國小二年級語文的知識點

國小二年級語文的知識點1

一、我會寫的生字

識字8衞運宇宙航艦

30衝曬池浮災害黑器

31岸紋洞影倒遊圓圍

32杯件住須能飄必事

33歷史滅克化代孫植

34廠產介農科技紡織

二、要求背誦的課文

背誦第30課《我是什麼》喜歡的段落

三、讀讀記記

興致勃勃各種各樣迫不及待引人注目金光閃閃叫苦連天科學技術秀麗神奇自言自語百花盛開瓜果飄香四海為家無影無蹤十分茁壯川流不息

四、口語交際：《有趣的動物、植物》

五、寫幾句心裏話。

六、訓練：加部首變新字。看圖説反義詞;選詞填空;一字組多詞。

國小二年級語文的知識點2

1.同音字

望（名望） 名（名字） 野（田野） 機（機場） 首（首先）

忘（忘記） 明（明天） 也（也是） 擊（打擊） 手（雙手）

2.形近字

京（北京） 員（人員） 米（大米） 懷（懷抱）

涼（涼快） 圓（圓形） 來（回來） 壞（壞人）

3.換偏旁組詞

郊（郊外） 逐（追逐） 環（花環） 思（思念）

校（學校） 家（大家） 壞（壞事） 苗（禾苗）

媽（媽媽） 菜（青菜） 層（雲層）

螞（螞蟻） 彩（彩色） 會（開會）

4.多音字： 背 bèi (背書) 曲 qǔ（歌曲）

bēi（揹包） qǔ（曲折）

5．反義詞 老——少 靜——動 壞——好

6. 填上合適的量詞

一羣白兔 幾隻綿羊 一片農田 一面旗 幾名運動員

一首歌曲 一首古詩 一束鮮花 一層霜 一位詩人

一片草葉 一隻蝴蝶 一籃野菜 一串小魚 一朵野菊

二．能力訓練

1.把句子寫具體

（1）藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像一羣白兔，正在你追我趕地玩耍；

有時像幾隻綿羊，在悠閒地吃着青草；有時像一匹駿馬，撒開蹄兒迎風奔跑。

（2）農田裏，稻子黃了，像鋪了一塊金地毯；高粱紅了，像一個個高舉的火把；

棉花白了，像天上的白雲落在了地上。

2.仿寫“農田裏，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。”

（1） 春天到了，花園裏，杏花紅了，梨花白了，柳樹綠了。

（2） 秋天到了，果園裏，柿子紅了，桔子黃了，葡萄紫了。

3.仿寫“有的……有的……有的”排比句。

（1） 天上的雲真美啊，有的像駿馬，有的像獅子，有的像一隻温順可愛的兔子。

（2） 下課了，同學夢都去操場活動了，有的同學在玩乒乓球，有的同學在玩籃球，有的在玩羽毛球。

（3） 花園裏的花真多呀，有的花兒粉紅分紅的，好像小女孩的臉蛋；有的花兒，金色耀眼，好像春日的太陽；有的花兒，長得好高好高，好像要爬到天上；有的花兒，又瘦又小，好像個瘦小的老頭兒！

4.用“如同”寫一句比喻句。

（1）紅彤彤的柿子掛滿枝頭，如同一個個小燈籠。

（2）外國小朋友的眼睛真漂亮，如同藍色的寶石。

（3）月亮升起來了，遠遠的，亮晶晶的，如同一個銀盤。

5.仿寫《鄉下孩子》

摘一根柳條，能編出美麗的花環。撒一把米粒，樂壞了饞嘴的小雞。捉幾條蚯蚓，樂壞了可愛的小鴨。扎一隻風箏，裝扮了美麗的天空。撐一隻小船，採回了新鮮的菱藕。……

三．知識拓展

1.描寫天空一眼望不到邊的成語：

一望無邊 一望無際 無邊無際 一望無垠

2.第29屆奧運會20xx年8月8日至8月24日在中國北京舉行。

第30屆奧運會20xx年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。

第31屆奧運會將在20xx年在巴西的里約熱內盧舉行。

3.其他思鄉名句：

(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。

(2）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

國小二年級語文的知識點3

一、基礎：29分

一)、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。6%

興奮(xìng xīng) 温和(wēn wēng) 特別(béi bié)

