《魯濱遜漂流記》讀後感 彙編15篇

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀後感 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《魯濱遜漂流記》讀後感 1

前不久，在老師的帶領下我閲讀了英國作家丹尼爾?笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本世界名著。讀完這本書後，我被魯濱遜?克羅索這個孤獨而又頑強的探索者的英雄本色所深深地吸引了。

這本書講述了魯濱遜·克羅索放棄了父母為他做好得一切安排，選擇了他非常喜愛的航海事業。可是在一次航海中，船受到了海盜的攻擊，被押送到薩累，他沒有放棄，又借一次釣魚的機會成功逃走，但是在路上卻被一場風暴襲擊，被捲到一座荒無人煙的島嶼上，於是他便憑藉着自己頑強的生存技能和不屈不撓的意志開始了長達28年的野外生活。

被困荒島的魯濱遜並沒有坐以待斃，而是憑着自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣。這證明了魯濱遜擁有不屈不撓的精神和堅強的意志，也反映了他是一個頑強不屈、敢於面對困難的人。

在現實生活中，我也有過這樣的經歷，某一次旅行，我們去了常州恐龍園，裏面有一個遊玩項目――過山車，我十分想體驗，可是心裏又感到十分害怕，站在售票處猶豫不決。這時爸爸説：“你不是最敬佩魯濱遜嗎？勇氣那裏去了？”是啊，魯濱遜都能在荒島上生存下來，面對這小小的過山車，我為什麼不能克服呢！我咬了咬牙，和爸爸一起玩了這讓人心驚膽戰又非常激動的過山車。短短的幾分鐘結束了，我也真正體驗到了：其實過山車也沒那麼可怕。今後，在遇到困難的時候，我們一定要克服自己膽怯的心理，因為勝利只屬於勇敢者。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我懂得了一個道理：一個人具備了勇於探索、不畏困難的精神和頑強的意志，還有什麼事情不會成功呢！

《魯濱遜漂流記》讀後感 2

現在七年級了，已經讀了很多書了。其中有一本讓我受益匪淺，終生難忘——《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯賓遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困於孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他並沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不解努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終於頑強的活了下來，並還救援並教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會迴歸了祖國。 魯濱遜是怎麼在荒島上度過28年的光陰呢?他憑的是智慧、勇氣和信念。讀完這個故事，我心潮騰湧、思緒萬千。我想到了現在遇到一點小風小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴酷的生活面前不僅敢於戰勝困難而且不畏艱險。相比之下，我和魯濱遜之間的距離實在太遙遠了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。

從小到大我的生活是一帆風順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學習他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力創造自己的未來。 我一定會像魯濱遜一樣，努力創造美好的未來!

《魯濱遜漂流記》讀後感 3

在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發，讓我來給大家講述一下吧。

這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，並把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人説話並聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一羣野人中救一個被抓獲的野人這需要多麼大的勇氣呀!並還要教野人説話，是需要多麼長的時間和多麼大的精力。還有讓一個從來沒有幹過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多麼大的挑戰，魯濱遜都一一克服了。”

再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多麼大應該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這裏魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，製造武器，並叫他們識字説話。”

我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個髒鬼離我遠一點。”這是多麼不應該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。

讀了這本書我明白了，我們每個人都應該像魯濱遜一樣樂於人。

《魯濱遜漂流記》讀後感 4

長篇小説《魯濱孫漂流記》一直受廣大學生的青睞，我也買了一本《魯濱孫漂流記》準備過過眼癮呢？帶着對這本的好奇，我隨着主人公走進了書中。

這本書主要描寫了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水衝到了一個不知名的孤島上。一開始，他心裏充滿了恐懼以及孤獨，但他漸漸冷靜下來憑着自己的智慧和勇敢克服了無數的困難，讓自己在這孤島上過了28年。這時有一艘船來到了這裏，魯濱孫帶着星期五打敗了叛變的水手和船長回到英國的故事。

我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長的心理承受能力。一個孤零零的大活人在孤島上沒有人陪伴他，至最基本的與一個人説一句話都不行，只有那條狗和幾隻貓。而且整個孤島上沒有房屋、沒有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬於自己的天地。

其實，魯濱孫也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這淒涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了打擊，因為發揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫了一張利害差異表，這般使他冷靜下來，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改變現狀。

但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當代的國小生強十倍百倍了！不要説像魯濱孫一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經常會看到有一些學生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實都是心理脆弱的表現，是多麼可笑且可悲呀！

