學期教學工作計劃範文集錦六篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期教學工作計劃6篇，歡迎大家分享。

學期教學工作計劃 篇1

假期轉眼即逝，我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實着喜悦與收穫。在XX——XX學年度我將在認真總結經驗教訓得基礎上，腳踏實地，追求卓越。現根據學校的工作，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結合教育局“規範管理，彰顯特色，促進均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閲專業雜誌，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功。

三、課堂教學

四、德育工作總目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

4、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

5、開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

五、教育內容及措施

(一)行為規範教育：

(二)主題教育活動：

(三)家長工作：

(四)心理健康教育：

學期教學工作計劃 篇2

新學期開始，為更好地完成學校安排的教學工作，現特作以下工作計劃：

一、指導思想：

1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。

2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悦的數學學習體驗。

4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進學生髮展適當改進評價學生的方法。

二、工作目標：

以教育教學此文轉自為工作重點，以“科研興教”為目標，努力提高本班的數學教學質量此文來自優秀斐斐，課件園，機智、耐心地工作。

三、學情分析：

1、認知情況

經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識（兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形統計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學信息進行處理的能力弱。班級後進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這部分學生得以進步。

2、情感、態度

學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養學生的能力，發展智力。適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質。

四、教學措施

1、大數認識的教學突出數學味，聯繫生活素材，培養學生的數感；計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

2、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意並有更多的精力投入到數學活動中去。

3、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。

（1）提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

（2）注意反映數學與人類生活的密切聯繫以及數學的文化價值。

（3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

4、創新評價，激勵促進學生全面發展。

既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。

5、注重培養學生各方面的良好習慣，強調“認真刻苦學習”，不允許一個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。

6、開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。

學期教學工作計劃 篇3

一、教學班學生情況分析

本班共有43名學生，活潑可愛，自尊心很強。關心集體。團結同學，個個都積極上進。大多數學生講文明，懂禮貌；學習上認真，能及時完成各項作業；知道幸福生活來之不易，懂得勤儉節約。

二、本學期教學內容與目標

根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，着重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與於生動活潑的具體形象之中。

本學期的教學內容有：第一單元（第1~4課）生日快樂；第二單元（第5~8課）走進秋天；第三單元（第9~12課）成長樂園；第四單元（第13~16課）金點子行動。

三、本學期主要教改措施

1、寓道德概念和行為要求於生動、活潑的具體形象之中。

2、利用插圖，圖文對照，邊看邊説邊想，幫助學生理解。

3、開展豐富多彩的課堂教學活動。

4、結合紅星兒童團的各項活動進行教育。

5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插於課堂教學中。

學期教學工作計劃 篇4

一、指導思想：

以促進公平、提高內涵、發展特色的辦學理念，進一步加強教學管理。以評價為導向，以發展為動力，緊緊圍繞學校本學期工作思路抓好重點工作，認真做好本學期疫情影響下的教學工作。

二、本學期工作思路

1.以疫情延期開學線上教學為切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，加強對教師信息技術教育手段的滲透，深化教師培訓，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

2.本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。

3.以課堂教學競賽為載體紮實推進青年教師的培養。

三、工作內容和措施

（一）落實延期開學線上教學的質量檢測

1.教導處要認真做好寒假學業檢查，尋取自下而上的方法，對寒假學業檢測質量進行全面詳細分析，開學初通過線上教學調查統計形成線上教學調查報告，對教師的教學過程進行考核，對教學效果進行測評，對成績優秀，敬業愛崗的教師進行表彰。通過檢測考試等方式檢查和鞏固學生假期研學學習的學習成果。

2.總結延期開學線上授課經驗，推動全體教師多媒體教學手段和互聯網+教學技術的提升。

3. 根據省教育廳課程計劃，制訂合理、科學的課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表，及時調整因延期開學影響下的全校作息時間表、校歷，保證新學期各項教學任務圓滿完成。

(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1.重視教研工作，紮實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。

（1）明確教研組長，備課組長職責，積極開展以教研組為先導的校本教研，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。

（2）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究和培訓，促進教師教法和學生學法的變革，組織管理人員進行信息化管理培訓，提高學校信息化管理水平。

（3）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案，教導處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎勵辦法》，充分調動教師的教科研積極性。