叫嚷(rǎng lǎng) 休息(xīu xiū) 名字(mín míng)

二)、加部首成字，並組詞。6%

寸—( )—( )分—( )—( )皮—( )—( )

三)、選詞填空。7%

1、條次輛篇

1)、經過作家無數( )的修改，一( )美妙的童話誕生了。

2)、一( )藍鯨的心臟和一( )小汽車一樣大。

2、擠摸揀撿

1)、許許多多的貝殼，( )在一起曬太陽，我( )起自己喜歡的貝殼裝滿口袋。

2)、老師在操場上( )到一條綠領巾。

四)、連詞成句，加標點。4%

1、呀景色迷人秋天的多麼

2、飛往一羣過冬南方燕子

五)、根據課文內容選詞填空。(用序號表示。)6%

①銀光閃閃 ②曲折蜿蜒 ③聞名中外 ④築巢安家 ⑤形狀奇特 ⑥各種各樣

1、黃山風景區以( )的石頭而( )。

2、( )的長城和( )的運河是人間奇蹟。

3、( )的鳥兒喜歡到鳥島上( )。

二、閲讀短文。26分

我最喜歡……

我最喜歡漫天飛舞的雲朵。

它是一位時髦的模特，總愛把自己打扮得漂漂亮亮。(晴睛)天，它會穿上一身潔白無瑕的紗裙，像一位美麗的公主;陰天，它又會換上一件灰色的毛衣，顯得那麼活(撥潑)可愛……

它也是一個神奇的魔法師：一會兒變成一(顆棵)筆直挺拔的大樹，一會兒變成一匹高大神氣的駿馬，一會兒又變成一間漂亮的蘑菇房子……

1、圈出文中括號里正確的字。3%

(晴睛)天活(撥潑)一(顆棵)大樹

2、查字典。6%

字

部首

除部首外有幾筆

在字典中的頁數

駿

拔

3、根據課文內容為下面的詞語連線。4%

潔白無瑕的雲朵

漫天飛舞的紗裙

筆直挺拔的駿馬

高大神氣的大樹

4、在意思最相近的詞後面打勾。3%

潔白：清潔( ) 雪白( )

神奇：神仙( ) 奇妙( )

漂亮：美麗( ) 可愛( )

5、為什麼稱雲朵是魔法師?請用直線劃出句子。2%

6、根據短文的內容判斷:(對的打“√”，錯的打“×”。)4%

1)“晴天，它會穿上一身潔白的紗裙(qún)，像一位美麗的公主。”句中的“它”是指公主。( )

2)我最喜歡漫天飛舞的雲，因為它像神奇的魔法師，還喜歡打扮得漂漂亮亮。( )

7、在田字格中正確抄寫句子。4%

我最喜歡漫天飛舞的雲朵。

國小二年級語文的知識點4

(1)重點字詞梳理

A、重點字音的整理

既(jì)然嗓(sǎng)子拎(līn)着

水桶(tǒng)晃(huàng)蕩沉甸甸(diān)

B、重點讀寫詞語

既然，拎着，水桶，嗓子，晃盪

胳膊，沉甸甸，車輪，腰痠背痛

(2)重點字詞的意思

【晃盪】

〖理解

①向兩邊擺動。②閒逛，無所事事。

〖例句

①湖面上風很大，小船在水裏晃盪起來。

②媽媽勸小勇不要跟不三不四的人在外面亂晃盪。

【迷住】

〖理解

因對某人或某一事物發生特殊愛好而迷醉。

〖例句

小剛被電子遊戲迷住了，影響了學習。

【沉甸甸】

〖理解

形容沉重。

〖例句

王小平從小就聰明過人，學習成績一直名列前茅。

(3)整體閲讀感知

⑴文章的主旨

這篇課文講的是三個媽媽去打水，兩個媽媽都誇獎了自己的孩子，第三個媽媽什麼也沒説。可是當媽媽們提着重重的水桶時，前兩個兒子只知道自己快活，只有第三個兒子幫着媽媽提水。