作為新時代的國小上，我們要學習的不僅僅是讀書，更要訓練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優秀的學生。

《魯濱遜漂流記》讀後感 5

看完這篇《魯賓遜漂流記》，我想，對於如今這個社會，人人估計都缺乏魯濱遜這種荒島求生，不放棄生的希望的精神。只因為人人都不敢於去嘗試，雖然魯濱遜對於生活中的不如意並沒有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對沒有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峯，而是勇敢的面對，要是換許多人，早就已經是淚流滿面，坐以待斃了。

我想，對魯濱遜可以説這樣的話：“你行，你可以的，你對荒島遇險卻沒有完全放棄，絕對是一種壯舉，這在很多人看來，都是自己一輩子不可能遇上的。而是魯濱遜是你作者自己幻想的吧，完全不可能有這種情況。孤島求生？一般來説正常人來到孤島沒有任何的幫助，而且是要靠自己的雙手創造一個個奇蹟，這時何等的“虛假”。”但是我要説，為什麼不可能呢？自古以來，以少勝多，以弱勝強，困境反擊的事情難道少有嗎？官渡之戰，堯禪讓給舜，赤壁之戰，不都是困境中反擊的千古名例嗎？

許多人一旦遇上這種情況絕對是沒有辦法去真正面對困難，但是真正是戰勝困難的人也絕對不會説是自己在沒遇上這種困難絕對可以輕鬆戰勝，也是要經歷一番困難之後。古話説的好：“這就叫是驢是馬，拉出來溜溜。”

我想對這些人包括我自己説，對困難，直面風雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的雙手，和你的毅力來完成的。對於這些面對困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災樂禍，因為，你還要面對你自己的困難。面對你自己的人生，面對你自己的困境，面對你自己的攔路虎。

相信自己，攔路虎不是問題，山峯不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。

《魯濱遜漂流記》讀後感 6

當我翻完了《魯濱遜漂流記》的最後一頁時，我的腦海裏思緒萬千。這本書讓我想起了一句話：無論你在哪裏，都要永不放棄。

此書講了魯濱遜的航海旅程。主人公從小對航海抱有偉大理想。魯濱遜19歲的時候揹着父母去了航海。但不幸開始了，狂風巨浪奪走了同船夥伴的生命，卻又神使鬼差地把魯濱遜從死亡邊緣救了回來。但是除了那搜破船，魯濱遜一無所有。魯濱遜就靠着船上的槍和木頭一點一滴地建造自己的家園。途中經歷了生病，野獸襲擊…但他都以頑強的毅力和信心堅持住了，最終收服了野人，建造了自己的家園。

這個故事讓我受益匪淺。魯濱遜在患了重病時仍然對前景抱有希望。靠吃海龜蛋奇蹟般的好了。想到我別説在荒島上生病了，就是好好的來到荒島也會不知所措不知怎麼生存下去。我在家裏被家人百般呵護，豐衣足食。

我都不知道怎麼燒飯，更別説去找食物，找火去做食物了。 以前媽媽讓我乾點活我總是以不會推卸責任。如果再這樣發展下去我估計不用説是荒島，就是到一個陌生的地方生活也會發生困難，縱然我有多大的理想也只是泡影了。我應該立即行動起來，像魯濱遜一樣，勇敢面對生活和學習中的困難，學習自信，自強，自立。

小鷹不經過展翅怎能飛上萬裏藍天，讓我像魯濱遜一樣學會做人。

《魯濱遜漂流記》讀後感 7

征服是一個男孩的心，心有多大舞台就有多大；征服是一個男孩的夢，夢有多遠，人生的未來就有多遠；征服永遠是人生最快樂的事。

英國大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛，被廣泛傳誦，主人公魯濱遜憑着自己堅強的意志在荒島上生活了二十八年，征服了大自然！

征服是人類的歷史，不必説霍金在身患絕症的情況下，與命運作鬥爭，最後成為偉大的天體物理學家；也不必説鄭和下西洋，鑑真東渡日本弘揚中華文化；更不必説海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下，取得了正常人都難以取得的文學成就。

有一天，我在看書時，看到這樣一個故事：中日小朋友聯合舉辦一次夏令營比賽——爬山比賽。比賽的前一天，有教官給日本小朋友講安全知識，遇到危險是怎麼救助的內容，日本小朋友都認真的學習。而我國的小朋友，有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品，有的出去看風景，還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。

