關於國小二年級數學期末試卷分析
知之為知之,不知為不知,是知也。學習是永無止境的,只有通過不斷學習才能提升自己修養。下面小編帶來的是關於國小二年級數學期末試卷分析,希望對你有幫助。
關於國小二年級數學期末試卷分析
本次期末試卷較好體現了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。以新課標為導向,密切聯繫教材,關注了學生數學學習的內容,符合學生的認知規律,便於學生體驗與理解、思考與探索。檢驗了學生對本冊基本概念、基本內容、基本方法的理解與掌握情況。同時也檢測了學生的情感態度和學習習慣。我所教授的是新城國小208班,本次考試本班的參考人數為52人,平均分92分,及格率100%,優秀率94%,6位學生考了100分。
本次試題特點:本卷分五大板塊,由填一填、選一選、算一算、做一做、解決問題五大部分組成。與前幾次的檢測相比,此次明顯帶有繼承性和創新性,既有基礎知識的考察,又有實踐問題的解決,各類題難度由淺入深,基本覆蓋了本學期所學的重點內容。
具體分析:
第一大題的填一填,共八小題。主要考察了數的組成,數的讀寫法,數的排序和大小比較。以及乘除法之間的關係和簡單的問題解決。這部分知識要求學生能夠認真審題,有着良好的習慣才不會出錯。有兩三個學生在讀數和寫數上還是不太熟練。
第二大題的選一選,共七小題。考察了平均分和軸對稱以及平移和旋轉的概念,綜合運算順序,有餘數的除法,估算 等知識。這一題學生的正確率都很高,學生掌握得比較全面。
第三大題的算一算,共兩小題。第一小題,直接寫出得數。第二小題脱式計算。這一大題主要考察的是學生的運算能力。從測試結果來看,大部分學生的.運算能力都很強,只有少部分學生因為審題不清,導致失分。比如方清穎同學沒有認真審題,把脱式計算做成了列豎式計算,結果失掉了一半分,很可惜。
第四大題的做一做,共三小題。第一小題考查的是除法的兩種含義。第二小題考察的是平移概念。第三小題考察的是簡單的推理。這一大題學生掌握得很好,沒有學生做錯。
第五大題的解決問題,共四小題。第一小題考察的是混合運算的解決問題,第二小題考察的是有餘數除法的問題解決,第三小題是一道和生活實際相聯繫的題目,主要考察的是克和千克的實際運用。第四小題也是一道接近學生的生活問題,簡單統計的應用。這一大題,學生的錯誤主要出現在第三小題和第四小題。比如方清穎同學第三題在求2千克中有幾個500克時出錯,導致整題全部出錯,一分都沒有。她會做,但是因為粗心在數的時候出錯。書本上有一題類似的題目,當時在500,500地數時,我還一再強調要數仔細。其他同學都還好,基本上沒出錯。第四小題,很簡單,主要考察的是數“正”字的筆畫。本題除了方清穎粗心數錯,其他同學都做對了
改進措施:針對本次期末測試存在的不足,我將採取如下的措施:
1低年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養。
2、加強數學知識與現實生活的聯繫,注重知識形成過程與能力發展並重。
3、繼續加強基礎知識夯實和基本練習到位、層次多樣的訓練。
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