父母是艱辛、不易的，作為兒女應該以實際行動為父母分擔生活重擔，在生活中做個體貼、孝敬父母的好孩子。

⑵文章結構

一、1---2自然段三個媽媽拎着沉重的水桶走來。

二、3---8自然段三個媽媽對自己孩子的評價。

三、9---13自然段三個兒子面對着三個媽媽不同的表現。

四、14自然段老爺爺説他只看到一個兒子。

■教育意義：

父母是艱辛、不易的，作為兒女應該以實際行動為父母分擔生活重擔，在生活中做個體貼、孝敬父母的好孩子。

蘇教版國小生二年級語文最新知識點

我的發現

看以下字的特點：

多、呂、昌、炎、雙、朋、羽、林、品、晶、眾、森

讀讀認認

議——義(字義)塘——唐(唐詩)站——佔(佔領)慌——荒(荒地)

鈎——勾(勾畫)抓——爪(爪子)褲——庫(糧庫)符——付(付錢)

義佔勾庫糧唐荒爪付

讀讀記記

雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間

讀讀背背

花要葉扶，人要人幫。

贈人玫瑰，留有餘香。

幫助別人的人，能夠得到別人的幫助。

誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

通過小編為大家分享的蘇教版國小生二年級語文最新知識點希望對大家有所幫助。

(4)重點問題探究

1、時間不知道不覺就過去了，三個媽媽也打完了水，走回家去。她們仨走走停停，走走停停(師重讀)這是為什麼呀?

因為水桶太重了。

2、這樣重的水，三個兒子看見了，他們分別是怎麼做的呢?

一個在翻跟頭，一個在唱歌，另一個在提水……

3、奇怪了，明明有三個兒子，老爺爺您怎麼説只有一個兒子呀?

因為只有第三個兒子幫媽媽提水。他懂得媽媽的辛苦，幫媽媽分擔，只有孝順父母的孩子，才是真正的孩子。

人教版國小二年級下冊語文第六單元知識點

一、複習課文：

1、你覺得哪些品質是一個人應具有的優秀品質?(單元導語)

我覺得孝敬父母、關愛他人、為人謙虛、勇於承認自己的錯誤……，這些都是一個人應具有的優秀品質。

2、學了《畫家和牧童》一課中，聯繫你的體會，你想對誰説些什麼?

我想對戴嵩説：“我真佩服您!您的畫兒畫得那麼好，可您還是那麼謙虛，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學習!”

我想對牧童説：“你真了不起!因為你不僅觀察得很細緻，能清楚地記得鬥牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢於挑戰權威的精神值得我們學習!”

3、老奶奶為什麼要寫“我為你驕傲”呢?

因為老奶奶看到“我”能主動承認錯誤、改正錯誤非常高興，她認為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質而感到驕傲!

4、老爺爺為什麼説他只看見一個兒子?

因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質遠比他的本領重要的多，所以老爺爺説他只看見一個兒子，就是那個關心媽媽的兒子。

5、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什麼?

讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以後，我也要多體貼、關心父母，幫父母多幹些家務活，做一個孝順的好孩子。

6、讀了《玩具櫃枱前的孩子》這篇文章，你想到了什麼，準備怎樣做?

讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病着，家裏生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子!以後，我也要向他一樣，多為父母着想，做一個懂事的好孩子。

二、背誦：

1、背誦99頁“我知道”。

我知道戴嵩特別喜歡畫(牛)，(《三牛圖》)、(《歸牧圖》)、(《鬥牛圖》)這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，(齊白石畫蝦)、(徐悲鴻畫馬)、(李苦禪畫鷹)……他們畫得動物(栩栩如生)，人們特別喜愛。

2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。

大大小小多多少少深深淺淺高高低低

長長短短粗粗細細來來往往裏裏外外

上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜

3、寫出帶有下列偏旁的字。(語文園地)

艹：芬芳花草茶火：烤爐燉燒炒

扌：拍打拉提抱?：跟跑趴跳躍

4、背誦115頁公民道德修養的基本要求。

愛國守法、明禮誠信、團結友善、

勤儉自強、敬業奉獻

5、積累優美句子。

(1)這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

(2)石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

(3)我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

三、聽寫：

兄弟商店塗抹擁擠工錢購買光滑繼續信封傲氣拎着決心批改價格聰明

國小二年級語文的知識點5

1、找春天

好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句：①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?