（4）積極開展課題研究，要結合我校學生實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經驗和解決問題出發，確立以學生自主探究、自主學習方面的課題，制定課題實施方案。課題的研究。

（5）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及學校的學科教研活動，加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課後反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。學校將進一步為教師提供形式多樣的線上線下學習和觀摩的機會，促進教師專業化水平的不斷提高。

2. 落實教學常規要求。

(1)教導處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。提前下發課本、教材，及時總結檢查寒假研修報告，召開各年級教研組長、年級主任會，安排好本學期教學工作，期會考試後召開各年級教學總結會，總結得失、提出對策；妥善處理好因疫情不能按時返崗、請假教師的工作調課以及教學資料試卷的印刷。

(2)落實教學常規，加強教學檢查。嚴格執行學校教學常規要求，加強教學過程管理。本學期本着從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執行學校制度，出現問題能及時得到解決。首先是加強值周領導的日常安全檢查和巡課，做到及時督促；其次堅持教導處的《巡課制度》，認真做好課堂教學常規檢查，嚴格執行“五不準”“五必須”。通過巡查課表、巡查課堂、巡查自習，加強課堂教學的管理，改變學校的教學風氣和學習風氣。對發現的問題能及時反饋、及時解決，突出問題及時彙報，每週檢查結果及時彙總上報。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，力爭使檢查全面、深入、客觀，發現問題及時反饋，督促整改。

3.抓實高三年級大學聯考複習

（1）發揮大學聯考研究小組的作用，在上學期工作基礎上積極組織大學聯考研究小組進行20xx年大學聯考二輪複習與應考措施研究和創新，對新大學聯考的試題命題方向和大學聯考信息的研究和蒐集，命制高質量的大學聯考模擬試題，彌補延期開學造成的損失。

（2）安排好高三複習備考及大學聯考相關工作。開學初要協同高三年級組規劃好全學期的複習備考工作，科學地安排複習備考的幾個階段及備考方案，組織好每週一測的組題、監考、改卷、講評工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質量分析總結工作，組織好大學聯考體檢工作；策劃好臨考前的各學科考前輔導，精心組織好大學聯考工作；組織好教師指導學生估分和填報志願，組織教導幹事和班主任建好考生檔案並及時上傳大學聯考相關電子檔案及資料；組織好網上填報自願工作；安排好軍校生、公安院校類考生的政審、體檢工作，確保大學聯考整個過程不出現任何紕漏。

4.加強學科競賽的組織管理工作。

加強對“五大”學科競賽輔導的管理，做到定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定輔導教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，落實由教研組長牽頭各年段的備課組長負責，競賽輔導教師實施的工作機制，提高實效。繼續探索高一年級數奧班的學科教學模式，學校將積極創造機會，選派興趣高能力強的競賽輔導老師參加各種培訓，提高業務能力。

5.加強教師隊伍建設，着重提高年輕教師教學水平和教科研能力。

（1）對新分配、新調入、新聘用的年輕老師，教導處配合科研處、教師發展中心着重實行“分別要求，分類推進，分層評價”機制，督促指導教師加強培養和指導，使更多的青年成為教學能手、教學骨幹。堅持學校領導、指導教師、同學科教師深入課堂聽課、加強指導，結合學生座談會彙總課堂教學情況，定期召開年輕教師工作總結會，進行綜合評價，對進步快的年輕教師進行獎勵，以此來提高年輕教師業務能力和教學水平。落實近三年新分配教師按時上下班制度，提高敬業愛崗、愛校、愛生的敬業精神，培養他們的主人翁意識。

（2）加強師德師風建設。我們要以國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為指導，加強師德師風建設，圍繞“四反對”“六條禁令”和師德規範“十條禁令”的具體要求健全師德建設長效機制。一是要加強經常性的教育。在教師羣體中大力弘揚“學習師德模範、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價方式，評出若干師德先進個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。杜絕有償補課行為，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德師風的教師在評優評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”，在績效工資考核中也要給予體現。

6. 開展社團活動，豐富校園生活，促進學生髮展

在條件允許時，我們將以各學科建設為突破口，以全面提升學生的身心、文化、道德等素養為目標，開展各類學生活動。

（1）社團活動。我們要繼續有效開展形式多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團活動。學生社會實踐中心督促各社團負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發展。同時嘗試研究學生社團活動課程化的成果展示及評價考核方案。