第二天出發了，日本小朋友輕裝上陣，行走很快，而我國的小朋友卻大包小包的拿着零食，走一路吃一路，很快就拉後了。有的小朋友走一半就走不動了，最後日本小朋友率先爬上了山頂，他們在山頂歡呼雀躍，他們認為征服了我們，甚至有一天也要征服我們的國家。

征服是男孩的心，需要從小培養；征服是男孩的夢，需要從小灌輸；征服是男孩的意志需要從小錘鍊。征服永遠是最快樂的事，我們要征服別人，而不能被別人征服！

《魯濱遜漂流記》讀後感 8

魯濱遜是書中的主人公，在他年輕的時候，就很喜歡冒險。在他第一次冒險的時候，遇上了大風浪，差一點就要死了。如果我是他的話，那我肯定會老老實實地呆在家裏，舒舒服服的過日子。但是，魯濱遜卻沒有。他在父母不知道的情況下，再一次“出遠門”了。但是這一次，他不會再有上一次那麼幸運了。他在海上遇到了狂風暴雨，被浪頭吹捲到一個小島上。讀到這裏，我想，一個人就這樣孤身來到一座荒島上，他會怎麼想，怎麼做呢，首先要保證自己的衣食住行吧？

是的，魯賓遜就是這麼做的。在來到荒島上的第一個晚上，我是爬到樹上睡覺的。可是一直睡在樹上也不行啊，我想他一定會蓋一座房子。果然，他找來很多樹枝，試着搭一個房子。起初，他是靠吃野果子來生存的。他還把樹上的野果子採下來後，放在陽光底下曬乾，再把它們裝進瓶子裏。他的做法讓我感到疑惑，為什麼要把食物存起來，而不直接吃呢？後來，我知道了答案，原來在冬天是沒有果子的，也很難捕捉到動物，所以他必須提前準備好過冬的食物。

當讀到他和星期五的那一段時，更讓我堅信，他是一個勇敢的人。星期五可是一個吃人的野人！“他怎麼不感到害怕呢？星期五完全有可能把他吃了啊！”當我讀到他通過打手勢和星期五“對話”那一段時，我情不自禁地喊出了聲。如果換做我，我肯定會找一個地方躲起來，讓星期五找不到我。魯濱遜還教會了星期五很多本領，如：抓野鹿、打小鳥等，又和星期五做了好朋友。

《魯濱遜漂流記》讀後感 9

高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”可見，閲讀書籍對我們來説有多麼重要。書籍內所藴含的情感是豐富多彩的當你閲讀一本書並達到一定程度時，內心就能與作者產生共鳴，閲讀的'滋味或許是高興的，或許是悲傷的，但都是餘味悠長讓你流連忘返。

魯濱遜的家產比較豐厚，他明明可以繼承家業，直接過上中介產級生活的，但他仍然堅持着自己的想法，獨自一人乘船外出闖蕩。我從開頭這一部分可以看出，魯濱遜是一個不依賴生活，具有冒險精神的人。

中途，他因在去非洲賣黑奴的路上遭遇大風而翻船，就此流落荒島，在之後的28年中，他靠着自己的雙手創造了一個小王國，他先是拿自己在船上取來的物資作為基礎，不停的開發島上的資源，食物不夠了，他就拿剩下的小麥種子反覆種收，獲得了許多麥子，他還研究出了怎樣製作麪包。槍彈不足了，他就用陷阱捉住動物，並蓄養着，以備不時之需。最終，他還是靠着自己的智慧逃出了這座荒島，回到了闊別32年的家鄉—英國。

讀了這本書後，我深深地體會到了獨立生活的重要性，魯濱遜能在一無所有的情況下孤身一人，在一個荒無人煙的島上獨自生活28年，可見，他是一個動手能力強，能夠在自己身處絕境時使大腦冷靜下來，仔細分析當前狀況，具有冒險精神的人，他告訴了我陽光總在風雨後，只有歷經風雨才能看見彩虹，見到太陽。未來的路還很長，我們要勇敢地去面對生活，勇於挑戰自我的道理。

《魯濱遜漂流記》讀後感 10

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,受到了很大的啟發,同時也被魯賓遜勇敢和堅強的精神而打動了。

這本書的內容是：有一個英國人叫魯濱遜,他從小就想着要當一名航海家。長大後，父母讓他依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想着要去航海冒險的魯濱遜卻不願意這麼做。後來因不聽父母親的勸