③她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴裏叫，在桃花、杏花枝頭笑......

2、古詩兩首草白居易

（1）離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡。春風吹又生。

（2）遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

宿新市徐公店楊萬里

籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

3、筍芽兒

好詞：漆黑、沉睡、撒嬌、呼喚、嘮叨、愛撫、滋潤、照射、温暖、自豪、健壯、嘰嘰喳喳

佳句：①啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀!

②春雨姑娘愛撫着她，滋潤着她。太陽公公照射着她，温暖着她。

4、小鹿的玫瑰花

好詞：嫩綠、濃密、惋惜、終於、漸漸地、靜靜地

佳句：①花骨朵漸漸地長大了。

②小鹿靜靜地躺在牀上養病。③鹿弟弟惋惜的對哥哥説："這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。"

語文園地一

佳句：①楊柳綠千里，春風暖萬家。

②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

③春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

④春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。

我知道：北京的市花是月季花;洛陽的市花是牡丹花;

東莞的市花是玉蘭花;香港的區花是紫荊花;

澳門的區花是蓮花。

5、泉水

好詞：一股、清泉、燦爛、天然、清脆、山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的.山谷、清脆的歌聲、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、

佳句：①火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。

②果樹大口大口地喝水。

③畫眉鳥在盡情地歌唱。

④我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。

⑤我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。

6.雷鋒叔叔，你在哪裏

好詞：彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、温暖的春風、晶瑩的露珠

佳句：①雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

②人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

③一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

7、我不是最弱小的

好詞：森林、景色、露珠、清新、盛開、應該、保護、嬌嫩、弱小、勇敢、雷聲大作、傾盆大雨、隨風舞動、芬芳撲鼻

佳句：①森林裏的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。

②我們應該保護比自己弱小的。

③大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂着頭，顯得更加嬌嫩。

8、卡羅爾和她的小貓

好詞：安排、照顧、突然、贈送、挑選、告別、舒適、四面八方、黑白相間、跳來跳去、冷冷清清、滴滴答答

佳句：①他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋裏跑。

②晚上，家裏可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鑽進抽屜裏、櫥櫃裏。有人從門外進來，門後會突然撲出一隻小貓，嚇人一大跳。

③屋裏什麼聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

語文園地二

佳句：①花要葉扶，人要人幫。

②贈人玫瑰，手有餘香。

③幫助別人的人，能得到別人的幫助。

④誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

9、日月潭

好詞：展現、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、羣山環繞、樹木茂盛、名勝古蹟、濛濛細雨、風光秀麗、點點燈光、湖水碧綠、太陽高照、許許多多

佳句：①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

②天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

③要是下起濛濛細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

10、葡萄溝

好詞：喜愛、茂密、枝葉、五光十色、熱情好客、一大串一大串

佳句：①茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

②到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

11、難忘的潑水節

好詞：敬愛、鮮紅、火紅、歡樂、歡呼、開心、幸福、難忘、水紅色、咖啡色、四面八方、笑容滿面、健康長壽、鮮紅的地毯、敬愛的總理、難忘的潑水節、一條條龍船、一串串花炮、一座座山峯

佳句：①周總理一手端着盛滿清水的銀碗，一手拿着柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

②傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

12、北京亮起來了

好詞：勾畫、輪廓、猶如、裝點、繁華、裝扮、古老、年輕、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、恍然一新、從天而降、燈的海洋、光的世界、川流不息、燈光閃爍、金碧輝煌、川流不息的汽車、五光十色的霓虹燈、絢麗多彩的廣告、高大的建築物、繁華的大街、一幢幢高大的建築物、一束束燈光、一座座立交橋

佳句：①整個北京城變成了燈的海洋，光的世界。

②長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。

③天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。

④環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。

⑤一束束燈光照着她，長長的城牆和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。

13、動手做做看

好詞：奇怪、道理、漫出、哄騙

佳句：我不是想哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。

國小二年級語文的知識點6

一、複習課文：

1、《找春天》一課仿寫

(1)柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭髮吧?

