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摔跤吧爸爸電影觀後感範文

校園2.26W

昨天晚上去電影院看了《摔跤吧爸爸》,看完很激動,阿米爾汗的又一部不錯的電影,《摔跤吧爸爸》真的值得一看。下面是小編為您整理的關於摔跤吧爸爸的觀後感,希望對您有所幫助!

摔跤吧爸爸電影觀後感範文

  摔跤吧爸爸觀後感篇一

從昨天讓我們忽略的一部影片,到今天讓我們連聲讚不絕口的影片,我都不知道是什麼讓我們變化那麼大。而且不管從影名還是海報,都讓人感覺有點喜劇成分。

首先,要從印度説起,印度是一個非常重男輕女的國家,女孩14歲起就要出嫁,認識一個完全陌生的男人,只是為家庭減輕負擔。而影片中有這麼一個家庭卻是個例外,這個爸爸沒能參加國際摔跤比賽。於是,他一心想生一個男孩實現他的願望,但是生下四個卻都是女孩。有一天偶然發現兩個女兒有摔跤過人之處,就訓練她們直到進入國家摔跤比賽,並進入國家體育學院學習。

這個教練誤導大女兒吉塔,讓她忘掉爸爸教她的技藝和規矩,教一些無用的技巧,讓吉塔錯失了良機,並改變了吉塔的看法。

妹妹巴比塔卻不忘初心,繼續堅持爸爸的教摔法,吉塔最終被巴比塔的忠言説服了。她爸爸繼續輔導吉塔,讓吉塔奪得冠軍。

這是一個真實的故事,而且把人生的大道理天衣無縫地拼接起來;人不能固執己見,要學會換位思考;再是要堅持不懈,不能輕易放棄,半途而廢;要懂得將心比心,站在別人角度看問題;然後是不忘初心;最後,你就能獲得成功,但也是所有支持你的人的成功!

牛通社記者 應睿點

市教科所附小 四(2)班

  摔跤吧爸爸觀後感篇二

印度電影《摔跤吧!爸爸》正在緩慢而堅定地佔領中國大陸的票房頭名,並且成功地超過第二名兩倍以上。對於一部上映首日只有13.3%排片的勵志電影,沒有什麼比這種票房逆襲更感人的勵志了。在上映十天之後,院線終於承認了它的強大生命力,在觀眾的呼喊聲中把排片調整為27.5%---當市場和自己的預期相悖的時候,商人會做出最明智的選擇。

從13.3%到27.5%,在中國電影的歷史上,很少有什麼片子能夠像《摔跤吧!爸爸》一樣,在上映第十天的時候,突然排片上升至上映日的兩倍以上。為什麼?為什麼會是這樣?

因為印度足夠遙遠,遙遠到只存在於我們的想象之中。而在我們的這種想象裏,印度擁有了一個妥善的位置。就像是我們貧窮而無害的遠親,過着我們曾經的日子,正在努力追趕卻永遠追趕不上我們的腳步。因此,我們會在這樣的遠房親戚身上,投射出最多的同情、理解以及慈悲。不全是為了他們,我們帶淚的温柔有一大半是為了我們自己,為了昔日裏努力掙扎的自己。

設想一下,《摔跤吧!爸爸》改換為中國背景。1957年西部三省交界的某個山村裏,有一個執拗的前全運會摔跤冠軍爸爸,為了自己的夢想,非要逼着兩個女兒學摔跤。還有人要看嗎?還有那麼多眼淚麼?我猜那會是完全不一樣的情形,我們對於山村,對於貧困,對於一個生了四個女兒的農村漢子太過熟悉,對於那樣的生活太過熟悉。所以,我們並不會喜歡那種真實,尤其是在大銀幕上重温那種感受,不會有多少人感覺到舒服,就像是好容易擺脱的噩夢重又前來。

把這個夢移動到印度旁遮普邦,再在裏面放一點咖喱,增加一點印度歌舞。對於這個程度的真實,我們是熱愛的,而且隨時準備大哭一場。因為它足夠安全,是一種安全的真實。

對印度人而言,《摔跤吧!爸爸》也足夠安全。它蜻蜓點水一般説到了印度的童婚,談到了婦女在印度的命運,但就那麼點了一下,然後就飛快地講述一個勵志故事。它也點到為止談到了印度基層管理的無能和無恥,尸位素餐,在其位不謀其政,但也就那麼點了一下,然後就又融入了印度愛國主義的大合唱之中。由於《摔跤吧!爸爸》的輕功是那麼好,看到最後的時候,我們幾乎會忘記了這部電影的一開始,講述的是一個父親的執念,想要自己的兒子拿一會奧林匹克摔跤冠軍。而是習慣了最終的宏大敍事,變成了一家人一心一意在英聯邦運動會上,為了印度國旗升起而奮鬥終身。

