幼兒園大班有關兒童節活動方案(精選9篇)
為了確保活動能有條不紊地開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班有關兒童節活動方案(精選9篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園大班兒童節活動方案1
活動目標:
1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。
2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。
4、願意與同伴分享、交流,感覺節日的氣氛。
5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
6、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動時間:
20xx年5月29日——5月31日
活動地點:
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員:
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動準備:
1、以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節目。
2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。
3、聯繫場地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衞生等。
5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。
負責人安排:xx
活動總監:xx
園內場地佈置:xx
外出場地聯繫:xx
座位安排:xx
服裝道具:xx
後勤保障:xx
會場秩序:各班老師
錄像:xx
拍照:xx
音響:xx
主持:xx
安全:xx
活動過程:
園內活動:
(一)園長致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱:陽光樂園、六一的歌
表演者:全體師生
園外活動:
(一)遊城南公園
託、大班幼兒於5月30日,小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。
具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。
(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)
(二)走進福利院
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)
注意事項:
1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衞生的好孩子。
幼兒園大班兒童節活動方案2
活動目標:
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。
3、通過在活動中設計一些有趣的小遊戲,培養幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。
活動準備:
1、和孩子們一起佈置歡慶氛圍的環境。
2、為孩子們製作準備獎品。
3、將孩子們的繪畫作品佈置成牆面:快樂在身邊進行展示。
4、準備氣球,小鼓,電子琴等物品,遊戲。
5、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6、製作PPT背景,六一活動使用。
活動內容:
1、歌曲:《快樂的節日》。大合唱活動,全體幼兒參加。
2、舞蹈:《春天天氣真好》。
3、遊戲:《搶椅子》1組2組幼兒參與遊戲。
4、現代舞《小雞小雞》。
5、聯唱古詩活動:《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
6、電子琴演奏《小星星》《那裏有隻小羔羊》附:準備伴奏音樂。
中場休息:喝水如廁環節。
7、遊戲:《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
8、現代舞:《小蘋果》。
9、舞蹈:《芽芽的兒歌》。
10、繪本劇表演:《小蝌蚪找媽媽》。
表演者:全體幼兒。
11、遊戲:《踩氣球》5組6組幼兒。
12、歌表演:《兩隻小小鴨》。
13、模特走秀:《大家一起來》。
表演者:全體幼兒。
幼兒園大班兒童節活動方案3
一、活動目標
讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
二、活動準備
錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
場地準備:二樓娃娃家前坪。
三、活動過程
集體表演:歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的六六一》
遊戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》
1、《推推小車》
地點:二樓樓前坪
負責人:
裁判:xx的媽媽
發獎人:xx的媽媽
玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手着地,家長扶扶起幼兒的後腿。聽到口口令後幼兒迅速的雙手向向前爬行,先到目的者為為勝者。
規則:搶爬爬和爬行途中後腿鬆開者者為違規,需重來比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點:本班教室負責人:
裁判:
發獎人:xx的媽媽媽
玩法:每次請四對對家庭,由家長將氣球吹吹大,然後由幼兒坐破。時間:一分鐘,一分鐘內坐破氣球球個數最多者為勝者。
規則:在規定的時間間內進行,不得搶時和超時。一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規。三次違規取消比賽資資格。
3、發獎、領獎。
4、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
幼兒園大班兒童節活動方案4
一、指導思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
童心向黨伴我成長
三、活動目標:
通過開展慶祝活動,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動獎品和獎狀。
五、活動時間:
20xx年5月27日(星期五)上午八時。
六、活動地點:
塑膠廣場。
七、參加活動範圍:
全班幼兒及家長。
八、活動反思:
"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念,善於傾聽孩子心聲,善於捕捉生活中美好的、有趣的事物,那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
幼兒園大班兒童節活動方案5
運動目標:
1.通過遊戲,節目演出等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,配合分享節日的歡喜。
2.知道這是自己在幼兒園的最後一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,引發幼兒步入國小的慾望。
遊戲內容:
一、全體幼兒合唱:《結業歌》
主持人宣佈“小小六一慶祝會”現在開始。
二、節目演出:
幼兒將事先排練好的節目分組按順序演出。
三、遊戲:
1、比比誰的運氣好
準備:黑板上貼上種種顏色的手工紙,紙的背後寫上相關的內容。
規則:幼兒選擇一張顏色的`紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那麼這幼兒則獲得一份精美的獎品,如:翻過來寫着要完成某鄉任務才氣獲得獎品,幼兒則應憑據上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個
規則:30秒內,兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3、搶椅子
準備:椅子若干,音樂
規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽着音樂繞着椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備:盒子若干
規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得角逐。
5、大風吹
規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那麼穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那麼沒穿跑鞋的人必須交流位子。