（2）大力開展第二課堂活動。高一、高二年級相關學科和備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，併力爭獲得好名次。本學期結合學校“學科興趣社團”“校園科技文化藝術節”“科技創新大賽”等活動，開展一些校級學科單項、綜合競賽，力爭使學生取得好成績，使課堂教學得以延伸和補充，使學生綜合素質和綜合能力進一步提高。

（3）積極開展課外閲讀活動。學校進一步完善各年級閲覽室資源的配置，圍繞各年級推薦書目，對高一高二年級學生推薦必讀和選讀書目，有序推進羣文閲讀工作。每天要充分利用中午和課餘時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經典、與大家、名師的對話中豐厚文化底藴，汲取做人智慧。

7.協同高二年級組制定學業水平考試複習計劃，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學生的應試能力和規範答題技巧，抓實抓細複習備考的各環節，使夏季學業水平考試成績再上新台階。

（四）探索招生工作的新思路，力保高一招生再上台階。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，按照市教育局普通高中招生方案的要求，儘快制定《市酒鋼三中綜合素質評價招生方案》，進一步早謀劃、早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，確保招生成果。

（五）加強音體美工作管理

1.教導處將會同體育、音樂、美術教研組制定新學期教師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。保證學校體育、音樂、美術教學、課外活動和課餘體育訓練的安全有序開展。

2.體育教師按學校要求進行分工，課餘時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統優勢體育項目（排球、乒乓球等）的訓練，為省中學生運動會做準備。

3.音樂教師要積極籌劃五月份的學校科技藝術節活動內容和方案，制定學校藝術教育計劃，力爭每學年有一台特色的藝術展演活動。

（六）樹立創新服務意識，加強交流合作，提高服務水平。

1.進一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學必不可少的環節，也是教學效果檢測的主要手段，教導處要在以往經驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理，嚴格試卷保密，嚴肅考風考紀。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強考務人員的服務意識和監考人員的工作職責。提高閲卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程序上進一步規範化。

2.加強教導處內務管理。教導處是教學管理和教學檢查的核心部門，本學期要堅持教導處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，嚴肅檢查紀律，發現問題及時彙報，每週及時彙總上交《教學檢查表》，對存在的問題及時通報和整改。

3.加強理化生實驗室和通用技術實驗室的管理，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。特別是加強危險化學品的集中管理和安全隱患的排查，配全實驗器材，保證100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務。對各科實驗要做好有計劃、有記錄、有方案。加強藝術中心設施設備的管理和維護，確保各功能教室的使用最大化。

4.加強現代教育技術的建設與應用工作。完善提高校園監控系統、門衞管理系統、人臉識別系統、校園廣播系統的建設使用和信息上傳。儘快落實錄播室的建設和優化，做好各個教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設備的維護與管理，保證能更好地服務於教育教學，注重收集和整理學校各種活動資料，逐步完善學校校園網的建設。多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衞生。

挖掘“釘釘軟件”的強大功能，做好信息化、無紙化辦公的作用。

學期教學工作計劃 篇5

一、基本情況

學生進入高二後重新分班，很多學生都是陌生臉孔，基礎參差不齊，再加上上學期統考化學較難，很多學生對化學失去信心，這給任課教師帶來難度，也是對教師極大考驗。

二、教材分析

本期主要完成第二冊第二章到第五章的內容學習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學任務較重。

《化學平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內容上看分為三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。第二部分是化學平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過本章的教學，不僅要幫助學生理解有關知識，更要幫助學生建立化學平衡的觀點以及化學平衡是否發生移動等觀點。訓練學生科學方法，着力培養學生分析問題和解決問題的能力。

《電離平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關理論知識後，進一步應用和深化。本章教材分為三部分，第一部分為電離平衡，是本章教學的重點和基礎。學生對該節知識理解與否直接影響到後幾節教材的學習效果。第二部分主要研究水的電離及有關應用，且有很強的理論意義和實際意義。第三部分為酸鹼中和滴定。本章教材是高中化學的教學重點之一，不公可加深對強弱電解質離子反應和離子方程式等知識的理解，而且還可以進一步指導高三有關電解和物質檢驗等有關知識的.學習。