小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?

2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，《草》這首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力)，詩中讚美小草頑強生命力的句子是(野火燒不盡，春風吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、小徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。

4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖着綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫着……)是擬人句。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟説小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為(他不僅美化了環境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)

二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯。

(1)楊柳綠千里，春風暖萬家。

(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

(3)春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

(4)春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。

3、背誦第18頁上的“寬帶網”。

春天裏開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……

三、聽寫：

脱掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來

油菜發燒追趕宿舍光榮乾枯徐州商店世界筍芽

呼喚呼喊山岡轟動喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜

拐彎澆水骨頭終於感謝逐漸抽空躺椅

四、比一比，再組詞：

鵲(喜鵲)容(容易)弟(弟弟)除(除法)澆(澆花)未(未來)

鵑(杜鵑)榮(光榮)第(第一)徐(徐徐)燒(燒火)末(末尾)

仍(仍然)搖(搖頭)綿(綿羊)枯(乾枯)射(照射)彩(彩色)

扔(扔掉)遙(遙遠)棉(棉花)苦(苦難)躲(躲開)菜(白菜)

歌(唱歌)抽(抽水)淨(乾淨)按(按時)乎(胖乎乎)

哥(哥哥)油(石油)靜(安靜)安(平安)呼(呼吸)

五、填空：

1、填入合適的動詞：

(脱掉)棉襖(衝出)家門(長出)嫩芽(演奏)樂曲

(穿過)山谷(抽出)枝條(長出)葉子(聞到)香味

2、填入合適的修飾詞：

(可愛)的小姑娘(解凍)的小溪(丁丁冬冬)的琴聲(綠色)的葉叢

(粗重)的嗓音(美麗)的世界(明亮)的世界(長長)的辮子

(快活)地游泳(健壯)的竹子(濃密)的綠葉(高興)地説

(靜靜)地躺着(歡樂)地歌唱(迷人)的春光(藍色)的天空

(燦爛)的陽光(美麗)的田野(長長)的小溪(細細)的枝條

六、近義詞：

躲-(藏)奔-(跑)健壯-(強壯)四周-(周圍)

温暖-(暖和)觸-(摸)尋-(找)

仍然-(仍舊)呼喚-(呼喊)仔細-(細心)

美麗-(漂亮)常常-(經常)漸漸-(慢慢)

七、反義詞：

脱-(穿)吐-(吞)枯-(榮)生-(死)疏-(密)

深-(淺)落-(升)哭-(笑)快-(慢)漆黑-(明亮)

健壯-(瘦弱)濃密-(稀疏)仔細-(馬虎)温暖-(寒冷)

八、量詞：

一(朵)野花一(片)漆黑一(陣)微風

一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯

九、四字詞語：

躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳乾乾淨淨熱熱鬧鬧暖暖和和

舒舒服服快快樂樂漂漂亮亮紅紅火火

春天的詞語：大地復甦、春意盎然、桃紅柳綠、春雨沙沙、春風習習、

春滿人間、春回大地、春色滿園、冰雪融化、萬物復甦、陽春三月

十、造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。(我漸漸地長大了。)

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在牀上養病。(我靜靜地坐在沙發上聽音樂。)

3、惋惜地：媽媽惋惜地對我説：“這次考試，你要是在認真點就好了。”

小明惋惜地對我説：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4、……像……，像……：彎彎的月牙像小船，像眉毛。

(結合園地一複習)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小傘。(4)蜻蜓像一架小飛機。

(5)荷葉像碧綠的大圓盤。(6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

國小二年級語文的知識點7

字音：

突然(tū)

霧濛濛(méng)

焐熱(wù)

一瞬間(shùn)

打中〔zhòng〕

主線：

1為什麼我真高興父親不是獵人?(父親太瞭解鳥的習性了，如果是獵人就會打死很多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)

2從哪些語句能看出父親很瞭解鳥?(父親對鳥的瞭解源於什麼?——愛鳥)

