到了內蒙古不光有好吃的。好玩的，好看的，好聽的。都有。蒙古馬更是必不可少的，騎着蒙古馬奔馳在大草原上。這是爽快。因為不用擔心車輛，那更不會因為修路二繞道而行。恰當的修辭更是讓這篇文章更加豐富多彩。

我感到草原遼闊，草色慾流，一碧千里。那些小山丘的線條是那麼柔美，就像是隻用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，到處蒼翠欲滴，輕輕流入雲際。這種境界，即叫人驚歎連連，又叫人舒心愜意。河流清澈見底，如一條迂迴的明亮玻璃的帶子，又似草原的白玉腰帶，纏繞在草原上。風吹草低見牛羊這句詩形容草原上的牛羊再好不過了，草原上這裏是似雲如雪的白羊;那裏是馳騁遼原的駿馬;山腳下是體壯毛厚的犛牛;小河邊是站立向天的野驢。草原有着無法形容的遼闊、遠大、柔美。

作者用幾幅圖就寫成了這樣一篇好文章，真是絕呀!這篇文章既有直抒胸臆，又有精筆細描。

總之，草原一課是一篇很好的文章，值得我們深入去了解，去學習的好文章。

　　草原讀後感範文篇二

今天，我們學了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真 是美不勝收。 那些小丘的線條是那麼柔美，“ 就像只用綠色渲染， 不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際” 。

這句話把小丘柔美翠綠的特點寫了出來， 把小丘比作成一幅幅只 用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。難怪老舍先生寫道： “在 這樣的境界裏，連老牛和駿馬也靜立不動” 。

是啊，連老牛和駿 馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連 忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的'歌聲迴盪在遼闊的草原; 假如我是攝影師， 我要用最高超的技術來拍攝這如詩如畫的草原; 假如…… 草原上風景美，草原上人們的熱情更感人。 “不知怎麼得就 進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。 ”還端來了最出名的 手抓羊肉。

鄂温克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達着他們對漢族人 民的友好和歡迎。 “歌聲似乎比什麼語言都更響亮，都更感人。 ” 讀到這裏我不由得想到一首歌曲： 五十六個民族， “ 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語言，匯成一句話，愛我中 華，愛我中華，愛我中華……” 怪不得老舍先生在文章最後感歎： “蒙漢情深何忍別，天涯 碧草話斜陽! ”

　　草原讀後感範文篇三

夕陽、草原、氈包、羊羣……一切顯得那麼靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長調，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，繼而又是握手。走不幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不捨。這些人中大都是身着民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相説着道別，又説着來年再見的話語。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅持拄着枴杖，來送遠行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的腳邊，一個勁問道他們何時再來?

這些漢人明顯來自大都市。他們衣着時髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信。但在此分離時刻，也忍不住紅了眼睛。在這盪漾着古老風情的草原上，面對着這一羣豪爽誠樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海裏，回味一生。

最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴着汽笛，在可愛的羊羣之間緩緩穿行。面對這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺詫異。依舊閒適地吃着草，安詳地望着怪物的遠去。顯然，在它們心中，已視怪物為同伴。

便在這時，有幾個年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠去的車子。他們一邊馳騁，一邊扯着脖子大聲歌唱。與此同時，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來。這會兒，雖然天地不再靜謐，但他們原先難過的心情，卻隨着歌聲和琴聲漸漸明朗起來。與此同時，天涯、碧草、斜陽，三者間似乎也漸漸渾然一體，融為一幅永鐫的畫面。

是啊!暫時的離別，只是為了更為歡喜的重聚。

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