這也是中國觀眾最喜歡的主題:從不被人看好到萬人敬仰,最小的最貧弱的個體為了國家做出了最大的貢獻。套用那句網上的話來説,“今天你對我愛答不理,明天我讓你高攀不起”。弱小者的成功逆襲,配合上愛國主義的進行曲,永遠熱淚盈眶,永遠熱血沸騰。然而僅僅有這點東西是不夠的,還需要一點點安全感,也就是心理滿足---

在類似的命運之中,我們的婦女已經走過了《摔跤吧!爸爸》裏的那一段艱難歲月,平等地和男子運動員一樣站在賽場上為國家爭奪獎牌。而事實上,中國姑娘們幹得挺不錯,迄今為止她們無論是獎牌數量還是獎牌質量,都遠超男性選手。所以,我們淚水漣漣地看着落後、貧窮的印度大陸上,婦女艱難地站起身來,想要在男性主導的世界裏發出一點聲音。在銀幕上看到印度婦女因為女摔跤手的勝利而神采飛揚的時候,我們竟然也產生了一點點白人感:哦!可憐的印度人,他們終於有了一點點進步!為他們鼓掌歡呼吧!歡迎他們迎頭趕上!他們終於走上了我們走過的正確道路!

如果説《摔跤吧!爸爸》在印度是一部純粹的勵志大片的話,它在中國的流行除了同樣的勵志和愛國元素之外,則帶着一種巧妙的恭維意味,成功地讓每一個觀眾產生了一種撫今追昔的.感慨,並由衷地希望黑皮膚的印度女孩能夠擊潰各種金髮碧眼的英聯邦成員國家的白人女孩---有一種強烈的共同命運感,讓中國觀眾深深帶入其中。

對於我來説,《摔跤吧!爸爸》是一部充滿感人細節的類型片。它披着印度本土電影的皮,但是內核卻嚴格符合好萊塢類型片的要求。在每一個環節上都精心處理,在每一處情感爆發點之前都做了精確計算。它擁有相當不俗的演員和表演,也有相當專業程度的導演、攝影、音樂和剪輯。於是,哪怕它在劇情上落入了一切勵志片的俗套,但是依然能憑藉精湛的技術,以及在細節上的可信,讓觀眾深深陷入劇情,迫不及待地渴望着在最後一刻出現傳説中的5分,徹底扭轉戰局。

不單是在中國,在這個世界的每一處,《摔跤吧!爸爸》都沒有超越人們對印度的想象,也沒有超越人們對印度刻板印象的總和。它並沒有試圖告訴世人任何關於印度的新視角和新發現,它只是重新講述了一個真實的印度故事,並且在這個故事上增添了許多戲劇性,為主人公設置了許多真實故事裏並沒有的障礙。影片中的印度並非是印度的真實,但是人們想象中需要的那個印度。因此,它擁有了最為“真實”的幕布,在這個幕布下面,坐滿了最為懇切的觀眾:請給我們講述一個真正的印度故事吧!

於是故事開始了:從前,有個印度男人,他一直想要一個兒子,好繼承他的摔跤天賦,爭奪一枚奧運會金牌,然而上天接連給了他四個女兒。當他已經完全絕望的時候,有一天,他回到家的時候,看到了憤怒的鄰居.....

這樣的故事,在哪裏都會發生。但我們更愛看它發生在印度,否則,它只會以小品形式出現,叫做《超生游擊隊》。

  摔跤吧爸爸觀後感篇三

今天晚上胃不舒服,睡不着覺,翻書看看。看到易經比卦的“比之自內,不自失也",聯想到了上週日看的電影《摔跤吧,爸爸》,突發想寫點東西。今天的社會,互聯網的時代,人人都在神化自己,包裝自己,誇耀自己,希望把自己打造成神一樣的IP時代,我們最想要的又是什麼?

“比之自內,不自失也",跟着自己最渴望的感覺去走,不失去自我。讀易經最有趣,你能看到很多的東西,其中最主要的就是定向思維。沒有定向思維,一切的一切都是浮雲,定向思維是我們的方向,是目標。飛機敢起飛,是因為知道有着陸點;學習開車,首先得學會剎車。今天有為是什麼?今天的有為是為了無為,所謂的無為而為?但是當自己還沒有習慣的時候,能無為嗎?所以我們都要經常問一問內心到底要什麼結果?最終要我們慢慢地養成習慣,所有的一切,剛開始的時候都是有為,然後才到無為,達到自然的狀態。

其實每個人都一樣,剛開始的時候都先不斷提醒自己。很多時候不是我們一學就會,我們有句話叫知道不等於做到。學習了,知道了,但這認識並不是你的,因為還做不到。這是一個反覆的過程,不斷提醒自己,自我反省的過程。易經裏面有復卦,復卦就是要經過不斷地反覆慢慢地改變,只要我們感受到自己是不是比昨天好一點。