1站定：站住不走。

2喃喃：連續不斷地小聲説。

3黎明：天快要亮的時候。

1父親突然站定，朝濛霧霧的樹林，上上下下望了又望，有鼻子聞了又聞。他喃喃地説：“林子裏有不少鳥。”(動作)

2父親指着一根樹枝對我説：“看那裏，沒有風，葉子為什麼在動?嗯，還(所以)有鳥味。”

3“有。(因為)在樹林裏過夜的鳥總是一羣一羣的，羽毛焐得熱騰騰的。”(可以聯繫因果句)

4父親又説：“聽，鳥要唱歌了。

5父親説：“這是樹林和鳥最快活的時刻。”

6父親又對我説：“(所以)在鳥最快活的時刻，在鳥飛離的那一瞬間，最容易被獵人打中。”

7父親説：(因為)“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。”

國小二年級語文的知識點8

一、複習課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：

(1)“天然水塔”指的是：(山泉)

(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園裏)穿過(山谷)――山下

(3)仿照課文寫話：泉水流到田地裏，禾苗大口大口地喝水。泉水説：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。”

泉水流到----------，看見--------------------------------。泉水説：“----------------------------------------------------------------------------------。”

2、“哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏”的意思是：(哪裏需要獻出愛心，哪裏就有雷鋒精神的體現。)

3、為什麼媽媽説薩沙是“勇敢的孩子”?因為薩沙可以保護比自己弱小的植物。

二、背誦、背寫：1、背誦課本26頁“我知道”：

(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習。”

(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒

2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、

左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、

品字結構相同的字：品、晶、眾、森、

3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：

(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

(2)贈人玫瑰，手有餘香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應誠心。

三、聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應該結果股票乾脆迷人足跡叔叔鋒利然後撲通託運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小週末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要

四、比較組詞：議(議論)站(車站)慌(慌張)抓(抓住)恩(恩人)風(大風)

義(含義)佔(佔領)荒(荒島)爪(雞爪)思(思念)鳳(鳳凰)

符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(結果)股(股票)

付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(揹包)潔(潔白)沒(沒有)

需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)

須(必須)謎(謎語)峯(山峯)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)

肚(肚子)拖(拖地)摸(摸黑)克(克服)蜜(蜜蜂)於(由於)

杜(杜鵑)託(託運)模(模樣)刻(刻苦)密(親密)餘(其餘)

末(期末)方(方向)該(應該)京(北京)

未(未來)芳(芬芳)刻(刻苦)景(景色)

五、填空：

1、填入合適的動詞：

(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)細雨(踏着)荊棘(下起)大雨

(拿出)雨衣(積累)詞語(鑽進)抽屜

2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕

(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子(靜靜)的山谷

(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子

(濛濛)的細雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(温暖)的春風

(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水

(盡情)地歌唱(無力)地垂着頭燦爛的(陽光)晶瑩的(汗珠)

六、近義詞：

天然-(自然)歡快-(歡樂)四處-(到處)年邁-(年老)

趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)忽然-(突然)

親切-(親熱)問候-(問好)

七、反義詞：

好-(壞)甜-(苦)美-(醜)長-(短)笑-(哭)

早-(晚)內-(外)黑-(白)始-(終)彎-(直)保護-(破壞)弱小-(強大)親熱-(冷淡)勇敢-(膽小)

八、量詞：

一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服

一(名)戰士一(個)週末一(片)空地一(朵)薔薇

一(滴)雨點一(片)花瓣一(只)小貓

九、四字詞語（熟練背寫）：

雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間

丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)

琴聲(悠揚)枝葉(茂盛)空氣(清新)

國小二年級語文的知識點9

1、比喻句

一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。

2、並列句

嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

小紅是二年級的學生，我也是二年級的學生。

3、……有……

小河上有座石橋。河裏有許多小魚。

4、……説……

小青蛙歡快地説：“多好玩啊！”

我高興地説：“下雪了！”

5、我要......

我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的穀粒。

我要給同學們唱一首歌。

6、……嗎？

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

你的作業寫完了嗎？

7、……吧？

現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？

現在我們可以一起出去玩了吧？

8、……啊！

快看，那片花真漂亮啊！北京真美啊！

9、......也......

嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

小狗是動物，小牛也是動物。

蘋果是水果，梨也是水果。

人造衞星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

我會用毛筆寫字，哥哥也會用毛筆寫字。

他學習認真，我學習也認真。也：小羊愛吃草，小牛也愛吃草。

10、用詞造句：

可愛的：她是一個可愛的小姑娘。/我有一個可愛的小妹妹。

親切地：老師親切地説：“你今天的表現真好！”

興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細地：我仔細地檢查試卷。我仔細地觀察小動物。

順利地：我順利地做完了所有的作業。

高興地：他高興地叫了起來。他看着本子上的小紅花高興地笑了。我高興地走在回家的路上。

立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。

11、倒裝句

李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。

我們班是先進班集體。先進班集體是我們班。

12、“把字句”改成“被字句”

奶奶把書包放在寫字枱上了。書包被奶奶放在寫字枱上了。

太陽會把淺水窪裏的水蒸乾。淺水窪裏的水會被太陽蒸乾。

他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。

13、把句子寫生動、具體。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

我吃起蘋果來。我（大口大口）地吃起蘋果來。

14、句子拓展：

一輛汽車開過來。（紅色的、飛快地）一輛紅色的汽車飛快地開過來。

（1）妹妹對我笑起來。（可愛的、甜甜地）可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。

（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

15、反問句改成陳述句：

葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

吃點苦怕什麼？吃點苦不用怕。

天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？天不過井口那麼大，不用飛那麼遠。

16、合併句子

紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。

王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

17、並列句

剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。

青蛙能在水裏生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水裏生活，也能在地面上生活。

18、________真_____啊！我______________。

如：花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。

北京真美啊！我多麼想去看看。

這朵花真香啊！我要好好聞一聞。

這座山真高啊！我多麼想爬一爬。

這裏的風景真美麗啊！我多想把它畫下來。

19、用“像”寫比喻句。

如：湖水像一面鏡子。

山石像一隻正要跳起的青蛙。

太陽像一個大火球。

銀杏樹的葉子像一把把小扇子。

圓圓的月亮像個大玉盤。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。

小狗的眼睛像兩顆黑寶石。

20、常用標點訓練：（？的正確使用）

1、狐狸為什麼説葡萄酸呢（？）

2、葫蘆藤上掛着三個小葫蘆（。）

3、爺爺買的棗兒真甜啊（！）

4、你喜歡小柳樹還是小棗樹（？）

5、我在操場上撿到一枝鋼筆（。）

6、阿英是苗族小姑娘（。）

7、李華今天怎麼沒來上課（？）

8、我多想有一支馬良的神筆啊（！）

9、爸爸給我買了一隻新的書包（，）漂亮極了（！）

10、天不過井口那麼大（，）還用飛那麼遠嗎（？）

11、春天來了（，）小河裏的冰都融化了（。）

國小二年級語文的知識點10

一、寫字：

1、要求學生會寫漢字50個。

2、形近字、同音字：

拔飄棵功夫掛信吸比抬訴猴

潑漂顆助失哇言極此治折候

3、多音字：

還曲轉漂結

4、筆順難點：

比極

二、認字：

1、本單元要求認識53個生字。

2、字形練習：給同一部件加上不同偏旁變成新字。（詳見語文園地四中“我的發現”）

三、詞語：

（一）四字詞語：

1、《識字四》中的四字詞語。

2、《語文園地四》中的數字詞語。

3、搖搖擺擺斷斷續續又細又長彎彎曲曲

坐井觀天無邊無際自言自語無影無蹤迫不及待

（二）短語：

細長的葫蘆藤雪白的小花可愛的葫蘆一串紫紅色的葡萄

四、語文知識點：

1、形聲字的知識：教材79頁

要求學生能夠理解形聲字一部分表示讀音，一部分表示意思。表示讀音的是音旁，表示意思的是形旁。

2、標點符號的使用：

學生學會使用句號、問號、感歎號三個表示一句話的標點符號。能根據語境加上標點。這樣的練習在教材中出現還是第一次，注重指導學生根據句子表達的情感進行標點的使用。

3、成語：

學生明白什麼是成語，成語基本上都會有一個小故事，而且會講一個簡單的道理。