《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬，本章教材可以分為以下幾部分，第一部分是有關金屬通性，第二部分着重介紹鎂鋁的性質，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關原電池，化學電源及金屬腐蝕的一些基礎知識，通過本章的學習，要使學生了解我國礦產資源的現狀，教育學生注意金屬的回收和資源的保護，從而可持續發展。從原電池這個部分，教育學生髮展清潔能源為環保做出貢獻。

《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結構，性質，製取和主要用途，以及它們的性質與分子結構的關係，為今後進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎，同時也使學生初步瞭解學習有機物的一些學習方法。

三、教學措施

1、儘快熟悉學生，瞭解學生的學習狀況。

2、多做學生工作，要經常找學生談心。

3、改進教學方法，多采用討論啟發探究實驗探討等方法，活躍學生學習氣氛，提高學習興趣。

4、面向全體學生，注意各層次的學生基礎要使優生有事做，差生不灰心。

5、多聯繫生活，如介紹一些實用先進的科學技術，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學生的興趣。

6、加強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可採取面批。

總之要儘量提高全體學生學習化學的信心，使他們的成績有所提高。

四、教學進度

章節、課時、周次

1至3周

第二章第一節化學反應速率、3

第二節化學平衡、1

第三節影響化學平衡的條件、2

第四節合成氨條件的選擇、2

學生實驗二、1

複習與測試、3

第一節電離平衡、2

第三章第二節水的電離和溶液的pH值、2

4至7周

第三節鹽類的水解、2

第四節酸鹼中和滴定、3

實驗三電解質溶液、1

實驗四中和滴定、1

單元複習與測試、3

第四章第一節鎂和鋁、2

7至12周

第二節鐵及其化合物、3

第三節金屬冶煉、1

第四節原電池原理及其應用、2

實驗五鎂鋁鐵的性質、1

實驗六、1

金屬知識小結、2

期會考試及其講評、2

無機化學小結、1

第五章第一節甲烷、1

12至16周

第二節烷烴、2

第三節乙烯烯烴、2

第四節乙炔、2

第五節苯芳香烴、3

習題、1

第六節石油的分餾、1

單元複習及測試、4

機動、5

學期教學工作計劃 篇6

一、指導思想

繼續以“二期課改”為主線，以校本研修為核心，視教學質量為生命。緊緊圍繞學校新一年工作目標與要求。求實、求細、求精落實各項教學工作，積極探索新課程背景下有效教學的途徑和規律，深化新課程內涵建設和課堂教學改革；不斷增強 “質量意識、責任意識、教研意識、團隊意識” 努力提高教師業務素質，提升學生的綜合素質。全面提高學校的教學質量。

二、現狀分析

在新課程的實施中，遵循教學規律，在聚焦課堂的同時向兩頭（備課和作業批改、輔導）延伸，以教研組為陣地開展主題教學研究，提高了教研活動的針對性；加強了集體備課活動，堅持教學反思，優化教學策略。提高了教學的有效性；但對照三年規劃的目標和精品教育的要求。我們還存在如下不足：

1、我們平時的教學設計與要求，更多關注教材和考綱要求，而忽略了學生的實際，教學上追求內容廣和全，教學要求深而難，教學目標不恰當；作業設計和精選練習不夠、針對性差，給學生增加了不應有的負擔，導致部分學生厭學情緒的產生，喪失了學習的主動性。

2、集體備課，研究考綱，研究教法，研究學生缺乏深度；教研活動中學術氛圍不濃，有些活動停留在完成工作任務層面上，真正齊心協力，發現問題，有效解決問題的研究活動不多。

3、課堂教學缺乏應有的師生互動，學生學習主動性沒有充分發揮，課堂上老師們關注優等生多，而對學困生缺乏有效的辦法。教師要通過計劃外的時間為這些學生補課。

三、工作目標

有計劃開展校本研修，以教研組開展主題教研活動為抓手和精細化集體備課為重點，營造教學研究氛圍，努力提高教師業務素質；經一步完善教學三級管理，優質落實教學常規，繼續嚴格教學質量監控制度；增強教學質量觀，立足課堂教學，提倡師生互動，因材施教，分層遞進，努力提升學生的綜合素質和能力。優良率和合格率穩步提升，全面提高學校的教學質量。

