七年級上冊的英語教學計劃大全
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊的英語教學計劃大全,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想:
在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、採用活動途徑,倡導體驗參與,即採用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;
5、注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析:
本屆七年級新生和以往七年級學生相比在英語基礎方面很薄弱,由於在國小英語課並未受到足夠的`重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期努力,年段學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。
另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課後複習,學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。
三、奮鬥目標:
鑽研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。
四、具體措施:
1、抓好英語的常規教學,加強基礎知識訓練:
①歸納學過的詞組,方便學生記憶;
②用詞組造句和中譯英訓練;
③組織學生結對子,一有空就你問我答,營造學習氛圍,同時加強筆頭的練習,使學生能熟能生巧;
④把課文分段,按學習組為單位,進行朗讀比賽,對學過的課文儘量做到人人會背,有些課文還要求學生會默寫。
2、抓好語法學習:
①掌握形容詞、副詞的比較級和級的構成和用法。區分單音節詞和多音節詞的構成,規則和不規則變化。
②學習一般過去時態,重點突破不規則動詞。
③學習過去進行時與現在進行時的區別。
④學習聯繫詞的用法。
3、培養學生綜合運用知識的能力:每個單元圍繞着知識點反覆訓練,層層滲透。每個單元結束都進行測驗,找出存在問題,及時補漏補缺。
4、抓好閲讀能力培養:每週規定學生閲讀三篇短文,帶着問題閲讀,閲讀之後要回答問題。
5、培養學生寫作能力:逐步創作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,逐步培養他們看圖寫話的能力。
6、努力做好後進生轉化工作,促進全體學生共同進步。多關心後進生的思想和學習,平時要檢查和督促他們的作業及時給予他們幫助。
7、關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
8、實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。
9、在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
10、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。
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