今天比昨天,這是一個趨勢,這是一個方向,但是不要執着於具體進步,我們不要總是無法接受自己,不要總是在壓力中前行,只要不自失,永遠不要迷失掉自己的目標,朝着一個方向前進着就好。在這個前進的過程中,我們會遇得很多的偽風景,特別特別美,我們不想走了,當有一天你發現,跟我們同行的人已經看不到了。在這裏我要提一句不斷地激勵着我前行的話:“成功的路上並不擁擠,因為能堅持的人太少”。每當我想放棄的時候,這句話就會浮現在我的腦海裏,我會想我會是那個慢慢走丟的人嗎?不,一定不是!

這些認知自己也記不清楚是在那裏看到的,是什麼時候看到的,但是它卻深深地印在我的腦海裏,真正變成了我自己的認識。就像我們現在跟孩子讀經典,經典裏面那麼多的智慧,孩子不需要記憶,不需要強迫,他只要喜歡上閲讀,你也不知道那一天,經典裏面的智慧就會變成他自己的智慧了。

在這一過程中,我們所有的基礎都建立在有為的基礎上,我們要陪着孩子形成閲讀經典的習慣,閲讀並不是一種形式,閲讀是理解能力的基礎,我們每時每刻都在學習,跟物相處,跟書本相處,跟自然相處,都是在相處。可是這個相處的過程每個人的理解都不一樣,理解能力強的人,會更深刻,更加透徹,獲得的智慧也就會更多。

所以,當孩子還沒有形成良好習慣的時候,還沒有理解這個社會的時候,我們是要有所作為的。最近一部電影《摔跤吧,爸爸》很火,在老婆的號召下也去看了,去之前我是無所謂的,之前看過的電影都沒有特別的印象,看過了就看過了,純屬娛樂,沒有什麼意義。但是這個電影卻不一樣,裏面的畫面不斷地在我心中迴盪,感觸特別深,回來就想寫下觀後感的,但是一直靜不下心來寫。

作為兩個正處在成長過程中的孩子爸爸,站在一個父親的角度,談下我自己的觀後感:

一、父親的角色無可替代,他是勇氣與信心的源泉,即使全世界不相信孩子了,但是有一個人一定會始終相信他,那就是我們。父親們會更加理性,原則性更強,也更加之強勢。因為他知道有些東西不是講道理可以説得清楚的,世界從來不跟人講道理,它是無情的。在孩子小的時候,一定要告訴他做人做事的邊界。

可是在具體的事情中,可能父親們也是感到難受,當你嚴厲規範孩子的行為時候,你內心可能是難過的,但是你必須得這樣做。孩子可能不理解,他會疏遠你,母親可能不認可,也會責備你,但是必須做的還得做,這是父親的角色賦予他這個責任與義務。

二、家庭的教育遠比學校重要,這一點我相信很多人已經都認同了,但是卻及少有人做得到。因為我們做不到,所以把希望都寄託在學校,學校的老師未必有你瞭解自己的孩子,每個孩子身上都有不一樣的優點缺點,如何發揮孩子的優點,鼓勵他前行。老師也沒有更多的耐心在一個孩子身上,優秀的孩子一定有優秀的父母,老師只是錦上添花。學校教育是大眾普及教育,家庭教育遠比學校重要。

每個父母都希望自己的孩子去到好的學校讀書,可是那麼多的孩子不可能絕對公平,有擇校能力的人永遠只是少數人。那麼我們就放棄了嗎?當然不是,再堅苦的條件也會出優秀的人才,人生不只是九年,而一生,家裏就是最好的學區房,既是自我安慰,也希望與更多人共勉。

三、夢想,上面講到了易經裏面最重要的思維--定向思維。我的夢想,我的目標是支撐我們能走多遠,能飛多高的精神食糧,以至於我們不會迷失在前進的道路上。這個夢想既是父親,又是孩子的,只有孩子理解了這個夢想的意義,他才會理解父親,並激發他們內心的能量。而父親也要有夢想的支持,相信自己孩子能達到什麼高度,才能堅持地陪伴,相信自己,給了孩子最大的勇氣與力量。

現實是很多時候,是父親們做不到,不是孩子不優秀。我們常常自己先放棄掉了自己,怎麼可能給孩子樹立夢想,給他們信心呢?當我們抱怨孩子不夠優秀的時候,先看看自己是否做得足夠好。如果我們都不能控制好自己,那是沒有理由責備孩子的。我常常提醒自己的是:“你要能夠控制好自己,才會有足夠好的未來”。

四、最後那句話:“你是我的驕傲”,我希望這句話既是我們説給孩子的,也是孩子説給我們的。

晚安!2017-5-26 凌晨3:30