四、改進方略

1、教研組要分析本組實際和現狀，根據學科特點，確定新學期工作總體目標和研修的重點，確定新學期教研主題和計劃，以教師進修學院實驗基地為依託，以敬業共同體校本研修為平台，加強備課組合作，年級之間的合作，貫徹課改理念，實踐課改行為。實現教師的專業發展。

2、進行精細化的集體備課；集體備課要與個性化備課結合，教師要增強教學質量觀，要着眼於課堂教學，探索新教材的教材教法，做到備標準、備教材、備學生、備教法，備作業。因材施教，分層遞進，精講精練，提高教學目標達成度，促進學生知識、能力增長。各備課組及教師個人要認真制定學科教學質量目標，並落實措施。

3、教師要重視教學行為的過程性研究，養成教學反思的習慣，學會客觀分析自身教學現狀，制定個人近期發展目標，提高教學行為的有效性。加強教育理論學習，參與新課程教學實驗，提升業務水平，積極準備參與校或區組織的學科教學能力測評，進一步提高教學素養。

4、加強教學的過程常態管理：切實貫徹市、區教學常工作會議精神；通過三級管理，狠抓教學“五環節”的環環落實，節節落實。特別是作業和評價反饋環節：精心設計作業和練習 ，精心批改，精心輔導，減負增效；認真完成各階段質量測試及分析與反饋。完善教學質量精細化分析方法，強化精細化措施的落實，切實提高課堂教學的有效性，切實提高各學科的合格率。

5、抓好九年級畢業班工作：與德育形成合力；減少後進生影響，加強學生髮動和教育；通過上期末區質量抽測考試的分析；發動教師分析各班學生實際，確定工作目標；加緊新課教學，研究會考走向，落實複習計劃，貼近會考複習，分類指導，加強質量監控，發現問題及時調整對策，定期分析和反饋，繼續利用課餘時間及下午放學前的時間為部分學困生補課，教育與轉變差生，敬業、愛生、耐心幫助困難學生完成學業，提高學習興趣，提高教學效果。努力提高九年級會考合格率及高中的達線率；

6、行政落實責任制，深入年級或教研組，瞭解教育、教學情況，加強教學常規的動態管理，研究對策，提供服務，貢獻智慧，通過目標管理，進一步提高教學工作質量。

7、配合“五四”校本課程資源的開發及“體教結合”模式的進一步探索，加強拓展型課程內涵建設。並且形成我校課改工作特色。

8、教導處各部門履行崗位職責，做好教學服務。教導處要加強對圖書館、電子閲覽室、實驗室、演播廳、報告廳、檔案室等教輔人員的領導和管理，明確各崗位任務要求,認真實行每月考核制度。通過理論學習，各類培訓，提高教輔人員的服務意識，增強崗位責任心。每一個部門認真履行崗位職責，真正做到為學生服務，為一線教師服務。優質高效完成學校各項工作任務。為實現學校的工作目標作貢獻。

五、具體安排

附：xxxx學校xxxx學年第2學期教導處主要活動日程

周次活動內容備註

1教研（備課）組長會議：研討並修訂教導處工作計劃

備課組制定學期工作計劃（含教學進度）

教研組制定學期工作計劃（確定研究主題和實施計劃）教導處

教研（備課）組長

2行政深入教研組和備課組活動；

教學常規檢查（一）部分行政、教導處

教研（備課）組長

3學情分析，教師填寫“質量目標責任書”教導處，年級組

4質量抽測（一）教導處，教研（備課）組長

5教學常規檢查（二）教研（備課）組長

6行政教學調研；教研組主題教研活動交流啟動有關行政，教研組

7教師教學能力測評教導處

8期中複習迎考學生動員會

教學常規檢查（三）教導處，

教研（備課）組長

9期中複習迎考教導處

10期會考試、質量分析研討會教導處、年級組

11學生期中座談會教導處、年級組

12“五四”青年教師課堂教學評比教導處

13

14教學常檢查（四）教研（備課）組長教導處，

15質量抽測（二）教導處

16期終複習迎考動員大會，副課考查教導處

17

18期末考試教導處

19期末教學工作總結，教師考評教導處