告，和別人一起去海外歷險，沒想到遇上了風暴，不幸被海水衝到了一個孤島上。但是他沒有放棄對生存的希望，以非凡的勇氣和智慧存活了下來。後來經過他的不懈努力，運用自己所知所學的知識頑強的活了下來。在島上生活了23年後，有收養了一位野人，給他取名為“星期五”，魯濱遜不斷的教育閹野人，野人也對他忠心耿耿。最終經過28年的等待，終於迴歸了祖國。

在我的生活當中，也有不聽父母勸告的時候。一個傍晚，我正在看電視，媽媽走過來説:“少看點電視，趕緊背書。”我聽不下去了，便把電視機一關，來到房間，玩了起來，媽媽來時，我就假裝看書的樣子。第二天，老師個我們默寫，我卻默不出來，錯了一大堆，這時我才想起媽媽對我説的話。這讓我想起了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前”從此，我就下定決心，要聽父母的勸告。

從魯濱遜通過不懈努力，以非凡的勇氣和智慧存活了下來。從這裏，我想到了我們班的一些同學在遇到困難時就知難而退。在做語文《三級訓練》時，有的同學們一遇到有點難的題目，就亂寫，抄答案或空在哪裏。

這本書使我懂得了：只要你堅持不懈，勇敢地去面對困難，對生活充滿信心，就沒有什麼能難倒你的!

《魯濱遜漂流記》讀後感 11

我們應該都讀過笛福的《魯濱遜漂流記》吧！書中的主人公魯濱遜身體強健，一個人獨自出海靠着堅強的毅力勇敢地闖過了許多難關，令人敬佩。

有一次，魯濱遜被一股大浪衝到了一個荒島上。潮水退後，他從船上找到了許多可以吃、用的東西。接着他又去森林捕山羊、種麥子、曬葡萄乾、做陶器等等。最後還救了一名船長回到了英國。

看完之後，我記下了許多令我印象深刻的地方。比如：魯濱遜製作日曆説明他有豐富的航海知識；魯濱遜製作陶器説明他動手能力很強。他以頑強的毅力和自然鬥爭，在島上生活了28年，讓我深深地感受到了魯濱遜不向惡勢力低頭，隨遇而安。

在生活中又有哪些人能做到像魯濱遜這樣的人呢？記得那一次，媽媽給我買了一架鋼琴，讓我在家好好練。一開始我的興趣很濃，但是後來練着練着我就有些不耐煩了，再到後來我實在不想練了，準備放棄了，這時我想到了魯濱遜那種堅持不懈、用不放棄的毅力，於是我又開始練了起來。後來由於我的付出也獲得了回報，在那次比賽上，我獲得了一等獎，這都要多虧魯濱遜對我的影響。

其次魯濱遜還在紙上列出了好處與壞處，讓他從壞處中找到一些值得寬慰自己的東西。從魯濱遜身上，我們要看到樂觀和“冒險”，不是指必須出海航行去做危險的事，而是告訴我們不要滿足於現狀，也不要小看自己，要不斷挖掘自己的潛能，相信未來有無限可能。

從魯濱遜的身上讓我明白了一個道理：沒有堅強意志，辦成一件事很難。魯濱遜永不言棄的精神在我心中永駐。

《魯濱遜漂流記》讀後感 12

他是一個堅強的勇敢的漂流者。沒錯，他魯濱遜是英國小説家丹尼爾。笛福筆下的一名主人公，出於笛福1719年所創作的虛構長篇小説《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》採用當時風靡一時的紀時性航海回憶錄的文學體裁；主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手的原形。他是個永不疲倦。永不安生的行動者，是當是不斷擴張。不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物，他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開小康之家，出海闖天下；他理智明達，勤於勞動並擅於勞動。他遭遇海難流落到荒島上以後，不坐歎命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食。馴養家畜。製造器具。縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終於獲取了一筆可觀的財富，並且收服一位忠心的僕人“星期五”，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。

當我讀完了這篇小説後，使我明白了一個道理：“從根本上説，人裏不開社會，也離不開健康的自我。”是荒島經驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的慾望明白無誤地顯示出其社會性的本質。魯濱遜的生存環境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨的生活形成某種宗教隱修的環境，迫使他和自我。和自然及神對話。為他走出荒島融入社會有另好的基礎。

《魯濱遜漂流記》讀後感 13

今年暑假，父母帶我去海南玩，我們來到了海邊，體驗了一次航海的感覺。同時，這也讓我想起了一本曾經讀過數遍的名著———《魯濱遜漂流記》。笛福筆下的魯濱遜自幼就喜歡乘船去航海，長大了更是周遊了世界。然而，不幸的是，在一次航海時，他遇上了大海浪，與他同行的人都死了，只有他被衝到了一個荒無人煙的孤島上。