四、送禮物:
送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂
幼兒園大班兒童節活動方案6
活動總目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.願意積極參加活動,感受節日的快樂。
活動安排:
(一)跳繩活動
A.跳大繩
1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;
2.家長跳繩,請其餘的人説兒歌,跳的人按請示做動作
B.親子跳繩
1.請自己的爸爸或媽媽戴着自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者
2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳
(二)走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
(三)套圈
A.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準備;
2.遊戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上;
3.在規定時間內,家長身上圈多者為勝;
B.家長套:1.家長在線的一側,幼兒在第二條線的另一側準備;
2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;
3.在規定時間內,幼兒身上圈多者為勝。
(四)活動所需物品
大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個;呼拉圈若干;氣球若干。
教學反思
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發展的關鍵期,適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養孩子表達的勇氣和能力,勇於創新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發展。在活動中,父母可從觀察孩子的遊戲形式,瞭解其特質,對他們持合理的期望,引發孩子不同的潛能,並能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激盪。
幼兒園大班兒童節活動方案7
活動目標:
通過開展慶祝活動,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。
願意參加活動,感受節日的快樂。
簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動獎品和獎狀。
活動時間:
20XX年5月27日(星期五)上午八時。
活動地點:
塑膠廣場。
活動反思:"六一"應該是屬於孩子的。只要每位教師懷着"把節日還給孩子"的理念,善於傾聽孩子心聲,善於捕捉生活中美好的、有趣的事物,那麼讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
指導思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。
幼兒園大班兒童節活動方案8
活動目標:
1.初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節是一個國際的節日,全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌,並在角色遊戲中大膽地表演兒歌內容。
3.感受國際兒童節的氣氛,喜愛與同伴一起分享節日的快樂。
4.感受節日的歡樂氣氛。
5.激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
活動準備:
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點:
1.重點:初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節是一個國際的節日,全世界兒童都是一家。
2.難點:能清晰地朗誦兒歌,並在角色遊戲中大膽地表演兒歌內容。
活動過程:
一、談話導入:
今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?
二、感知兒歌情景,理解兒歌內容。
1.分段感知兒歌情景並理解。
第一段:
李華帶大家來的第一個地方有什麼?
出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)
提問:它像什麼?橋(好像橋上兩邊架)
李華從橋上走過去,走過去幹嘛呀?
咦,誰出現了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段:
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!
你好呀,美國的小尼娜,
你好呀,日本的小櫻花,
我是中國的李小華,
歡迎你們來到咱國家。
第三段:
你知道他們來咱國家幹什麼嗎?因為有一個屬於不同國家每一個小朋友的節日,李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什麼節日嗎?——六一國際兒童節。
李小華説:慶祝六一兒童節,手拉着手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。
小朋友們,你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?
我們一起來學習這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽並朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍,然後全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯,但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌,感受兒童節的氛圍。
你們喜歡兒歌裏面的什麼或者人物呀?能不能演一演?
待會我們來玩我是小小表演家的遊戲,當老師念一句兒歌內容,你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎?全體起立,表演開始啦。
幼兒園大班兒童節活動方案9
活動目標:
1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。
2、學習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。
3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。
4、體驗節日的快樂氛圍。
5、願意積極參加活動。
活動準備:
鋼琴
活動過程:
一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。
二、練聲:《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。
三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。
1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。
老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什麼嗎?請一個小朋友來問答,然後引導全班小朋友回答一遍。
2、那我們跟着鋼琴再來完整的演唱一遍吧。
3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。
孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。
3、請部分幼兒到前面來演唱。
四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。
1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎麼唱。
2、請幼兒想一想,並仿編新歌曲。
4、老師引導幼兒仿編歌曲。
5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。
老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!
4、帶領幼兒練習創編的比較好的新歌。
五、複習舞蹈《快樂舞》
今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。
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