島上環境惡劣，還有很多危險的動物。如果是普通人，一定會受不了的過不了幾天，就死了。然而魯濱遜卻不同，他覺得一定會有船隻經過這裏，他憑藉強烈的求生意志活了下來。

就這樣，他開始在這個孤島上生活。最初的幾年，他只能靠打獵為生，到第四年的時候，他開始能吃上自己種的莊稼了。同時，他也養了很多羊，他還可以喝羊奶，吃羊羔。對了，還有幾隻狗和貓陪伴着他呢！

日子就這樣一天天過去了！然而，即使能過這樣的日子，也是十分孤獨的。直到有一天魯濱遜發現了野人，他們要殺了其中的兩個野人，魯濱遜救出了其中的一個。魯濱遜開始教他説話，給他講現代的故事，並給他取名叫“星期五”……就這樣，魯濱遜開始不再那麼孤獨了……

幾年後的一個清晨，魯濱遜被“星期五”叫醒了，原來，有一艘輪船經過那裏……

二十八年呀，魯濱遜終於回到了自己的祖國。

這二十八年裏，魯濱遜憑藉着自己頑強的毅力和勇敢的心，生存並堅持了下來。這一點，值得我們所有人學習！

我站在船上，彷彿我也開始了一次航海冒險……

《魯濱遜漂流記》讀後感 14

在眾多的小説人物中，魯濱遜是與困難抗爭、永不低頭的典型模範。丹尼爾。笛福在《魯濱遜漂流記》中將魯濱遜經歷的大半生淋漓盡致地描繪了下來，也正因為這部作品，丹尼爾·笛福被譽為“英國和歐洲小説之父”。

魯濱遜很不幸。

他在18歲第一次出海時，就遇到了大風大浪，流落荒島，度過了常人難以想象的28年。見識了他的艱苦生活，我才覺得自己是多麼幸福。“沒有對比，就沒有傷害！”當魯濱遜在島上種植大麥和稻子時，我在教室裏安靜地學習，可我卻嚮往在操場晃盪：當魯濱遜在處處防備野人的進攻時，我在家裏安逸地看書，我還抱怨天氣好熱；當魯濱遜獨自在島上生活，害怕自己會連話都不會説時，我在背書時，我覺得背書簡直是浪費我的時間……

魯濱遜很厲害。

假如，我在那裏求生，我會怎麼辦？書到用時方恨少。我還沒有學會如何學習，如何獨自生活，又有什麼能耐在那活下來呢？我又有什麼理由抱怨自己眼前的生活呢？他遇事沉着冷靜，他把自己平生所學的知識，很好地用到了眼前求生的生活裏，他以常人難以想象的毅力，在一次次遭遇中活下來了。魯濱遜成了我心中的豐碑——一位了不起的勇敢者。

居安思危。我生活在幸福中，我也不該沉淪，我應該隨時應對發生的不測。我想我能做的，就是在現在，多讀書，多做事。從書裏和生活裏去汲取知識，那麼，如果有一天，我去野外體驗生存，也一定能活得很好。這本書，教會我珍惜眼前的生活。他給了我當頭一棒：如果不會珍惜，就不會有好果子吃。

其實，不僅是這本書，很多書都值得我像品茗一樣，慢慢咀嚼。高爾基的一句話又在耳邊響起：書籍是人類進步的階梯。讓我們在知識的天空翱翔！何懼災難！

《魯濱遜漂流記》讀後感 15

“書籍是人類進步的階梯”，這是外國作家高爾基説過的話，我覺得很有道理。於是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。

《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時候，突然刮來了一陣海風。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥倖活着，流落到一座荒島上，他靠着自己的聰明才智，沒有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是，這條船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。不過在魯濱遜的幫助下，最後船長奪回了船隻，並且答應魯濱遜帶他回英國去······

讀完了這本書，我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會餓死在這座荒島上，哪能等到船長的解救呢？如果我是魯濱遜的話，一定會想着跳海自殺······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學習的地方。

同時，這也使我聯想到了自己。我記得有一天，我一個人在家，家裏沒人，我便只想着玩，一點兒也不顧寫作業，直到爸爸媽媽回來，問我作業寫了多少，可我什麼也沒有寫呢！最後迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點上······”同時我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應該也無法生存下去吧！”

“書籍是人類的階梯。”這是外國作家高爾基説過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這麼多道理，期待下次的再見吧！